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電子檔案袋評價在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用-全文預(yù)覽

2025-02-08 19:07 上一頁面

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【正文】 教學(xué) 過程 學(xué)習(xí)結(jié)果 評價 反饋 教學(xué)過程 評價 學(xué)習(xí)結(jié)果 傳統(tǒng)評價與發(fā)展性評價的比較 何為發(fā)展性評價? 發(fā)展性評價是依據(jù)一定的目標(biāo),在學(xué)習(xí)的過程中進(jìn)行的旨在促進(jìn)評價對象不斷發(fā)展的過程性評價,其注重評價對象的發(fā)展需要,突出評價的激勵和調(diào)控功能,使評價對象在不斷的自我發(fā)展中,實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的自身價值。 學(xué)習(xí)和評估 可以完整記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過程和作品評定結(jié)果,有利于學(xué)生進(jìn)行反思。 教學(xué)應(yīng)用中存在問題的思考 師生觀念 教師信息素養(yǎng) 教師必要的信息技術(shù)輔導(dǎo) 對學(xué)生作品做出反饋 評價交流 檔案袋評價較耗費(fèi)教師時間 不斷完善電子檔案袋 。 教師可以了解學(xué)生所學(xué)知識的深度和廣度,追蹤他們的學(xué)習(xí)進(jìn)程,提供有針對性的反饋。它既能夠反映學(xué)生的整
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