電子檔案袋評價在信息技術教學中的應用(完整版)
【正文】 教學過程 評價 學習結果 傳統(tǒng)評價與發(fā)展性評價的比較 何為發(fā)展性評價？ 發(fā)展性評價是依據(jù)一定的目標，在學習的過程中進行的旨在促進評價對象不斷發(fā)展的過程性評價，其注重評價對象的發(fā)展需要，突出評價的激勵和調(diào)控功能，使評價對象在不斷的自我發(fā)展中，實現(xiàn)教學目標的自身價值。 可以支持多種評價方式，發(fā)揮發(fā)展性評價的作用。 電子檔案袋的內(nèi)容框架 電子檔案袋評價的設計和實施方法 電子檔案袋評價的設計 （ 1）明確評價的目的 （ 2）確定評價內(nèi)容 （ 3）制定評價方式 （ 4）強化交流機制 電子檔案袋評價的設計和實施方法 電子檔案袋的實施過程 （ 1）設置教師管理 （ 2）學生注冊與應用 （ 3）評價與交流 電子檔案袋評價的優(yōu)點 具有高度個性化，學生可以展示自
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1