數(shù)學教學方法論文數(shù)學學習方法論文我對初中數(shù)學新課改教學方法的感悟-文庫吧
2025-01-03 15:47 本頁面
【正文】 總結(jié)。總結(jié)能力是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，培養(yǎng)學生總結(jié)能力，即鍛煉學生集中思維的能力，這與培養(yǎng)學生的求異思維是相輔相成的，集中思維使學生準確、靈活地掌握各種知識，將它們概括、提取為自己的觀點，作為求異思維的基礎(chǔ)，保障了求異思維的廣度、新穎程度和科學性。培養(yǎng)總結(jié)能力，課堂教學中要將總結(jié)的機會盡可能地放給學生，如總結(jié)一個問題，總結(jié)一堂課的內(nèi)容，總結(jié)一次講座的結(jié)果，總結(jié)一次辯論的正、反意見等。每次總結(jié)都挑選多位學生發(fā)言，要求他們自己的獨特理解，不要眾口一詞，隨聲附和?？偨Y(jié)完后，讓學生提出自己發(fā)現(xiàn)的更深層次的問題，進一步延伸，拓展思維。 二、創(chuàng)造學生自主學習的環(huán)境，誘導學生學習的主動性，積極性 新《教學課程標準》提出：“數(shù)學教學活動必須建立在學生的發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)上。教師應激發(fā)學生的學習積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學活動的機會，幫助他們在自主探索和使用交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能、數(shù)學思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗”。現(xiàn)實的教學分析表明，教育者與受教育者的關(guān)系是交互
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