教師優(yōu)秀論文塑造良好的班級(jí)形象-文庫(kù)吧
2025-01-01 16:52 本頁(yè)面
【正文】 。要想教育他們形成良好的個(gè)人服從集體，自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，就要真正切到他們的思想脈搏，以做到心中有數(shù)，有的放矢。這樣才會(huì)取得好效果。新學(xué)生上來(lái)后，教師通過(guò)一段時(shí)間的觀察、談話、查訪取得了第一手材料。本班五十多名學(xué)生，有相當(dāng)一部分缺乏良好的習(xí)慣，散慢、懶惰、小孩子氣十足。具體的說(shuō)如自習(xí)課好說(shuō)好動(dòng)的寇玉龍、吳桂萍、王國(guó)峰等，平時(shí)任性而聰明的林曉晶、做事總是馬馬虎虎的劉志剛、興趣廣泛卻無(wú)拘無(wú)束的周金博、愛打仗惹事的鄭云虎、李紅臣等等。面對(duì)這些形形色色的問題，教師便要有針對(duì)性采取相應(yīng)措施。這便是： 第二，正面教育“約之以法”以達(dá)到教育效果。在實(shí)際教育的過(guò)程中，班主任堅(jiān)持對(duì)全班每名學(xué)生進(jìn)行正面教育，要“動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，約之以法”，利用班會(huì)等一切機(jī)會(huì)向?qū)W生宣傳《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。教育學(xué)生時(shí)刻以《守則》《規(guī)范》來(lái)約束自己。以滴水穿石的精神把這些“法”一點(diǎn)一滴的注入到他們思想中，使之明
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