個案感覺統(tǒng)合訓練活動設計-文庫吧
2025-01-01 08:50 本頁面
【正文】 部才能挺起來，以這樣的姿勢滑動時才能輕松自如。另外，爬行時要雙手同時著地，手指張開，手掌和手指部僅貼地板，收縮手臂，對抗手掌和手指與地面的摩擦力，帶動滑板和滑板上整個身體的重量移動。4青蛙蹬 讓兒童府臥在滑板上，以腹部為中心，身軀緊貼滑板，抬頭、挺胸，頭頸部抬起，雙腳如青蛙游泳、游戲般屈曲，頂在墻壁上，用力一蹬，使身體貼著滑板往前滑行，滑到接近對面墻壁時，用手控制方向做180度回轉,同時雙腳屈曲,再蹬、再滑，如此反復多次。注意頭頸部要抬起，雙手臂要伸直盡量前伸；為了使蹬出去的力量足夠大，身體的下半部、大小腿的雙足姿勢最好能夠像青蛙游泳時的樣子，特別重要的是足的姿勢，要用足底而不是足背去蹬墻壁，每次蹬墻后雙腿應并攏抬起，腳尖繃直，回轉時眼、手、腳協(xié)調運動，利用慣性使滑板運動自如。５、俯臥旋轉 讓兒童俯臥在滑板上，雙手交叉控制方向帶動滑板和身體進行原地旋轉，可先往右轉、再往左轉，旋轉的次數(shù)不一，可以從兩三次逐漸增加到二三十次，甚至一百次以上。主要根據(jù)兒童的能力和興致，兒童在旋轉中是否引起頭暈，及旋轉后一小時的持續(xù)效應來做適宜次數(shù)的判斷。 ６、單人牽引滑行 讓兒童俯
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