【總結(jié)】階段方法專訓(xùn)角平分線中作輔助線的四種常用方法第一章三角形的證明提示:點擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示1234見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題1.如圖,在四邊形ABCD中,∠B=90°,AB∥CD,M為BC邊上的一點,且AM平分∠BAD,DM平分∠ADC.
2025-03-13 07:43
【總結(jié)】專業(yè)資料分享圓中常見輔助線的做法一.遇到弦時(解決有關(guān)弦的問題時),或作垂直于弦的半徑(或直徑)或再連結(jié)過弦的端點的半徑。作用:①利用垂徑定理;②利用圓心角及其所對的弧、弦和弦心距之間的關(guān)系;③利用弦的一半、弦心距和半徑組成直角三角形,根據(jù)勾股定理求
2025-05-16 03:14
【總結(jié)】BS版八年級下階段核心方法角平分線中常用作輔助線的方法第一章三角形的證明4提示:點擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示123見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題1.如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,∠C=2∠B.求證:AC+CD=AB.證
2025-03-12 12:19
【總結(jié)】專業(yè)資料分享【2013年中考攻略】專題7:幾何輔助線(圖)作法探討一些幾何題的證明或求解,由原圖形分析探究,有時顯得十分復(fù)雜,若通過適當(dāng)?shù)淖儞Q,即添加適當(dāng)?shù)妮o助線(圖),將原圖形轉(zhuǎn)換成一個完整的、特殊的、簡單的新圖形,則能使原問題的本質(zhì)得到充分的顯示,通過對新圖形的分析,原問題順利獲解
2025-05-16 02:07
【總結(jié)】輔助線的作法正確熟練地掌握輔助線的作法和規(guī)律,也是迅速解題的關(guān)鍵,如何準(zhǔn)確地作出需要的輔助線,簡單介紹幾種方法:方法一:從已知出發(fā)作出輔助線:DABCEFMN例1.已知:在△ABC中,AD是BC邊的中線,E是AD的中點,F(xiàn)是BE延長線與AC的交點,求證:AF=分析:題設(shè)中含有D是BC中點,E是AD中點,由此可以聯(lián)想到三角形中與邊中點有密切聯(lián)
2025-06-18 13:03
【總結(jié)】XJ版七年級下階段核心類型平行線中作輔助線的九種常見類型第4章相交線與平行線4提示:點擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示1235見習(xí)題B見習(xí)題6見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題7見習(xí)題8見習(xí)題提示:點擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示
【總結(jié)】梯形中位線定理教學(xué)設(shè)計一、教材分析:本節(jié)課要研究的是梯形的中位線,它是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)過三角形中位線基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是本章的重點內(nèi)容之一。學(xué)習(xí)并掌握梯形的中位線的概念和性質(zhì),將有利于提高學(xué)生解決四邊形中的一些計算問題、證明問題和實踐性問題的能力。另外,通過本節(jié)課的教學(xué),可向?qū)W生滲透類比和轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。因此,本節(jié)課無論是在知識的學(xué)習(xí),還是對學(xué)生能力
2025-04-17 04:28
【總結(jié)】專題學(xué)習(xí)幾何證明中常見的“添輔助線”方法“周長問題”的轉(zhuǎn)化Ⅰ.連結(jié)目的:構(gòu)造全等三角形或等腰三角形適用情況:圖中已經(jīng)存在兩個點—X和Y語言描述:連結(jié)XY注意點:雙添-在圖形上添虛線
2025-08-01 16:44
【總結(jié)】精品資源添加輔助線解決平行線中角的問題楊柳青三中于增強(qiáng)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:(1)復(fù)習(xí)鞏固平行線的有關(guān)概念和性質(zhì),使學(xué)生會用這些概念或性質(zhì)進(jìn)行簡單的推理或計算。(2)學(xué)會通過添加輔助線解決有關(guān)平行線的一些問題。2、過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷觀察、比較、聯(lián)想、分析、猜想、驗證、歸納的探究過程,促進(jìn)學(xué)生自主探究能力的提高。3、情感、態(tài)度和價值觀:
2025-03-25 05:41
【總結(jié)】專業(yè)資料分享相似三角形中的輔助線在添加輔助線時,所添加的輔助線往往能夠構(gòu)造出一組或多組相似三角形,或得到成比例的線段或得出等角,等邊,從而為證明三角形相似或進(jìn)行相關(guān)的計算找到等量關(guān)系。主要的輔助線有以下幾種:一、作平行線例1.如圖,的AB邊和AC邊上各取一點D和E,且使AD=
2025-05-16 12:02
【總結(jié)】例1:已知如圖1-1:D、E為△ABC內(nèi)兩點,求證:AB+AC>BD+DE+CE.例如:如圖2-1:已知D為△ABC內(nèi)的任一點,求證:∠BDC>∠BAC。分析:因為∠BDC與∠BAC不在同一個三角形中,沒有直接的聯(lián)系,可適當(dāng)添加輔助線構(gòu)造新的三角形,使∠BDC處于在外角的位置,∠BAC處于在內(nèi)角的位置;例如:如圖3-1:已知A
2025-07-23 03:37
【總結(jié)】論文標(biāo)題:淺談初中幾何中添加輔助線的技巧作者:鄺淑瑩單位:三水中學(xué)附屬初中日期:2021-8-25聯(lián)系電話:15024263134淺談初中幾何中添加輔助線的技巧三水中學(xué)附屬初中數(shù)學(xué)科組鄺淑瑩摘要:在初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中,平面幾何無疑占據(jù)著十
2025-06-07 06:58
【總結(jié)】輔助線的添加【知識要點】平面幾何是中學(xué)數(shù)學(xué)的一個重要組成部分,證明是平面幾何的重要內(nèi)容。許多初中生對幾何證明題感到困難,尤其是對需要添加輔助線的證明題,往往束手無策。在這里我們介紹"添加輔助線"在平面幾何中的運用。一、三角形中常見輔助線的添加1.與角平分線有關(guān)的ⅰ可向兩邊作垂線。ⅱ可作平行線,構(gòu)造等腰三角形ⅲ在角的兩邊截取相等的線
2025-04-16 12:57
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)輔助線的添加方法一.添輔助線有二種情況:1按定義添輔助線:如證明二直線垂直可延長使它們,相交后證交角為90°;證線段倍半關(guān)系可倍線段取中點或半線段加倍;證角的倍半關(guān)系也可類似添輔助線。2按基本圖形添輔助線:每個幾何定理都有與它相對應(yīng)的幾何圖形,我們把它叫做基本圖形,添輔助線往往是具有基本圖形的性質(zhì)而基本圖形不完整時補(bǔ)完整基本圖形,因此“添線”應(yīng)該叫做
2025-04-07 20:38
【總結(jié)】五種輔助線助你證全等姚全剛在證明三角形全等時有時需添加輔助線,對學(xué)習(xí)幾何證明不久的學(xué)生而言往往是難點.下面介紹證明全等時常見的五種輔助線,供同學(xué)們學(xué)習(xí)時參考.一、截長補(bǔ)短一般地,當(dāng)所證結(jié)論為線段的和、差關(guān)系,且這兩條線段不在同一直線上時,通??梢钥紤]用截長補(bǔ)短的辦法:或在長線段上截取一部分使之與短線段相等;或?qū)⒍叹€段延長使其與長線段相等.例1.如圖1,在△ABC中,∠ABC
2025-06-19 22:43