【正文】 直到現(xiàn)在 我在這個研討會中的投入程度是 ???? (0%至 100%) 到現(xiàn)在 ,我在這個研討會中發(fā)現(xiàn)自己的是 ????? 假如我以一個負責任的態(tài)度生活 ,在我生命中最大的突破將會是 :(事業(yè)、家庭、健康、社會 ??? 等等 ) 接下來的研討會我承諾參與的方式是 ??? . 要求：下一課上課前交） 接下來我們會有 30 分鐘的休息時間，問現(xiàn)在的時間是 ________，半小時以后是________，我們的門會 ________為你打開。下課！ （提前一分鐘） 上午第二課 受害與責任 到 后臺： 接下來請同學們找一位 不太熟悉 的人面對面坐下 舉手選擇 A、 B 先舉手的為 A 后舉手的為 B A 對 B： 講一個自己 ” 受害 ” 的故事 要求： 真實、能感動對方、講完后閉眼 拍擋 B，收到后起立表態(tài)（否則不起立） 開始??（ 3 分鐘） 音樂（鋼琴曲） 好 停！請 A 閉上眼睛，這一刻拍檔 B 你如果收到了的話，請你站起來，你不要給他面子，勉強站起來，我希望做到誠實，對他負責！ 好，請 A 睜開眼睛，看一看面前這張成績單，拍檔 B 站起來了的話，由于你的投入，你對自己的負責，對方收到了。 如果拍檔 B 沒有站起來，我不知道你在這里干什么？你還要騙自己多久，到現(xiàn)在還不投入，不敢開放自己。 ７ 下面： B 對 A 說自己一個受害的故事，開始??（ 3 分鐘） 音樂（鋼琴曲） 好 ，停 ！請 B 閉上眼睛，這一刻如果 A 收到的話請你站起來，你不要給他面子，也不要包庇他。 好，請 B 睜開眼睛看一看你面前的這個成績單，你確實用心去講了，對方就收到了； 如果拍檔 A 沒有站起來，我不知你這一刻還在玩什么概念，你是不是對自己負責任，只有你自己知道。 導師上臺：好，大家轉(zhuǎn)過身來看著我。 在剛才的敘述當中，你是一個受害者，你是什么感受 (把感受寫出來 ) 受 害 感受 收獲 結(jié)果 痛苦 悲傷 憂郁 沉重 同情 可憐 施舍 原地 停止不前 壞心情 壞的心情 痛苦、郁悶 壓抑、沉重 絕望 在剛才的講述中，你口口聲聲說你是多么多么受害，可是，你這么受害難道你一點責任都沒有嗎？ 我想請你們從另一個角度去看一看，想一想！ △一個 石頭正好打在你的頭上 ，你說：我真倒霉，難道你就沒有責任嗎？ △你身上的手機或錢包被小偷偷了，你說我 不知道， 你就沒有責任嗎？ △在你單位里死氣沉沉，人際關(guān)系非常緊張，你什么都 沒有做 ，你就沒有責任嗎？ △ 發(fā)生了一起交通事故，你的車被別人撞了，大家都說是 他的錯 ，你就沒有責任嗎？ △ 你與別人約會，雖說是因為堵車讓你遲到，難道你就沒有責任嗎？ △ 班級里有人遲 到、有人沒有完成作業(yè)、有人到現(xiàn)在還沒投入、甚至還在違反承諾，你就沒有一點責任嗎？你為這個團隊倒底做了些什么？ 現(xiàn)在我要求大家把剛才的故事?lián)Q個角度重講一遍，請你以一個負責任的心態(tài)，負 100%的責任，重新講一遍這個故事， A 先說開始??（ 3 分鐘） 音樂（鋼琴曲） 好， B 表態(tài)，接下來 B 說開始??（ 3 分鐘） 音樂（鋼琴曲） 好， A 表態(tài)。 【獨白】 ：這一刻我想問問各位現(xiàn)在的感受。與剛才的痛苦壓抑的心情不一樣了??， ８ 導師上臺：好，大家轉(zhuǎn)過身來看著我。 請大家分享一下負責任的感覺 負責任 感受 收獲 結(jié)果 高興 興奮 愉快 輕松 金錢、 朋友 贊許 行動 好的結(jié)果 好心情 好的心情 高興、快樂 輕松、開心 爽 其實，“負責任和受害”是不是你自己的選擇？“好心情與壞心情”也是你自己的選擇！我是一切的根源！ 看看我們過往的人生中，平常的生活中，在公司里，在朋友、家人面前，出了問題我們總是在指責，總是在“辨解”說：我以為什么什么?或者說：這是你的錯，這是他的錯，就是沒有自己的錯！這是你的責任，這是他的責任，就 是沒有自己的責任??！ 你總歸是對的！ 自己好象總是很受害的樣子，總想贏得別人的同情，你滿腹牢騷，你看誰都不順眼，你就是要為自已選擇不好的情緒，請問：這對你自己或?qū)w又有什么好處呢？ 只有我們勇于承擔責任，我們才會有提高，才會得到進步；要敢于向自己開刀，我們才會輕松，才會堅強，才會有團結(jié)一致的力量，才會有想飛起來的感覺。 M想飛越 無印良品 .mp3 下面有 10 分鐘的休息時間，現(xiàn)在的時間是 上課的時間是 我們教室的門會在 準時為你打開！ 休息 10 分鐘 上午第三課 義工定向 ：責任者游戲 一位主裁判，主持比賽的進行 二名副裁判，一名記錄，一名記時 （記時裁判 控制時間使 A、 B 二組輪流勝負 ） 教室布置：椅子放在兩邊留出空地，記錄表畫好掛上， 導師獨白開始時，全體義工跪下，不要讓學員去碰地上的隊長，一直要讓他們做? 學員進場后，要求學員排成四路或二路縱隊，如圖示 下面我們進行一個游戲，請本次比賽的裁判進場，現(xiàn)在全場的最高指揮是主裁判。 選出兩隊的隊 長步驟 （ 1）．愿意擔任隊長，帶領(lǐng)大家去贏的上前一步 （ 2）．每人發(fā)表一句宣言：如何做好隊長 （ 3）．沒有說話的后退一步 （ 4）．留下的同學再一次發(fā)表宣言，然后轉(zhuǎn)過身 （ 5）．投票表決，同意他當隊長，站到他的身后 △ ９ （ 6）．確定有最多支持者的為隊長 （ 7）．男女隊長宣誓 （ 8）．三分鐘整理隊伍，調(diào)整大家到最好狀態(tài) 主裁判宣讀游戲規(guī)則 責任者游戲規(guī)則： 分 A、 B 人數(shù)相等的二個組 A、 B 兩組各選出男女隊長各一名，隊長不參加報數(shù) 比賽方法是 A、 B 兩組輪流報數(shù)并計時，以報完全體人數(shù)時間最快的為優(yōu)勝 錯報、漏報、搶報判為輸，不遵守紀律有說話、有影響對方組的判為輸 每輪比賽結(jié)束，輸?shù)囊环较驅(qū)Ψ骄瞎?90 度說： 愿者服輸，恭喜你們。 輸?shù)囊唤M的隊長要罰做俯臥撐（第一輪男 20 個女 10 個）每輪罰做的個數(shù)要加倍。 其他同學不可代做俯臥撐，不可說話，全神貫注投入比賽。 報數(shù)比賽記錄表 第一輪 第二輪 第三輪 第四輪 第五輪 第六輪 A 組 B 組 罰俯臥撐 20/10 40/20 80/40 160/80 320/160 640/320 游戲進行中?? （當看到隊長做到已經(jīng)無法完成的時候，撐不起來的時候） 【獨白】 此時此刻， 音樂《母親》 想起（音量較低） 我想請大家好好看一看這兩個背影：看著這兩個背影你想起了誰呢？想起了你生活中的誰呢？他們像不像你的父母，請你們看看這個活活掙扎的女人吧，她像不像生你養(yǎng)你的母親呢？，你還記得，她曾經(jīng)怎樣的呵護你，怎樣照顧你的嗎？ 在你剛上學的時候，有人為你拿著新書包 在下雨的時候，有人為你打著傘 在你受委屈的時候，有人為你 擦干了眼淚 在你生病的時候，有人為你忙前忙后、喂藥送飯 在你想吃的時候，又有人把最好吃的東西留給了你呢?? 是?。∵@個人就是我們的媽媽呀！ 媽媽她，為了承擔對你的責任，小時候由于你不聽話、由于你的淘氣、由于你的不夠努力，你知道她多么痛心，承受多么大的痛苦嗎？！但她總是這樣堅定的認為：既然把你帶到了這個世界上來，她就有這份責任。無論要吃多大的苦，她都要拚命的撐下去，可是也總有撐不住的時候啊！?? 音樂《好大一顆樹》 讓我們再看看這個苦苦掙扎的男人，像不像 你的老父親，小時候家里也 許生活很窮，為了你上學學習、為了你吃好、穿好，他挑起了一家的重擔，他承擔著家里的一切一切責任，甚至是災難，可是你知道嗎？他也是一個平凡的人??！他也有扛不起，抬不動的時候，每到這個時候，他連眼淚都不敢流，只能躲在角落里哭泣，他哭得很傷心，眼淚只能往心里面流??！。 就是他們給了我們生命，給了我們一個家??！ １０ 不管你走多遠，無論你在干什么，他們無時無刻不在為你牽掛；不管你多有錢，無論你官有多大；他們一直在默默地為你祈禱；不管你有多高興、多悲傷，無論你遇到多大的挫折和困難，他們始終在竭盡全力 支持著你，他們?yōu)榱四?、為了這個家不知付出了多少，可是，他們的付出從來沒想要回報啊，他們拼命地工作，支撐著這個家！但是，他們也有支撐不起來的時候啊?? 我想請大家看著這兩個背影，去想一想他們是為了誰在承擔著責任，承受著這樣的痛苦，你知道嗎？ 他們就像你的單位的領(lǐng)導或像你的老板，他每天要為你、為公司處理很多很多的事情，每天他第一個上班、最后一個下班，他們每天工作時間最長，就是回到家還在牽掛公司的事，他知道肩上的責任，他要對我們所有的員工負責，他要承擔所有因我們的疏忽、我們的不嚴謹、不小心而造成的后果承擔責任，有 的時候他也很累很累啊?? 音樂響起 《兄弟姐妹》 同學們請大家再看看這兩個背影，他們像不像在你生活中默默的支持你的同事、你的兄弟姐妹，和最關(guān)心最愛你的朋友，看看這背影你是否想起了在生活中為你付出過的什么人，他是你的愛人、戀人、朋友、老師，他們曾經(jīng)對你是那么好，那樣的愛護你，為你承擔了很多很多??，可是你還嫌他們麻煩，嫌他們嘮叨，嫌他們不夠理解，甚至和他們頂撞，你們真的理解他們的一片苦心嗎？你有沒有站在他們的角度考慮過？在你過往的生活中，有多少人為你做過心靈的俯 臥撐，而這些俯臥撐你是看不到的，可是你們真的理解嗎？！ 他們一直在你的背后默默地支持你，你高興他們比你更高興，你傷心他們同樣為你難過，他們總是主動為你承擔責任，不讓你受一點點委屈；可是他們也同樣要肩負著各種各樣的壓力，他們真的也有支撐不住的時候啊?? 這一刻請大家什么都不用說，你們想用什么樣的方式去表達，就用什么樣的方式表達吧！送歌 《感恩的心》 下面請大家把隊長抬起來，放在你們的懷里，放在你們的搖籃里，慢慢搖吧??送歌 《感謝你》 好！下面 有 1 個半小時的吃飯時間 ，我們現(xiàn)在的時間是 下一堂課上課時間是 ，大門會在 準時為你們打開。 下課。 （下午） 第一課 承諾 義工定向 “紅黑游戲”記分表 傳信員：義工團長 1 2 3** 4 5 6*** 情報員：（二五仔） A 已玩過的人：單獨定向 B 第三輪 **號加倍記分，第六輪 ***號叁倍記分 撰寫： 三張紅黑記分表 A 組 B 組 準備好游戲規(guī)則 黑 5 紅 +5 紅 3 紅 3 紅 +5 黑 5 黑 +3 黑 +3 ◎下課時義工坐在地上等學員走完后導師扶起來 １１ ◎義工收作業(yè)余，抓遲到的同學站在后面 ◎ 通知明天上午上課時間是 8∶ 30，請穿上適合于運動的服裝和鞋子。 抓遲到（或抓沒有完成作業(yè)） 教學目的： 讓學員明白承諾的重要 △問你為什么遲到？為什么？為什么？ （學 員肯定在尋找理由、借口、客觀事實??幫他們寫下來） △你錯在哪里？（讓學員自己答出“違反承諾”） △你已經(jīng)承諾了為什么做不到？ △你最愛的人是誰？假如你違反承諾要槍斃他們怎么辦？你還會遲到嗎？ △難道承諾還需要條件嗎？ 成果 =（沒有成果）（美麗的借口 +合情合理的理由 +客觀事實 +??） △違反了承諾，尋找借口、理由、事實，跟你講出來的這些有沒有關(guān)系？ ☆你說借口、理