【正文】 權(quán)利選擇的， 是100%的投入，還是不投入，這兩天的培訓(xùn)效果就取決于你的選擇。 很多參加過(guò)類(lèi)似這種培訓(xùn)朋友都告訴我，這個(gè)課程對(duì)他的一生都起了很大的作用，讓他從新認(rèn)識(shí)了自己，認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界讓他與人交往的關(guān)系更為融洽、和諧。各位，我想在坐的有剛走出校門(mén)的年輕人，胸懷大志，對(duì)美好的未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限的憧憬和向往，也有在人生的道路上叱咤風(fēng)云幾十年的長(zhǎng)者，老前輩，對(duì)過(guò)去充滿(mǎn)了無(wú)限的感慨，也留下了很多美好的回憶，我知道大家已經(jīng)非常優(yōu)秀，我也深知在很多方面和你們比起來(lái)，我是自虧不如，甚至比你們差的很多，首先聲明，我就是一個(gè)普通的人，很普通，有時(shí)還比較差勁。但這個(gè)課程真的能幫你解決很多問(wèn)題，她也可能是你人生中的第一次，也可能是唯一的一次，所以要求大家能有一個(gè)空杯的心態(tài)、100%的投入去參加這項(xiàng)課程，（空杯演示）就像這個(gè)杯子的茶水一樣，你想要喝到我這個(gè)杯子的茶水，你最好把你杯子原有的倒到另一個(gè)杯子儲(chǔ)存起來(lái)，不管是白開(kāi)水還是XO都要把這個(gè)杯子空出來(lái)，你才能喝到我的茶水，當(dāng)然你如果不喜歡喝這杯的茶水，你也有選擇的權(quán)利，決定權(quán)在你，你這次可以不參加這個(gè)課程，房間內(nèi)的顏色，你關(guān)注什么就能得到什么，酒宴鏡頭。我們以前是不是參加過(guò)各種各樣的培訓(xùn)，比如一些銷(xiāo)售技巧、電子商務(wù)、細(xì)節(jié)決定成敗什么成功八步等等，及一些專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí)等等，培訓(xùn)效果如何？可能他們講的也很好，但是能真正與實(shí)際相結(jié)合的確不多。那我們這兩天的培訓(xùn)是和傳統(tǒng)的培訓(xùn)有著很大的區(qū)別，我們是采用了世界上最先進(jìn)的一種培訓(xùn)方式體驗(yàn)式培訓(xùn)，什么是體驗(yàn)式培訓(xùn)呢? 那我就先做個(gè)小小的調(diào)查，中學(xué)的生物能記得80%的請(qǐng)舉手示意我，50%的？掌聲獻(xiàn)給這些非常自信的朋友，20%的？10%的？好，掌聲獻(xiàn)給這些比較誠(chéng)實(shí)的朋友，為什么大部分的知識(shí)我們都還給我們的老師了呢？那大家如果你在初三的時(shí)候甚至更早小學(xué)的時(shí)候，就學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，10年不讓你騎，今天給你一輛自行車(chē)，你會(huì)騎嗎？ 會(huì)，那大家可以想一下，這是為什么呢？這兩者又有什么區(qū)別呢？椐專(zhuān)家調(diào)查得知，我們的記憶能力因感官的不同而不同，聽(tīng)別人講一遍能記得 25%，做一遍能記得70%，和別人一起做一遍能記得90%。所以我們這兩天的體驗(yàn)式課程更多的是讓大家在一起做，在做中學(xué)習(xí)。各位知道誰(shuí)籃球打的比較好，喬丹，姚明，他們的球打的可以說(shuō)是無(wú)人能夠媲美，但他可不可以沒(méi)有教練，不可以。對(duì)，不可以，他不能說(shuō)教練我打得已經(jīng)很好了，你可以下課了。教練雖然不是冠軍，但他可以把學(xué)員培養(yǎng)成冠軍。我和大家的關(guān)系也是運(yùn)動(dòng)員和教練的關(guān)系。那我們的這兩天的體驗(yàn)式課程究竟能給大家?guī)?lái)什么呢？提高逆境商數(shù)AQ：我們AQ逆境商數(shù)IQ智商EQ情商，大家知道2004年的財(cái)富排行榜，名列前三位的是比爾蓋茨哈佛大學(xué)退學(xué)的投資家沃倫巴菲特1950年甚至被拒在哈佛大學(xué)的門(mén)外，阿爾布萊特二站結(jié)束后回家開(kāi)店。臺(tái)灣王永慶小學(xué)文化，李嘉誠(chéng)高中畢業(yè)等等，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的智商并不高，而往往他們的逆境商數(shù)比較高，那在我們這兩天的活動(dòng)當(dāng)中，很多的環(huán)節(jié)都是在培養(yǎng)大家的逆境商數(shù)，也同時(shí)地祝愿各位在2006年的財(cái)富排名你也能榜上有名，重名也行。實(shí)在不行我們明天就改名叫比爾蓋茨。像一面鏡子，能照出你身上的很多盲點(diǎn)：很多男士打完領(lǐng)帶后第一件要做的事是什么？女士化完妝后第一件事要做什么呢？鏡子對(duì)，我們更想一面鏡子，能照出你身上的很多盲點(diǎn)。當(dāng)然愿不愿意改變，決定權(quán)還是在你。 現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，我們的社會(huì)正處于一個(gè)信息的時(shí)代，大家認(rèn)為信息時(shí)代的兩大特點(diǎn)是什么？?jī)?chǔ)存和傳遞，儲(chǔ)存接繩 甲骨文、竹簡(jiǎn)學(xué)富五車(chē) 紙張 光盤(pán)；一個(gè)小小的芯片能儲(chǔ)存整個(gè)圖書(shū)館，傳遞烽火臺(tái) 信鴿 驛站 郵局 電話(huà)短信電子郵件，崗位速度消逝的越來(lái)越快，你該如何應(yīng)對(duì)呢。地球不自轉(zhuǎn)就不會(huì)有明天，你不改變就不會(huì)有未來(lái)。這就要求我們學(xué)習(xí)和改變也是相輔相成、不可分割的一個(gè)有機(jī)整體，學(xué)習(xí)改變=未來(lái)。1）、改變心智模式：（三分鐘測(cè)試題）在公布答案之前，先統(tǒng)計(jì)一下有幾位是正確的，剛才站起來(lái)喊自己名字的請(qǐng)舉手，站起來(lái)轉(zhuǎn)一圈的請(qǐng)舉手，大聲說(shuō)我做到了，我是按要求做的，總結(jié)：自信、自以為是、工作中的你是不是也是這樣的；2）、改變行為模式：雙手交叉捏鼻子然后看誰(shuí)能打開(kāi)?？偨Y(jié)：如果你慣用的方式打不開(kāi)，能否嘗試著換一種方式；3）、改變思維模式：①假如你現(xiàn)在有一個(gè)7歲的兒子， 有一天他放學(xué)回來(lái)，問(wèn)他媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)沂悄抢飦?lái)的？假如你是他媽媽?zhuān)銜?huì)在如何回答他呢？②老鼠老鼠喊10遍。總結(jié)：你是不是一直用慣用的一種方式來(lái)解決你所遇到的問(wèn)題呢？你可不可靜下來(lái)考慮一下呢？（3）找個(gè)苗條的女士，問(wèn)一下最輕的體重是多少斤？三角符號(hào)，信號(hào)框，兔子的眼睛是什么顏色的？ “人” 字交叉； 路雖然是筆直的，但你也要左右來(lái)回地動(dòng)方向盤(pán)，否則他就開(kāi)到路溝去了。好了我們更多更精彩的項(xiàng)目接下來(lái)由我們分組來(lái)完成，大家回答我現(xiàn)在是不是一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)呢？是？我們團(tuán)隊(duì)最起碼應(yīng)該具備的特征是什么？隊(duì)名，隊(duì)長(zhǎng)，中國(guó)人是很聰明的，我們的祖先給我們定了很多的屬相，有兇猛的老虎，還有溫順的羊，還有可愛(ài)的兔子，忠厚的老黃牛，還有什么，一朝被你吻，十年怕井繩，蛇，還有人類(lèi)最忠誠(chéng)的朋友狗，我們中國(guó)人的圖騰龍，體現(xiàn)了我們中國(guó)人極其豐富的想象力，還有奔騰的駿馬，還有豬、鼠、雞、猴。既然大家這么熟悉，那接下來(lái)我們不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)，只準(zhǔn)用我們屬相所具有的獨(dú)特聲音或者動(dòng)作去找你的同伴，給各位3分鐘的時(shí)間。趕快行動(dòng)起來(lái)。（大家一起來(lái)）隊(duì)伍微調(diào)，助教到位，物以類(lèi)聚，人以群分，既然我們已經(jīng)找到了同伴，接下呢在我們助教的帶領(lǐng)下各位還要在我們的小組中選出一位隊(duì)長(zhǎng)，猴頭，鼠頭，蛇頭？蛇王。 起個(gè)隊(duì)名，隊(duì)訓(xùn)。展示，張貼龍虎榜。這兩天大家有很多的機(jī)會(huì)可以為你的團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取榮譽(yù)，在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了精美的獎(jiǎng)品，到時(shí)候會(huì)送給積分最高的一個(gè)隊(duì)，所以希望大家能積極的爭(zhēng)取得分的機(jī)會(huì)。AB搭檔好，下面請(qǐng)大家迅速的找一個(gè)搭檔，面對(duì)面的做好。一個(gè)做搭檔A，一個(gè)做搭檔B，下面做搭檔A的請(qǐng)舉手，好了，為什么舉手的不是你呢？另一位朋友你沒(méi)有選擇了，只能做搭檔B了。我們都知道在人際交往中有很多值得我們注意的因素，大家都知道我們首先應(yīng)該記住別人的名字，知道對(duì)方喜歡什么，不喜歡什么，需要什么，欣賞什么，接下來(lái)，請(qǐng)搭檔B告訴搭檔A你的名字，以及你喜歡別人如何對(duì)待你，不喜歡別人如何對(duì)待你，哪位搭檔A愿意和大家介紹一下你的搭檔，好，后面的那位朋友，把麥克風(fēng)給他，請(qǐng)問(wèn)你是哪個(gè)隊(duì)的，給。加1分，下面有請(qǐng)搭檔A告訴搭檔B你的姓名，喜歡別人如何對(duì)待你及不喜歡別人如何對(duì)待你；哪位搭檔B愿意向大家介紹一下你的搭檔。A 姓名，喜歡不喜歡別人如何對(duì)待你， 名字 喜好B 5年來(lái)最引以為豪的事情 欣賞 溝通C 未來(lái)5年最大的目標(biāo)是什么，障礙是什么 需要 幫助總結(jié)：這些都是我們?cè)谌穗H交往過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題，也是交往中應(yīng)該注意的問(wèn)題，只有知道了他的名字、愛(ài)好，需要，你才能和他更好的相處?，F(xiàn)在是上午9：40，休息15分鐘，9：55，我們會(huì)有更精彩的節(jié)目等著您，好，一會(huì)見(jiàn)。（退場(chǎng)音樂(lè)響起來(lái)）中場(chǎng)休息15分鐘退場(chǎng)g大調(diào)入場(chǎng)音樂(lè)superstar請(qǐng)大家手拉手圍成一個(gè)大圈。好了接下來(lái)讓我們一起放松一下， 像我們站在中間的助教一樣伸出左手的食指和右手的手掌，用你左手的食指去頂住你左邊搭檔的手掌，同時(shí)也把你的右手手掌放到你右邊搭檔的食指上，同