【正文】 與 。教師應(yīng)密切結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗，重視改進(jìn)教學(xué)方法 ，激發(fā)學(xué)生對技術(shù)問題的興趣和研究愿望，并注意發(fā)揮每 一個學(xué)生的積極性，最大限度的開發(fā)每個學(xué)生的潛能，促使其主動、有效的參與設(shè)計過程，獲得直接經(jīng)驗。 其次，要強調(diào)學(xué)生的全程參與 ，即 每個學(xué)生都必須 經(jīng)歷設(shè)計方案的形成過程、方案轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的過程、交流和評價的過程 。 為此，教師應(yīng)注意保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的穩(wěn)定性和持續(xù)性，引導(dǎo)學(xué)生從多個角度提出問題，用多種方法解決問題，運用各種技術(shù)交流和評價手段豐富設(shè)計過程，以使學(xué)生獲得比較完整的體驗。 在設(shè)計的教學(xué)過程中， 教師還要以引導(dǎo)者的身份創(chuàng)設(shè)一種開放、民主、活躍、進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵學(xué)生展開想象，大膽創(chuàng)新 ，是設(shè)計真正成為生動活潑、師生互 動的過程，使全體學(xué)生 在設(shè)計過程中都得到發(fā)展 。 25．技術(shù)課程的基本目標(biāo)、總目標(biāo)、獨特目標(biāo)分別是什么？ 基本目標(biāo)： 以進(jìn)一步提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生的全面而富有個性的發(fā)展 。 總目標(biāo)： 學(xué)會或掌握一些通用技術(shù)的基本知識和技能，掌握技術(shù)及其設(shè)計的一般思想和方法；具有一定的技術(shù)研究、運用技術(shù)原理解決實際問題以及終身 4 進(jìn)行技術(shù)學(xué)習(xí)的能力；形成和保持對技術(shù)的興趣和學(xué)習(xí)愿望，具有正確的技術(shù)觀和較強的技術(shù)創(chuàng)新意識； 養(yǎng)成積極、負(fù)責(zé)、安全的使用技術(shù)的行為習(xí)慣，發(fā)展初步的技術(shù)能力和一定的職業(yè)規(guī)劃能力，為迎接未來社會挑戰(zhàn)、提高生活 質(zhì)量、實現(xiàn)終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 獨特目標(biāo) ： 技術(shù)的理解、使用、改進(jìn)及 決策能力；意念的表達(dá)與理念 轉(zhuǎn)化為操作方案的能力；知識的整合、應(yīng)用及物化能力； 創(chuàng)造性想象、批判性思維及 問題解決的能力；技術(shù)文化的理解、評價及選擇能力。 第二 部分 學(xué)科專業(yè)知識 紙 工 部 分 1 造紙術(shù) 是我國古代的四大發(fā)明之一，公元 105 年發(fā)明家 蔡倫 造出世界上第一張紙。 2． — — — — — — 表示此線 正折 ，也叫 正折線 。 3． — — — — 鎖線，表示沿此線 反折 ， 也叫 反折線 或點畫線。 4．━━━━粗實線，表示要沿此線 剪開 ，也叫 剪開線 。 5． 陽刻 剪紙是留住圖案紋樣， 陰刻 則相反。 6．平面的紙經(jīng)過 折剪、刻、粘 等方法和技術(shù)，制作成有 觀賞 性和 實用 性的立體形狀。 7． 剪刻 包括剪刻 直線 、剪刻 弧線 、刻 半刀 8．一張紙經(jīng)過 折疊、加工或制作 成各種型狀，紙的 強度 、 剛度 就會大大地提高。 9．紙的種類按質(zhì)量分， 每平方米質(zhì)量在 200 以下為紙張 ， 以上為卡紙、紙板等。 10．刻刀的使用技法：握刀時，指要 實 ，掌要 虛 、 持刀要 正 ，用勁要 勻 、協(xié)調(diào)，刀口要稍向后方低一點，左手扶壓住紙。 11．紙經(jīng)過折疊后， 在折邊上進(jìn)行加工，整張紙 內(nèi)部 就會發(fā)生變化；在單邊上進(jìn)行加工，整張紙 邊緣 就會產(chǎn)生變化；將折邊全部剪掉，整張紙就會 斷開 。 12．紙立體造型的最基本技術(shù)是： 剪刻 、 折 、 粘 。 13．紙的種類可按用途分，如 生活用紙 、 印刷用紙 、 工業(yè)用紙等 。 14．叉號、陰影表示此處 剪刻掉 。 15．使用剪刀技法： 右手在使用剪子一張一合向前剪時，左手應(yīng)隨時將紙向剪刀刃根部 移動，這樣剪就會 又快又好又省勁 。 5 16． 請 設(shè)計一個 對折后的 雙喜字 單元紋樣 。 金 工 部 分 一、填空： 1． 在鋸割木料時，鋸割的 行 程 要大， 速 度 要慢且穩(wěn)，同時保證鋸條在鋸口內(nèi)運動。 2． 工人師傅在鋸割折線或曲線時，用的是一種專用的 線 鋸。 3． 金工銼的使用方法有 順 銼 、 交 叉 銼 、 推 銼 4． 下列各扳手的名稱（圖 ） (梅花扳手 )、 (套管扳手 )、 (花扳手 )、 (活絡(luò)扳手 )、 (開口扳手 ) 5． 手捻是小型的螺絲刀，也叫 微型改錐 ，是用來 組裝或修理小型機械的 。 6． 金屬棒材可以通過 車 削 制造大的螺母。 7． 鋼窗的窗框是用 異型材 制 造的。 8． 彈簧是用有彈性的 鋼絲 制造的，它屬于 線 材。 9． 給機械轉(zhuǎn)動的部位注油是為了減少 磨 擦 ，磨削時注油或鉆頭注油是為了 冷 卻 。 10． 把細(xì)長的金屬絲調(diào)直，可以用 抻 拉 的方法。 11． 砂布 能去除金屬表面的銹跡。 12． 在鋼板上劃線用的是一種特殊的“筆”，這種筆叫 劃針 。 13． 金工銼包括 銼面 和 銼舌 兩部分 14． 把燒紅的錐尖放在冷水中冷卻，這是簡單的 淬火 ， 目的是為了增加金屬件的硬度 。 15． 鋼絲鉗比尖嘴鉗多了一個 齒口 。 16． 錘子是敲擊工具，用 它可以釘釘子，砸直金屬絲，矯正金屬零件外形，使金屬絲、金屬板達(dá)到 延展 的目的。 17． 起釘子用鋼絲鉗的 鍘 口 。 6 18． 金工鋸和金工銼的操作要領(lǐng)是：手持工具平穩(wěn)，前推時用力，向后拉時 不 用力 ，速度不要快，要有節(jié)奏。 19． 什錦銼也叫 整形銼 ，是用于加工小型工件的小銼 。 20． 使用金工錘時 ，握錘把的前端和后端 效果不 一樣 。 2用 80cm 的金屬絲設(shè)計一個 各部分比例合理的 晾衣架。 木 工 部 分 1． 在木工制作中，砂紙是專門打磨木料的工具，用“ 目 ”表示砂紙的粒度 粗 細(xì) 。