【正文】 按照這個思路，應該把學 15 習活動設 置到有意義的問題情境中，教師或學生對所要提出感興趣的問題，學習者通過不斷解決問題和發(fā)現新問題，來學習與所探究的問題有關的知識，形成解決問題的技能，并能形成自主學習的能力。蘸顏色多的地方就濃，少的地方顏色就淡。 情景： 王老師在講《剪團花》一課時， 利用多媒體 播放了 多 幅 漂亮的窗花圖片， 以此來激發(fā)學生的學習興趣。 14 答： 教學目標 指預期學生通過教學活動獲得的學習結果。 5． 金魚一般 能 在 10－ 25 186。 用泥條盤筑器皿時，要邊盤邊用手指向下壓緊每一圈泥條，使泥條之間連接緊密；也可以用剩余的泥在器皿內側抹平，尤其是泥條間的接縫處一定要粘合抹平。 11．在中國的陶瓷發(fā)展史上，先有 陶 后有 瓷 。 5． 泥條盤筑法 是 指將搓好的泥條按照所需要的造型一圈圈 盤制 出來。 5． 唐裝的扣子一般是用 斜紋線 編的結。 3. 扦插：把嫩枝放在花盆中央，將土填入，邊填邊壓實。澆灌植物的水可用河水、井水、雨水、自來水，城市中的自來水含有氯，澆灌植物前要晾曬 2— 3 天。 9. 土豆、葡萄等植物通過 莖繁殖 。 小 種 植 部 分 陽光、水、空氣適宜的 溫度 和 營養(yǎng) 。 15．緞帶繡最好繡在 粗布或毛衣上 ，那會更漂亮。 7．布貼繡主要用 鎖針 針法 。 (5)炒菜時 油溫不要太高 。 (1)操作前，先構思，后準備原料，再將手、原料及用具清洗干凈。 8． 煮雞蛋時 放少許鹽 ，雞蛋殼不容易裂開。 16． 緝針 針法適宜縫制 背包帶 。 8． 機織 面料表面光滑平整，織物間隙小，彈性相對比較小。 15． 在鋸割 45 度角的木條時， 量出準確的 45 度角，寫出方法并畫出圖形。 10． 木工鉛筆的筆芯和外形都是 扁 圓形 的。 2． 鋸割曲線或折線時，要經過多次的 直 線 鋸割。 15． 鋼絲鉗比尖嘴鉗多了一個 齒口 。 6． 金屬棒材可以通過 車 削 制造大的螺母。 12．紙立體造型的最基本技術是： 剪刻 、 折 、 粘 。 — 鎖線，表示沿此線 反折 ， 也叫 反折線 或點畫線。 25．技術課程的基本目標、總目標、獨特目標分別是什么？ 基本目標： 以進一步提高學生的技術素養(yǎng)、促進學生的全面而富有個性的發(fā)展 。 24．如何引導 學生親歷設計 過程 。 情感態(tài)度與價值觀的評價應著重從學生參與技術學習的 態(tài)度是否積極認真 ；在技術學習中，是否具有 精益求精的精神，實事求是的態(tài)度 ，是否具有，不屈不饒、克服困難、 解決難題的信心和意志 ， 是否具有良好的 合作精神 ；技術作品能否 體現 關愛自然、珍視生命等 積極向上的情感等 3 方面進行。 對學生學習技術知識的評價，不是看其直接記憶了多少知識，而是應根據技術的陳述性知識和程序性知識的類別，對學生的技術學習進行評價。 18． 勞動技術學科課程的評價原則是 ： ①發(fā)揮 評 價的 激勵、診斷 和 發(fā)展 功能。 14． 對技術學習的評價主要從學生 使用 工具和設備 的技能、 試驗 技能、 交流 技能 評價 技能等方面進行。 5． 通用技術課程必須 面向全體學生 ，必須為每一個學生 拓展技術 教育經歷 、行使受教育權利提供機會和條件。 3。 11． 要通過有針對性的評價 改善 教師的教 學 ，使所有的學生在原有的基礎上都 得 到發(fā)展 。③立足科學、技術、社會的視野，加強 人文素養(yǎng) 的 教育 。 要發(fā)揮不同評價主體在評價中的作用，將教師的評價與學生的自評、互評，校外技術人員的參評等有機的聯(lián)系起來。 對過程與方法的評價，重在評價學生解決實際問題的能力，技術的決策能力和創(chuàng)造能力。在對方案及作品等進行評價時， 要特別注意不要以成敗為評價的唯一標準 。 其次，要強調學生的全程參與 ，即 每個學生都必須 經歷設計方案的形成過程、方案轉化為產品的過程、交流和評價的過程 。 3． — 9．紙的種類按質量分， 每平方米質量在 200 以下為紙張 ， 以上為卡紙、紙板等。 金 工 部 分 一、填空： 1． 在鋸割木料時，鋸割的 行 程 要大， 速 度 要慢且穩(wěn)，同時保證鋸條在鋸口內運動。 11． 砂布 能去除金屬表面的銹跡。 20． 使用金工錘時 ，握錘把的前端和后端 效果不 一樣 。 7． 墨斗 是木工的畫線工具。 鋸割前，要把木料固定好再進行鋸割。 5． 縫紉針的標號越大，針就 越 細越 短 。 13． 縫紉專用的軟尺的最大量度是 150cm，最小刻度是 1cm。 5．用鐵鍋炒菜能使菜中的 鐵 含量增加，對人體補充 鐵元素 大有好處。 13．一般成人每天食用 200~250 克蔬菜，就能滿足人體維生素和各種營養(yǎng)的需要。 (2)用刀時精力要集中，不要拿刀嬉戲玩耍。 4． 緞帶繡 也稱帶繡，是以絲帶為繡線直接在織物上進行刺繡，花紋醒目有 立體感。 12．進行裰繡時，可以借助 細 銅絲 或 頭發(fā)絲 來穿針。 20．長短針是一長一短或一長兩短的鎖繡針法。 國槐、側柏 ， 市花 月季、菊花 。 14． 種植吊竹梅要剪取長約 10 厘米的枝條，最好剪 斜口 ，目的是為了 增大吸水面積 。 。 2． 中國結是中國民間特有的手工編織飾品，中國結始于 上古 ， 興于 唐、宋 ，盛于 明清 。 2． 彩塑歷史悠久，其中最負盛名的 要算無錫“ 惠山泥人 ”和天津“ 泥人張 ”彩塑。 8．泥板成型法的特點很明顯，它最適合制作 平面 和 立面 造型。 16． 用泥板成型的方法設計一件器皿。 2． 為金魚換水時，魚多溫度高 要