教師基本功訓練計劃-免費閱讀
【正文】 （無論上課、下課，其他時間都說普通話，讓真正普通話成為校園語言。以及特點：化繁為簡、形簡意駭，用筆精練、以一當十，表現(xiàn)快潔、一氣呵成，且大多是以線造型平面圖。全體教師通過聽、看、練掌握各項理論知識，提高實踐能力。教 師 基 本 功 訓 練 總 結（2012—2013學第一學期）學校：薊縣下倉中學 姓名：王海東 時間：2013年2月教 師 基 本 功 訓 練 總 結（2012—2013學第二學期）學校：薊縣下倉中學 姓名：王海東 時間：2013年8月教 師 基 本 功 訓 練 總 結（2013—2014學第一學期）學校：薊縣下倉中學 姓名：王海東 時間：2014年2月教 師 基 本 功 訓 練 計 劃（2012—2013學第一學期）學校：薊縣下倉中學 姓名：王海東 時間：2012年9月教 師 基 本 功 訓 練 計 劃（2012—2013學第二學期）學校：薊縣下倉中學 姓名：王海東 時間：2013年2月教 師 基 本 功 訓 練 計 劃（2013—2014學第一學期）學校：薊縣下倉中學 姓名：王海東 時間：2013年9月教 師 基 本 功 訓 練 總 結（2013—2014學第二學期）學校：薊縣下倉中學 姓名：王海東 時間：2014年2月！第四篇：教師基本功訓練計劃教師基本功訓練計劃一、指導思想隨著素質教育的深入開展，提高教師的素質、建立一支高素質的教師隊伍是實施素質教育的保證。教師“三字一話一機”自學訓練，要取得實效，必須打破形式主義，依靠教師的自覺行為。我在基本功訓練中，堅持以下原則：在訓練內容上，堅持注重實際，講求實效，從“三字一話”入手，全面展開。（2）專心備課備好課是上好課的首要環(huán)節(jié)。及時的進行思考，探索，減小難度，增加教學的趣味性，并落實到教學的每一個細節(jié)上！這樣才能提高學生參與體育活動的積極性！個人的知識畢竟有限，只有不斷地學習別人的先進理念，才能得到不斷的充實和提高。我們堅信通過領導和老師幫助，以及自身的勤奮努力，相信我們會成為新世紀基礎教育戰(zhàn)線上的精兵強將?，F(xiàn)代化的教學工具，更加直觀的教學形式，都使我們的課堂更加生動，學生的學習生活更加豐富多彩。課堂教學中用正楷書寫板書。教師基本功訓練計劃為了提高個人素質，提高教學水平和能力，結合學校制定的《教師教學基本功訓練達標工作實施方案》以及自身實際情況，特制定此計劃：一基本功訓練的內容： 、備課、上課、說課、評課的方式方法的訓練。每單元教學后，設計一套涵蓋本單元重點難點用時45分鐘的試卷，及時上交留存。堅持教學基本功學用結合的原則，在課堂教學中要自覺書寫規(guī)范漢字，自覺使用普通話，使教學基本功在長期的教學實踐中不斷得到訓練。教師基本功訓練計劃一、指導思想：教師基本功是教師從事教育教學工作必須具備的最基本的職業(yè)技能，為了全面提高教師個人的業(yè)務素質，更好地適應新課程改革的要求，從本學期開始，我將扎實、有效、系統(tǒng)地開展教師基本功培訓活動。（2）導語設計具有藝術性，即美感性與情感性的結合。第三篇：教師基本功訓練計劃教師基本功訓練計劃一、指導思想：認真聆聽學校傳達的縣教育局關于教師“每人一絕”活動方案的內容和要求，深刻體會練功的意義，明確教學基本功的內容，根據學校的總體要求結合自身實際，以提高教學能力為重點，確定自己的練功方向二、訓練目標：熟練掌握所教學科課程標準即生物課程標準，充分依據課程標準指導課堂教學實踐活動。把考核評估與組織表演和競賽相結合，提高教師“練功”的積極性，學校將定期對教師基本功訓練情況進行檢查，考核和評估。此次的比賽，讓教師看到了自己與別人存在的差距，激發(fā)了教師提高教學基本功的熱情。九、具體比賽時間和內容、獎項設置將另行通知，未盡事宜，再議。（2分）效果：美觀大方，寫錯之處不用手涂改。建立激勵機制，強化檢查評比。第二階段：9月—10月份為活動實施階段。四、活動形式集中輔導與個人自學相結合學校將堅持通過開辦專題培訓講座、舉辦基本功訓練觀摩經驗交流、開展基本功大賽、課堂教學展示等形式，促進教師基本功訓練熱情，提升素質。第一篇：教師基本功訓練計劃教師基本功訓練計劃20132014學年度為全面提高我校教師的整體業(yè)務素質，促進我校教師專業(yè)化發(fā)展，按照彭陽縣教體局的要求，遵循《彭陽縣開展教師教學基本功訓練實施方案》精神，結合我校教師素質實際情況，特制定本方案。同時，要以教研組、備課組為單位，自主開展靈活多樣、即時有效的教學基本功交流活動。本階段的具體任務是結合我校和教師實際，開展豐富多彩的大練基
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