【正文】 積極學(xué)習(xí)課件制作的方法，并且在課堂上使用，提高課堂使用效率。普通話(huà)的訓(xùn)練以測(cè)試教材為訓(xùn)練的范本，每天進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的朗讀訓(xùn)練。（2）、學(xué)習(xí)充實(shí)原有基本上的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息的知識(shí)和技能，拓展可利用的教學(xué)資源接觸面。普通話(huà)：能熟練掌握漢語(yǔ)拼音，正確讀出漢字讀音、能用流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)和日常會(huì)話(huà)。以正楷字為主，每周進(jìn)行一次檢查、評(píng)比，記入考核。制作、使用教具：能按教學(xué)要求，正確的使用教具，能就地取材、制作簡(jiǎn)易教具。二、具體要求口語(yǔ)表達(dá)：能熟練掌握漢語(yǔ)拼音，用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)、即興演講，能正確清楚地表達(dá)自己的思想、做到觀點(diǎn)明確、內(nèi)容具體、用詞準(zhǔn)確、條理清楚、節(jié)奏適宜。本學(xué)期在中學(xué)四個(gè)教學(xué)班實(shí)行教改實(shí)驗(yàn)，從學(xué)生的課堂行為習(xí)慣入手，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)狀，探究課堂新思路，不斷實(shí)踐，不斷探究改進(jìn)，已有一定的效果。課堂教學(xué)能力的提高，是貫穿于整個(gè)學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中。堅(jiān)持把師德教育放在訓(xùn)練工作的首位教師基本功訓(xùn)練主要是針對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，但師德教育是搞好訓(xùn)練的重要前提和保證。二、教師基本功訓(xùn)練的內(nèi)容 基本功訓(xùn)練內(nèi)容有以下三方面：寫(xiě)字方面：能正確運(yùn)用粉筆、鋼筆、毛筆按照漢字的筆畫(huà)，筆順和間架結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范和正楷，并具有一定的速度。備課要注重學(xué)生的個(gè)別差異研究，不同學(xué)生的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)各不相同，只有有的放矢，才能收到實(shí)效，才能讓每個(gè)學(xué)生都有所收獲！通過(guò)本學(xué)期訓(xùn)練，我無(wú)論是在對(duì)教師職業(yè)認(rèn)識(shí)上還是在教學(xué)上都有了顯著的提高，也對(duì)生物新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。只有在教法上狠下功夫，教學(xué)才能成效顯著。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，刻苦鉆研，煉就一身過(guò)硬的本領(lǐng)是根本。在訓(xùn)練期間，我聽(tīng)了同科教師的生物課。通過(guò)訓(xùn)練我結(jié)合自己的工作總結(jié)到以下幾點(diǎn)： 要加快自身的成長(zhǎng)步伐，就必須以教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，結(jié)合理論反思自己的實(shí)踐，在反思中真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實(shí)踐能力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。教師基本功訓(xùn)練總結(jié)作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校給我們提供了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。才能勝任教育這項(xiàng)工作。使自己成為具有專(zhuān)業(yè)化水平和專(zhuān)業(yè)能力的教師二、更好的利用教學(xué)資源想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。多聽(tīng)其他老師的課，多進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，切實(shí)形成一套行之有效的教學(xué)模式教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃為了提高我們的教學(xué)思想和水平，學(xué)校組織了基本功訓(xùn)練。并在教學(xué)中規(guī)范的使用普通話(huà)教學(xué)。能夠用正楷書(shū)寫(xiě)鋼筆字和粉筆字，力求書(shū)寫(xiě)美觀大方。能正確、熟練地使用電教設(shè)備和其它教具，并能制作教具。（三）語(yǔ)言表達(dá)基本功在平時(shí)的授課中，要注重語(yǔ)言的藝術(shù)性。集體備課，力求提出自己的新觀點(diǎn)，突出個(gè)性備課。所以只有教師的基本功素質(zhì)高，才會(huì)有高質(zhì)量的教育教學(xué)，才能為下一步全面推進(jìn)課程改革奠定基礎(chǔ)。四、訓(xùn)練措施無(wú)論上課、下課，其他時(shí)間都說(shuō)普通話(huà)，讓真正普通話(huà)成為校園語(yǔ)言。專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)基本功：除了精通所授學(xué)科知識(shí)之外，還應(yīng)在教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)上，具有收集運(yùn)用各種信息的能力，并能熟練掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段。讓導(dǎo)語(yǔ)和教學(xué)新知緊密聯(lián)系起來(lái)，既能使學(xué)生了解本課文的學(xué)習(xí)內(nèi)容，又能明確本課文的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣，更容易把學(xué)生的注意力引到特定的教學(xué)任務(wù)中來(lái)，（4）結(jié)合自身的實(shí)際，充分發(fā)揮多媒體在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，盡量多的制作一些簡(jiǎn)單易操作的課件來(lái)輔助教學(xué)活動(dòng)，讓課堂變得生動(dòng)活潑，富有生機(jī)和活力，讓學(xué)生在寬松愉悅的課堂氛圍中學(xué)習(xí)文化知識(shí)感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。讓優(yōu)美、生動(dòng)、富有詩(shī)情畫(huà)意的語(yǔ)言帶給學(xué)生的美的享受，從而激起學(xué)生的審美體驗(yàn)，逐步提高他們的審美能力。因此導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)必須新奇。三、訓(xùn)練形式：1．積極參加每月最后一周的周四小組集中練功，作到認(rèn)真，扎實(shí)。強(qiáng)調(diào)用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)，普通話(huà)一般應(yīng)達(dá)到《國(guó)家語(yǔ)委規(guī)定的普通話(huà)水平測(cè)試》二級(jí)水平，能正確清楚地表達(dá)自己的思想，做到觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具體，用詞準(zhǔn)確，條理清楚，節(jié)奏適宜。爭(zhēng)取達(dá)到人人參加，人人訓(xùn)練的目的。根據(jù)基本功訓(xùn)練要求，將有計(jì)劃、分層次地對(duì)教師進(jìn)行輔導(dǎo)，提倡能者為師，互教互學(xué)，進(jìn)而提升教學(xué)質(zhì)量。紅河鄉(xiāng)中心學(xué)校2013年11月8日第二篇：教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃基本功訓(xùn)練是現(xiàn)階段小學(xué)教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，是教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，能直接有效地提高教師的教育教學(xué)能力，對(duì)于全面貫徹教育方針，加強(qiáng)教師教育教學(xué)水平，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量具有重要意義。并由教導(dǎo)處宣布獲獎(jiǎng)名單，平先校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)。該活動(dòng)旨在促進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)工作，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，全面推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。上下場(chǎng)致意、答謝（）。語(yǔ)速（2分）：