【正文】 本功活動。比賽將設(shè)置一二三等獎，在全校師生大會上隆重表彰。（1分）附件3：朗讀評分標(biāo)準(zhǔn)（10分）發(fā)音（3分）：語音準(zhǔn)確3分，不準(zhǔn)確不得分。紅河鄉(xiāng)中心學(xué)校紅河鄉(xiāng)中心學(xué)校教師基本功——“三筆一畫”比賽簡報11月5日，我校為進一步推進“教師基本功大比武”活動，開展了教師基本功“三筆一畫”競賽活動。教師們紛紛表示，今后將不斷加強基本功訓(xùn)練，不斷提高自己實施教育教學(xué)的能力。二、目標(biāo)和要求五十歲以下的教師人人參練與參賽，五十歲以上教師提倡參練，但不參加評估與競賽。課前導(dǎo)語設(shè)計要精彩，目的性強，根據(jù)不同的課型，不同的內(nèi)容設(shè)計相應(yīng)的恰到好處的導(dǎo)語。教師進行導(dǎo)語設(shè)計力求達到美感性。二、訓(xùn)練內(nèi)容教學(xué)基本功：鋼筆字、數(shù)筆字、毛筆字、普通話、簡筆畫等學(xué)科教學(xué)基本功：掌握學(xué)科知識結(jié)構(gòu)與特點，探索在學(xué)科領(lǐng)域中提高課堂效益和質(zhì)量的辦法與途徑，發(fā)揮與本學(xué)科相適應(yīng)的教學(xué)風(fēng)格與個性，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，對所學(xué)知識產(chǎn)生濃厚的興趣。教師基本功訓(xùn)練計劃全面提高學(xué)生素質(zhì)，教師是關(guān)鍵，而教師的基本功又是搞好教育教學(xué)工作的前提條件，同時，教師素質(zhì)是關(guān)系課程改革成敗的關(guān)鍵。以教研組為單位，參加學(xué)校組織的各種教學(xué)研討活動。二、目標(biāo)的達成：能夠用發(fā)音準(zhǔn)確，用詞準(zhǔn)確，用普通話進行教學(xué)。結(jié)合學(xué)校和本組教研活動，加強教學(xué)設(shè)計、備課、上課、聽課、評課的規(guī)范性。學(xué)校為我們提供了這樣完善的環(huán)境，我們教師更應(yīng)該充分的了解和使用這些資源，豐富我們的課堂。更加致力于自己鐘愛的教育事業(yè)中，更加投身于教學(xué)工作中。聽課就是其中的一個很好的方式。備課在備教材的同時，關(guān)鍵是備教法。在訓(xùn)練形式上，堅持以崗位練兵為主，自學(xué)為主，業(yè)務(wù)訓(xùn)練為主的原則。教師教學(xué)基本功訓(xùn)練總結(jié)通過本學(xué)期的訓(xùn)練，我的教學(xué)基本功大有長進，現(xiàn)將本學(xué)期的訓(xùn)練工作總結(jié)如下：一、練功成習(xí)慣有了前兩個個學(xué)期的練功習(xí)慣，學(xué)期初我就很自然地進入了狀態(tài)，鋼筆字、簡筆畫、粉筆字堅持按計劃訓(xùn)練，教學(xué)隨筆、讀書筆記等積累提高的環(huán)節(jié)都記錄在了我的積累手冊里。為了提高教師素質(zhì)，我校計劃在本期繼續(xù)進行教師教學(xué)基本功大訓(xùn)練，通過訓(xùn)練提高教師的各種能力，盡快適應(yīng)教育的發(fā)展。要求其它教師每周寫一張毛筆字、一張鋼筆字、畫一副簡筆畫，在粉筆字專欄里寫一次粉筆字。信息基本功（1）、學(xué)會使用常用文字處理軟件的基本操作和運用。）每周畫最基本的、最常用的簡筆畫三幅，達到熟能生巧的目的。在教學(xué)中規(guī)范的使用普通話教學(xué)，在日常生活中盡量用普通話和別人進行交流。簡筆畫：能掌握簡筆畫的類型：骨線式、廓線式、影像式、線形色塊結(jié)合式、水墨式等表現(xiàn)形式。三、具體安排組織教師進一步學(xué)習(xí)全國小學(xué)教師基本功教材，每月抽出一定的時間由寫字好的教師講寫字的方法，語文教研組長講口語表達，美術(shù)教師講簡筆畫、數(shù)學(xué)教研組長講教具的制作和使用。二、活動促成長隨著校內(nèi)的各項練功活動有序地進行，展示課的開展也為課堂教學(xué)基本功做了一次綜合檢驗，本學(xué)期我準(zhǔn)備了不用課件的常態(tài)課，教學(xué)具準(zhǔn)備得都非常充分，展示了我扎實的課堂基本功，總之，本學(xué)期的教學(xué)基本功工作扎實有效，提升了我的教育教學(xué)能力。集中與自覺相結(jié)合，講求實效。我將會更加努力的學(xué)習(xí)，不斷提高自己，為我校學(xué)生的身心健康發(fā)展，貢獻出自己的一份力量！教師基本功訓(xùn)練總結(jié)為努力提高自身的教學(xué)基本功水平，這學(xué)期本人開展了教師基本功練功活動，現(xiàn)對在練功總結(jié)如下：一、基本功訓(xùn)練的指導(dǎo)思想及目標(biāo)的落實情況我的練功活動是本人從教學(xué)工作中的閑暇時間內(nèi)完成，教師基本功訓(xùn)練是以提高教師崗位實際能力為目的，是教師繼續(xù)教育的有效形式和途徑。（1）深鉆課程標(biāo)準(zhǔn)及教材課程標(biāo)準(zhǔn)是新一輪課程改革理念、目標(biāo)、內(nèi)容的具體體現(xiàn)，是教師教學(xué)的依據(jù)，只有深入鉆研新課標(biāo)，才能明確教學(xué)目標(biāo)，恰如其分地掌握知識深度，同時要吃透課標(biāo)對知識的限定范圍，以便胸有成竹地把握好知識的廣度。教學(xué)反思不是一般意義上的“回顧”，而是反省、思考、探索和解決教育教學(xué)過程中各個方面存在的問題。我們不僅學(xué)到了豐富的知識，更進一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。關(guān)于課件制作和教學(xué)資源利用的訓(xùn)練，讓我受益匪淺。每天練寫100字的鋼筆字，每周上交兩頁小楷，教案的書寫用鋼筆正楷字書寫，力求工整美觀。四、訓(xùn)練措施個人練習(xí)與組內(nèi)練習(xí)相結(jié)合。課堂教學(xué)中，主動、積極地構(gòu)建自主、合作、探究的教學(xué)模式，保證并提高四十五分鐘的質(zhì)量，避免高耗低效的課堂。每天在黑板上練習(xí)寫粉筆字，自學(xué)自練，并向其他教師請教寫粉筆字的技藝，并每周交一張寫字作品。總之，在“每人一絕”教師練功活動中，我會發(fā)揮自己的特長，讓自己受益的同時，促進課堂教學(xué)效率的提高。學(xué)生