【正文】 整的體驗。 10．刻刀的使用技法：握刀時，指要 實 ，掌要 虛 、 持刀要 正 ，用勁要 勻 、協(xié)調(diào)，刀口要稍向后方低一點，左手扶壓住紙。 12． 在鋼板上劃線用的是一種特殊的“筆”，這種筆叫 劃針 。 8． 在木工工具中，用來打磨的工具是 砂紙 。 6．衣服袖口、褲腳口和衣服下擺的邊開線時，可以用 扦針 針法縫補。 6． 日常飲食要注意不偏食、 低鹽 飲食、多食新鮮蔬菜及水果。 (3)用燃?xì)庠钋耙獧z查是否漏氣。 13． 傳統(tǒng)布貼繡一般選 較厚的布 ， 設(shè)計成圖案，貼補在衣物上。 7． 無土栽培技術(shù) 、是一種現(xiàn)代種植新技術(shù)。 插條的選擇 粗壯無病蟲害 器 具 花盆 工 具 花鏟 方法與步驟 ： 1. 備盆：堵住花盆溢水孔，裝入 1/3 的土。 3．我國 江蘇宜興 盛產(chǎn)紫砂土，用它制作出來的 紫砂壺 聞名中外。要求：造型美觀、新穎，寫 制作步驟 。 4． 教學(xué)活動： 就是課堂中將教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化成課堂中行為的活動。 情景 ：在《拓印》一課的教學(xué)實踐中，學(xué)生們普遍存在著色不勻、跑色等現(xiàn)象，針對這個現(xiàn)象教師提出問題并組織學(xué)生討論。 根據(jù)以上的分析， 老師以問題為中心的 教學(xué)方法 是有效 的 。 這樣 不能很好地 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 因為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 首先要 根據(jù)學(xué)生的年齡特征來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 。 第三 部分教育心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)相關(guān)內(nèi)容 一、名詞解釋 1． 興趣 ：是指某一個人經(jīng)常趨向于認(rèn)識、掌握某種事物，力求參與某項活動，并且有積極的情緒色彩的心理傾向。 13．為了使泥塑作品更形象，可以用 火柴梗、牙簽等尖狀物 在所塑形體上劃出線 條或圖案。 7． 菊花結(jié)編制完成后 有 四個大耳四個小耳 。一般選用土粒大小適宜、含有豐富的腐殖質(zhì)、保水保肥能力強的優(yōu)質(zhì)土。 3. 扦插有 枝 插法， 芽 插 法和葉子扦插。 9．緞帶繡所用的工具主要是 剪刀 、 繡針 材料是各種各樣顏色、寬窄不同的 緞帶 。 (3)注意安全操作，營養(yǎng)衛(wèi)生。 2．菜刀的使用技法有兩種，一種是 直刀 技法，一種是 斜刀 技法。 2． 手工縫紉針的用途是 牽引 縫紉線。 4． 做衣物架小鉤的鉛絲，要先截成相等的小段，這樣不僅便于操作， 大 小 、 規(guī) 格 也能保證一致，使做出的衣物架更美觀。 8． 彈簧是用有彈性的 鋼絲 制造的，它屬于 線 材。 5． 陽刻 剪紙是留住圖案紋樣， 陰刻 則相反。在教學(xué)中，應(yīng)讓學(xué)生親歷由一系列環(huán)節(jié)組成的設(shè)計活動。 對技能學(xué)習(xí)的評價主要從學(xué)生使用工具和設(shè)備的技能、實驗技能、交流技能、評價技能等方面進(jìn)行。 16 勞動技術(shù)的課程目標(biāo)緊緊圍繞著 技術(shù)素養(yǎng) 展開 ，注重 科學(xué)素養(yǎng) 與 人文素 2 養(yǎng) 的結(jié)合 。 1 順義區(qū) 小學(xué)勞動技術(shù)學(xué)科教師 校本 培訓(xùn) 資料 第一 部分 學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn) 1． 技術(shù)課程 以進(jìn)一步提高學(xué)生的 技術(shù)素養(yǎng) 、促進(jìn)學(xué)生 全面而富有個性 的發(fā)展為目標(biāo) 。 17．勞動技術(shù)課程的基本理念是 ： ①關(guān)注 全體 學(xué)生的 發(fā)展 ，著力 提高 學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng) 。 評價應(yīng)從某一技能本身的操作要點和規(guī)范出發(fā)，依據(jù)課程目標(biāo)進(jìn)行，倡導(dǎo)和鼓勵有新意的技能、方法。 首先，教師要重視學(xué)生的全員性參與 。 6．平面的紙經(jīng)過 折剪、刻、粘 等方法和技術(shù)，制作成有 觀賞 性和 實用 性的立體形狀。 9． 給機械轉(zhuǎn)動的部位注油是為了減少 磨 擦 ，磨削時注油或鉆頭注油是為了 冷 卻 。 5． 如果選用釘接，釘子的 大 小 、 粗 細(xì) 、 長 短 一定要適當(dāng)，要和 所用的木板的厚度相匹配。 3． 縫制物品時要使縫紉線和布邊保持 邊距 一致、針腳均勻。 3．饑餓容易使人疲勞，人體血液中的 葡萄糖 含量隨之減少， 記憶力 下降，所 以，吃早飯對于學(xué)生來說很重要。 16． 在進(jìn)行家庭烹飪教學(xué)時，我們應(yīng)提醒學(xué)生注意的事項 。 10．緞帶繡的針法主要有： 直針繡、 緞紋繡 、 米字繡 、 菊葉繡 等。 點 播法、 穴 播法和 撒 播法等。 (3).施肥。 8． 毛衣編織最基本的是 起針和織下針 。 14．我國的 江西景德鎮(zhèn) 是世界著名的“瓷都”。 1． 學(xué)習(xí)動機： 是指引發(fā) 與維持學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，并使之指向一定學(xué)業(yè)目標(biāo)的一種動力傾向。 其次，要根據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 。 8． 試從教育理論的角度，結(jié)合以下情景事例， 如何 對探究性學(xué)習(xí)中 “ 以問題為中心 學(xué)習(xí) ” 的 理解 。 3． 探究性 學(xué)習(xí)： 是指學(xué)生仿照科學(xué)研究的過程來學(xué)習(xí)學(xué)科內(nèi)容，體驗、理解和應(yīng)用科學(xué)研究的方法，獲得科學(xué)研究能力的一種學(xué)習(xí)方式。 16． 用泥板成型的方法設(shè)計一件器皿。 2． 彩塑歷史悠久，其中最負(fù)盛名的 要算無錫“ 惠山泥人 ”和天津“ 泥人張 ”彩塑。 。 國槐、側(cè)柏 ， 市花 月季、菊花 。 12．進(jìn)行裰繡時，可以借助 細(xì) 銅絲 或 頭發(fā)絲 來穿針。 (2)用刀時精力要集中，不要拿刀嬉戲玩耍。 5．用鐵鍋炒菜能使菜中的 鐵 含量增加，對人體補充 鐵元素 大有好處。 5． 縫紉針的標(biāo)號越大，針就 越 細(xì)越 短 。 7． 墨斗 是木工的畫線工具。 11． 砂布 能去除金屬表面的銹跡。 9．紙的種類按質(zhì)量分， 每平方米質(zhì)量在 200 以下為紙張 ， 以上為卡紙、紙板等。 其次，要強調(diào)學(xué)生的全程參與 ，即 每個學(xué)生都必須 經(jīng)歷設(shè)計方案的形成過程、方案轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的過程、交流和評價的過程 。 對過程與方法的評價，重在評價學(xué)生解決實際問題的能力，技術(shù)的決策能力和創(chuàng)造能力。③立足科學(xué)、技術(shù)、社會的視野，加強 人文素養(yǎng) 的 教育 。 3