【總結(jié)】楞次定律感應(yīng)電流的方向執(zhí)教:孫志明感應(yīng)電流的方向+G如何判定感應(yīng)電流的方向呢?NS+G左進左偏右進右偏+GNSN極插入N極拔出S極插入S極拔出示意圖原磁場方向原磁場的磁通變化感應(yīng)電流方向(俯視)感應(yīng)電流的磁場方向向下減小
2025-02-21 14:53
【總結(jié)】精品資源楞次定律同步題庫1.如圖4-14所示,開始時矩形線圈與磁垂直,且一半在勻磁強磁場中,若要使線圈產(chǎn)生順時針方向的感應(yīng)電流,下列方法可行的是(ad邊與磁場邊界平行)()。A.將線圈向左平移一小段距離B.以ab邊為軸轉(zhuǎn)小于60°的角C.以ad為軸轉(zhuǎn)小于60°的角D.以bc邊為軸轉(zhuǎn)小于60°的角
2025-03-25 04:51
【總結(jié)】《楞次定律》教學(xué)設(shè)計浙江省富陽市第二中學(xué) 方明霞 一、教材分析? 1.教學(xué)大綱要求:楞次定律:Ⅱ級,為較高要求層次。? 2.教材的地位與作用:楞次定律是電磁感應(yīng)規(guī)律的重要組成部分,它與法拉第電磁感應(yīng)定律一樣也是本章的一個教學(xué)重點,是分析和處理電磁感應(yīng)現(xiàn)象問題的兩個重要支柱之一。? 3.教學(xué)重點與難點:感應(yīng)電流的方向與引起感應(yīng)電
2025-04-17 05:01
【總結(jié)】專題一楞次定律的推廣及應(yīng)用楞次定律的另一種表述感應(yīng)電流的“效果”總是要反抗(阻礙)引起感應(yīng)電流的“原因”.常見的有以下幾種情況:(1)就磁通量而言,總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化.教材要點解讀對應(yīng)學(xué)生用書P9(2)若由于相對運動導(dǎo)致電磁感應(yīng)現(xiàn)象,則感應(yīng)電流
2025-01-06 15:08
【總結(jié)】楞次定律幻燈片教學(xué)重點和難點教學(xué)重點是楞次定律;教學(xué)難點是楞次定律描述及其應(yīng)用教學(xué)方法:利用演示實驗和學(xué)生分組實驗通過講授、討論、啟發(fā)引導(dǎo)、歸納總結(jié)等教學(xué)方法,力求達到本節(jié)課教學(xué)目的教學(xué)目的:1、理解楞次定律的內(nèi)容2、會用楞次定律解答有關(guān)問題3、通過
2024-10-04 18:26
【總結(jié)】《楞次定律》教學(xué)設(shè)計(終稿)【設(shè)計思想】《楞次定律》是電磁感應(yīng)一章中很重要的一節(jié)課,由于楞次定律涉及到的物理量多,關(guān)系復(fù)雜,其抽象性和概括性很強,學(xué)生理解楞次定律有很大的難度,所以教材把楞次定律的內(nèi)容放在法拉第電磁感應(yīng)定律之后。根據(jù)教材的這一特點和學(xué)生難于理解表述比較抽象的楞次定律的實際情況,本節(jié)課采用實驗探究式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生通過自主探究、實驗操作、進行實驗現(xiàn)象的觀察和分析,讓學(xué)生掌
2025-04-17 04:41
【總結(jié)】第一章電磁感應(yīng)目標定位.、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.學(xué)案5習(xí)題課:楞次定律的應(yīng)用知識探究自我檢測感應(yīng)電流的磁場,總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量(原磁場磁通量)的發(fā)化.(1)當原磁場磁通量增加時,感應(yīng)電流的磁場方向不原磁場方向相反,(2)當原磁場磁通量減小時,感應(yīng)電流的磁場方向不原
2024-11-17 12:55
【總結(jié)】精品資源練習(xí)五楞次定律的應(yīng)用(2)一、選擇題(每題5分,共50分),MN是一根固定的通電長直導(dǎo)線,電流方向向上,今將一金屬線框abcd放在導(dǎo)線上,讓線框的位置偏向?qū)Ь€左邊,兩者彼此絕緣,當導(dǎo)線中的電流突然增大時,線框整體的受力情況為 答案:B,水平方向的勻強磁場寬為b,矩形線框?qū)挾葹閍,當這一閉合的導(dǎo)體框從磁場上方由靜止開始下落,進入磁場時剛好做勻速運動,如果b
2025-06-22 23:21
【總結(jié)】第一篇:高二物理楞次定律及其應(yīng)用教案 高二物理楞次定律及其應(yīng)用教案 教學(xué)目標 知識目標 理解楞次定律的內(nèi)容,初步掌握利用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向的方法; 能力及情感目標 1、通過學(xué)生實驗,...
2024-10-25 03:47
【總結(jié)】3楞次定律A級 抓基礎(chǔ)1.(多選)關(guān)于決定感應(yīng)電流方向的因素,以下說法中正確的是( )A.回路所包圍的引起感應(yīng)電流的磁場的方向B.回路外磁場的方向C.回路所包圍的磁通量的大小D.回路所包圍的磁通量的變化情況答案:AD2.根據(jù)楞次定律知:感應(yīng)電流的磁場一定( )A.阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量B.與引起感應(yīng)電流的磁場方向相反C.阻礙引起感應(yīng)電流的
2025-06-20 08:30
【總結(jié)】※在實驗探究的基礎(chǔ)上,理解楞次定律※知道楞次定律符合能量守恒※※能靈活應(yīng)用楞次定律解答有關(guān)問題在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,大家是否注意到在不同的情況下感應(yīng)電流的方向是不同的(如圖所示),感應(yīng)電流的方向取決于哪些因素?究竟怎樣判斷感應(yīng)電流的方向呢?1.實驗探究將螺線管與電流計組成閉合回路,分別將條形磁鐵的N極、S極插
2025-01-08 00:16
【總結(jié)】高中物理新人教版選修3-2系列課件第四章《電磁感應(yīng)》第三節(jié)《楞次定律》教學(xué)目標?(一)知識與技能?1.掌握楞次定律的內(nèi)容,能運用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向。?2.培養(yǎng)觀察實驗的能力以及對實驗現(xiàn)象分析、歸納、總結(jié)的能力。?3.能夠熟練應(yīng)用楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向
2024-11-17 14:58
【總結(jié)】楞次定律感應(yīng)電流方向的判定左進左偏右進右偏+G用試觸法實驗準備1:NS+G實驗準備2:弄清螺線管中導(dǎo)線的繞向N極插入N極拔出S極插入S極拔出示意圖原磁場方向原磁場的磁通量的變化感應(yīng)電流方
2024-12-08 00:29
【總結(jié)】精品資源難點16楞次定律與因果關(guān)聯(lián)楞次定律與力和運動的綜合命題,多次以選擇、填空的題型出現(xiàn)在高考卷面尤其是上海試卷中,充分考查考生的綜合分析能力.●難點磁場1.(★★★★)如圖16-1(a),圓形線圈P靜止在水平桌面上,其正上方懸掛一相同的線圈Q、,電流隨時間變化的規(guī)律如圖16-1(b),桌面對P的支持力為N,則>G >G<G =G
2025-06-21 19:43
【總結(jié)】精品資源三、楞次定律練習(xí)題 一、選擇題 1.位于載流長直導(dǎo)線近旁的兩根平行鐵軌A和B,與長直導(dǎo)線平行且在同一水平面上,在鐵軌A、B上套有兩段可以自由滑動的導(dǎo)體CD和EF,如圖1所示,若用力使導(dǎo)體EF向右運動,則導(dǎo)體CD將[] A.保持不動 B.向右運動 C.向左運動 D.先向右運動,后向左運動 2.M和N是繞在一個環(huán)形鐵心上的兩個線圈,繞