【總結(jié)】第一篇:優(yōu)化高中化學(xué)新授課課堂教學(xué) 優(yōu)化高中化學(xué)新授課課堂教學(xué) 課堂教學(xué)是教育教學(xué)中普遍使用的一種手段,它是教師給學(xué)生傳授知識(shí)和技能的全過(guò)程,它主要包括教師講解,學(xué)生問(wèn)答,教學(xué)活動(dòng)以及教學(xué)過(guò)程中使...
2024-10-14 02:03
【總結(jié)】第1課時(shí)乙烯1.了解烯烴的概念。2.了解乙烯的物理性質(zhì),工業(yè)制取原理和在化工生產(chǎn)中的作用。3.掌握乙烯的分子結(jié)構(gòu),初步體會(huì)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對(duì)性質(zhì)的影響。4.掌握乙烯的化學(xué)性質(zhì),認(rèn)識(shí)加成反應(yīng)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、探究石蠟油分解實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物—烯烴實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論_
2025-01-13 04:48
【總結(jié)】高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)范文 高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)1 一、教材分析: 乙醇人教版必修2第三章“有機(jī)化合物”,可以讓學(xué)生掌握在烴的衍生物的學(xué)習(xí)中,抓住官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)這一中心,確認(rèn)結(jié)...
2024-12-07 02:30
【總結(jié)】明月幾時(shí)有把酒問(wèn)青天借問(wèn)酒家何處有牧童遙指杏花村中華民族有5000年的文化,酒文化也是貫穿其中。在歷史上有很多與酒相關(guān)的典故和詩(shī)文。酒是極具文化魅力的,更是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶!名稱(chēng)乙醇含量(體積分?jǐn)?shù))名稱(chēng)乙醇含量(體積分?jǐn)?shù))啤酒3%~5%白
2025-05-07 12:06
【總結(jié)】《油脂》教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解油脂的概念。2、理解油脂的組成和結(jié)構(gòu)3、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合日常生活中所能接觸到的油脂知識(shí)與其結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來(lái),了解油脂的物理性質(zhì)及用途。4、使學(xué)生理解油脂的化學(xué)性質(zhì)(氫化、皂化和水解反應(yīng))5、常識(shí)性介紹肥皂、合成洗滌劑與人體健康等知識(shí)通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、探索實(shí)驗(yàn)、閱讀材料等方法,讓學(xué)生在自主活動(dòng)過(guò)程中培
2025-06-15 21:15
【總結(jié)】人教版高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 、SO42-、CO32-、NH4+等離子檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)技能,能用焰色反應(yīng)法、離子檢驗(yàn)法設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方...
2024-12-06 03:52
【總結(jié)】[復(fù)習(xí)提問(wèn)]A、什么是高級(jí)脂肪酸?寫(xiě)出硬脂酸、油酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。B、寫(xiě)出甘油的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。C、什么是酯?酯的主要化學(xué)性質(zhì)?D、寫(xiě)出硬脂酸、油酸與甘油發(fā)生酯化反應(yīng)的方程式。高級(jí)脂肪酸的甘油酯—油脂[閱讀]“節(jié)引言”、“油脂的組成和結(jié)構(gòu)”[思考]A、什么是油?脂肪?簡(jiǎn)述你接觸到的油
【總結(jié)】生活中最重要的調(diào)味品是什么?你知道么?若將海水中的鹽結(jié)晶后平鋪于陸地上,可使陸地平均升高你知道么?150米第四章非金屬及其化合物第2節(jié)富集在海水中的元素—氯氯原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn):最外電子層有7個(gè)電子原子結(jié)構(gòu):典型非金屬性(強(qiáng)氧化性)Cl得e-Cl-+17287Cl在自然界以化合態(tài)形式存在。
【總結(jié)】?jī)?yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在,而課堂教學(xué)效果如何,除教師本身的素質(zhì)外,則取決于教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)劣,即看教師的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和手段,教學(xué)過(guò)程中教與學(xué)的雙邊活動(dòng)的構(gòu)思和安排是否達(dá)到最優(yōu)化。下面就我們的教學(xué)體會(huì),談幾點(diǎn)看法。???一、堅(jiān)持教學(xué)目標(biāo)多元化是前提???教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)雙方積極活動(dòng)的準(zhǔn)繩,是
2025-06-07 23:55
【總結(jié)】第一篇:高中化學(xué)教學(xué)論文:優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量 高中化學(xué)教學(xué)論文:學(xué)者型化學(xué)老師的素養(yǎng) 高中化學(xué)教學(xué)論文:學(xué)者型化學(xué)老師的素養(yǎng) 新一輪義務(wù)教育課程改革理念下的新教材秋季在全國(guó)30多個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)開(kāi)...
2024-11-14 23:51
【總結(jié)】乙烷從石油煉制的產(chǎn)品中可以獲得一系列和甲烷結(jié)構(gòu)相似的化合物,如:丙烷丁烷一、烷烴的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(1)碳原子間都以C-C相連形成碳鏈,其余都是C-H鍵,使每個(gè)碳原子的化合價(jià)充分利用,都達(dá)到飽和;(2)C原子都與4個(gè)原子(碳原子或氫原子)以共價(jià)鍵結(jié)合形成四面體結(jié)構(gòu);(3)碳碳單鍵、碳鏈可以轉(zhuǎn)動(dòng)……一些烷烴
2025-01-06 16:09
【總結(jié)】高三化學(xué)復(fù)習(xí)基本概念氧化還原反應(yīng)專(zhuān)題復(fù)習(xí)一、基本概念復(fù)習(xí)1.特征(判別依據(jù)):2.實(shí)質(zhì):反應(yīng)前后元素化合價(jià)有變化的反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移3.概念體系氧化劑氧化性被還原還原反應(yīng)還原產(chǎn)物反應(yīng)物表現(xiàn)性質(zhì)
2025-01-06 16:17
【總結(jié)】第十三化學(xué)實(shí)驗(yàn)第1講幾個(gè)重要的定量實(shí)驗(yàn)2022屆高三第一輪復(fù)習(xí)(2022福建-25、2022福建-25、2022浙江-28改編)(Ⅰ)某研究性小組借助A-D的儀器裝置完成有關(guān)實(shí)驗(yàn):為了探究鍍鋅鐵片上的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),查詢(xún)得知
2025-01-06 16:07
【總結(jié)】原電池復(fù)習(xí)ZnCuH2SO4Ae-依據(jù)反應(yīng):Zn+2H+=Zn2++H2↑Zn片:Zn-2e-=Zn2+發(fā)生氧化反應(yīng),電子流出,作負(fù)極。Cu片:2H++2e-=H2↑發(fā)生還原反應(yīng),電子流入,作正極。以氧化還原反應(yīng)為依據(jù),使氧化與還原反應(yīng)分別在設(shè)置的兩
【總結(jié)】極端假設(shè)法極端假設(shè)法就是將復(fù)雜的問(wèn)題假設(shè)為處于某一個(gè)或某兩個(gè)極端狀態(tài),并站在極端的角度分析問(wèn)題,求出一個(gè)極值,推出未知量的值,或求出兩個(gè)極值,確定未知量的范圍,從而使復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化。其主要應(yīng)用于:(1)用極值法確定混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量;(2)用極值法確定物質(zhì)的質(zhì)量;(3)
2025-08-05 18:20