【總結(jié)】高中歷史新課程說課比賽《西方人文精神的起源和發(fā)展》之——“歐洲的啟蒙運(yùn)動”——人文精神的成熟學(xué)生群體特點(diǎn)分析教材、教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)分析教法、學(xué)法教學(xué)過程概述、教學(xué)反思一、教材、教學(xué)目標(biāo)和重
2024-10-11 09:17
【總結(jié)】對高中歷史新課程教學(xué)的思考浙江省嚴(yán)州中學(xué)(梅城)謝新輝一、新課程改革的困惑——想說愛你不容易1.新課程在體系的構(gòu)建上過于理想化①目標(biāo):要求較高②現(xiàn)狀:難以落實(shí)2.學(xué)生主體地位難以確立①目標(biāo):突出主體②現(xiàn)狀:處于被動3.對教師綜合素質(zhì)要求很高①要求:觀念新,專業(yè)知識深,綜合知識
2024-11-10 06:55
【總結(jié)】人教版高中歷史·必修3安徽省天長中學(xué)李曉梅歷史·必修3《物理學(xué)的重大進(jìn)展》緊扣課標(biāo),說教材針對學(xué)情,說教法23師生互動,說流程4課后反思,改進(jìn)教學(xué)1一、緊扣課標(biāo),說教材(一)教材地位和作用學(xué)情分析課標(biāo)解讀
2024-10-17 19:59
【總結(jié)】人民版高中歷史教材陜西培訓(xùn)?人民版高中歷史教材陜西培訓(xùn)?教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心指導(dǎo)創(chuàng)辦?中國教育資源服務(wù)平臺?中國歷史課程網(wǎng)推薦優(yōu)秀作品?——以必修二為例淺談三維目標(biāo)的實(shí)踐和反思浙江省海寧市教研室朱能2022年7月29日一.高中歷史新課程和公民
2025-08-01 12:31
【總結(jié)】1高中歷史新課程選修模塊探討郝瑞庭2022、3,2高中歷史選修課內(nèi)容探討歷史選修課設(shè)置目的與形式歷史上重大改革回眸中外歷史人物評說模塊與專題式學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與教師的專業(yè)素養(yǎng)支持問題3一、歷史選修課設(shè)置目的與形式在高中歷史課程改革中,選修模塊的設(shè)置突出地將促進(jìn)學(xué)生個(gè)
2025-08-01 14:34
【總結(jié)】熱點(diǎn)問題?熱點(diǎn)一:“三農(nóng)”問題?背景材料:2022年1月31日第10個(gè)中央一號文件《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),進(jìn)一步增強(qiáng)農(nóng)村發(fā)展活力的若干意見》發(fā)布。意見指出,2022年農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的總體要求是全面貫徹黨的十八大精神,以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),落實(shí)“四化同步”的戰(zhàn)略部署
2025-01-08 13:19
【總結(jié)】高中歷史必修二(經(jīng)濟(jì)史)專題復(fù)習(xí)基本思路德慶縣香山中學(xué)陳獻(xiàn)焜(1)政治因素:國家統(tǒng)一、社會安定、政治清明;(2)生產(chǎn)力因素:生產(chǎn)工具與技術(shù)、興修水利、土地開墾、農(nóng)作物栽培與交流;(3)生產(chǎn)關(guān)系因素:統(tǒng)治者政策調(diào)整,重農(nóng)政策;(4)勞動人民辛勤勞動。問題一:中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)1.中國古代農(nóng)
2025-05-12 13:21
【總結(jié)】一、歷史、歷史學(xué)、歷史科學(xué)、高中歷史二、課程、教材、課程資源三、新課標(biāo)、新課程、新教材四、備課、教案、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例五、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)怎樣更有效地設(shè)計(jì)我們教學(xué)以《歷史選修III》第三單元第二次世界大戰(zhàn)為例–溫州市第二十一中學(xué)趙慶東第一、什么是教學(xué)設(shè)計(jì)??概念
2024-09-29 17:58
【總結(jié)】“極少數(shù)國家或大國壟斷世界事務(wù)、支配其他國家命運(yùn)的時(shí)代,已一去不復(fù)返了。大國關(guān)系不斷調(diào)整,多個(gè)力量中心正在形成”。——(江澤民論有中國特色社會主義(專題摘編)[Z].北京:中央文獻(xiàn)出版社,)?世界政治格局:?是指世界上主要政治力量通過一系列的抗衡、分化組合而形成的
2025-01-08 13:03
【總結(jié)】辛亥革命?班級:10人文專升本?姓名:普照光?學(xué)號:102040030辛亥革命辛亥革命的概念廣義的辛亥革命是指以孫中山為代表的資產(chǎn)階級革命派為推翻清王朝帝制,建立資產(chǎn)階級民主共和國進(jìn)行的一系列斗爭(從1894年興中會成立到1912年袁世凱竊取革命果實(shí))。
2025-01-08 13:25
【總結(jié)】高中歷史試題的設(shè)計(jì)與評分孫曙光根據(jù)黃牧航講稿整理關(guān)于題型問題的思考美國高中AP課程的歷史試題,其主觀題分為三類,每一類都對應(yīng)一種學(xué)科能力,分別為“理解歷史材料的能力”、“理解歷史變遷的能力”和“理解歷史對比的能力”。關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)功能問題的思考?《美國國家歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》:
【總結(jié)】高中歷史問題式教學(xué)策略雙流藝體中學(xué)王雄一、問題式教學(xué)策略的提出愛因斯坦曾經(jīng)說過:“提出問題往往比解決問題更重要?!崩钫澜淌谝舱f過:“學(xué)習(xí),就是學(xué)習(xí)提問題,學(xué)習(xí)怎樣問問題?!焙Iひ舱f的:“提出正確的問題往往等于解決了問題的大半?!彼未麑W(xué)者陸九淵說:“為學(xué)患無疑,疑則有進(jìn),小疑小進(jìn),大疑大進(jìn)?!?/span>
2024-10-17 09:34
【總結(jié)】重復(fù)的事情用心做——高中歷史復(fù)習(xí)江西師大附中萬維其2020年12月歷史學(xué)的基本要素:史料史料解釋歷史敘述歷史評價(jià)提綱?一、研讀試題?二、研討考綱?三、研習(xí)史料?四、
2025-08-23 02:05
【總結(jié)】專題三近代中國的民主革命近代中國的民主革命:農(nóng)民階級:太平天國運(yùn)動是中國民主革命的先聲;資產(chǎn)階級:辛亥革命是中國近代第一次完全意義上的資產(chǎn)階級民主革命;無產(chǎn)階級:新民主主義革命?;疽??簡述辛亥革命的主要過程,知道中國同盟會成立、武昌起義爆發(fā)、中華民國成立、清帝退位、《中華民國臨時(shí)約法》頒布等史實(shí);
2024-11-30 14:45
【總結(jié)】第4課第一次世界大戰(zhàn)的后果?1914年7月,在英國對徳宣戰(zhàn)的那個(gè)夜晚,英國外交大臣格雷遙望著倫敦街頭閃爍的燈光,十分沮喪地說:“整個(gè)歐洲的燈光正在熄滅,此生不會看到他們重放光明了?!?問:燈光正在熄滅,那“燈光”的含義是什么??“燈光”的含義是:?人性和理性之光
2025-01-06 16:00