人教版高中歷史183必修3-文庫吧
2025-09-13 19:59 本頁面
【正文】 師生 互動(dòng) 二、針對(duì)學(xué)情說教法 ? 高二學(xué)生初步具備一定的歷史素養(yǎng)，有一定的理論基礎(chǔ)和邏輯辯證思維能力，能較為全面客觀地看待問題。 學(xué)情 分析 課標(biāo) 解讀 1. 學(xué)情分析 師生 互動(dòng) 二、針對(duì)學(xué)情說教法 ? 史料研讀法； ? 問題探究法； ? 歷史比較； ? 情境教學(xué)等 學(xué)情 分析 課標(biāo) 解讀 2. 教法設(shè)計(jì)： 師生 互動(dòng) 二、針對(duì)學(xué)情說教法 ? 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，增強(qiáng)解讀史料和分析解決問題的能力；合作探究 學(xué)情 分析 課標(biāo) 解讀 3. 學(xué)法指導(dǎo) 師生 互動(dòng) 三、師生互動(dòng)，說流程 （一）圖片導(dǎo)入 學(xué)情 分析 師生 互動(dòng) 課標(biāo) 解讀 請(qǐng)說出一個(gè)與蘋果有關(guān)的故事。 問題： 單元線索 —— ◆ 物理學(xué)領(lǐng)域的重大進(jìn)展； ◆ 生物學(xué)關(guān)于人類生命的起源 ◆ 三次科技革命的成果及對(duì)社會(huì)發(fā) 展的影響。 第四單元 近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程 探究：他們分別是什么人？有什么貢獻(xiàn)？ 第 11課 物理學(xué)的重大進(jìn)展 伽利略 牛頓 愛因斯坦 普朗克 請(qǐng)問：圖片中的人物分別是誰？他們的共同點(diǎn)是什么？ 一 .近代物理學(xué)成就 經(jīng)典力學(xué) 伽利略 (1)背景： (結(jié)合教材和所學(xué)知識(shí)，自主學(xué)習(xí) ) ② 中世紀(jì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展為近代科學(xué)提供了物質(zhì)條件。 ① 文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)解放了人們的思想。 ( 二 )推進(jìn)新課 有人記載伽利略曾在意大利比薩斜塔上作過自由落體的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果兩個(gè)重量相差 10倍的球同時(shí)落地，證明了亞里士多德的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。 “兩個(gè)鐵球同時(shí)落地！” 伽利略自制的望遠(yuǎn)鏡 問題：請(qǐng)根據(jù)材料結(jié)合教材內(nèi)容，歸納伽利略的成就？ 一 . 經(jīng)典力學(xué) 伽利略 (2)成就： ② 天文學(xué)： 發(fā)現(xiàn)了 定律 ①
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