醫(yī)學(xué)]假設(shè)檢驗(yàn)liuya-文庫吧
2024-12-20 06:15 本頁面
【正文】 差別有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義 。 可以認(rèn)為該病女性患者的 Hb含量不同于正常女性的 Hb含量 。 第五步：統(tǒng)計(jì)推斷 假設(shè)檢驗(yàn)的基本步驟總結(jié) 一． 建立檢驗(yàn)假設(shè)，確定檢驗(yàn)水準(zhǔn) 二． 選定檢驗(yàn)方法，計(jì)算檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量 三． 確定 P值，作出統(tǒng)計(jì)推斷 1. 建立檢驗(yàn)假設(shè)，確定檢驗(yàn)水準(zhǔn) ? 假設(shè)有兩種： ? 零假設(shè) (null hypothesis)，記為 H0，表示差異由 抽樣誤差 引起。 ? 備擇假設(shè) (alternative hypothesis)，記為 H1，表示差異主要由 本質(zhì)上的差別 引起。 注： * H0和 H1都是 針對(duì) 總體 而言 ， 而不是針對(duì)樣本 ， 是相互聯(lián) 系且對(duì)立的一對(duì)假設(shè) 。 * 建立假設(shè)前 ,先要根據(jù)分析目的和專業(yè)知識(shí)明確 單側(cè)檢 驗(yàn) 還是 雙側(cè)檢驗(yàn) 。 如何確定單側(cè)檢驗(yàn)還是雙側(cè)檢驗(yàn)？ 樣本均數(shù) (其總體均數(shù)為 ?)與已知總體均數(shù) ?0的比較 目的 H0 H1 雙側(cè)檢驗(yàn) 是否 ???0 ?=?0 ???0 單側(cè)檢驗(yàn) 是否 ?＞ ?0 ?=?0 ?＞ ?0 或是否 ?＜ ?0 ?=?0 ?＜ ?0 一般認(rèn)為雙側(cè)檢驗(yàn)較為保守和穩(wěn)妥。 例 據(jù)大量調(diào)查知，健康成年男子脈搏的均數(shù)為 72次 /分，某醫(yī)生在山區(qū)隨機(jī)調(diào)查了 25名健康成年男子，其脈搏均數(shù)為 /分，標(biāo)準(zhǔn)差為 /分，能否認(rèn)為該山區(qū)成年男子的脈搏高于一般人群？ ?H0： ?＝ 72，該山區(qū)成年男子脈搏與一般人群相等 ?H1： ?＞ 72，該山區(qū)成年男子脈搏高于一般人群 檢驗(yàn)水準(zhǔn) ? 檢驗(yàn)水準(zhǔn) (significance level)，符號(hào)為 ?，常取 。 ? 檢驗(yàn)水準(zhǔn)應(yīng)在設(shè)計(jì)時(shí)根據(jù)專業(yè)知識(shí)和研究目的確定單側(cè)檢驗(yàn)或雙側(cè)檢驗(yàn)以及檢驗(yàn)水準(zhǔn) ?，不能在假設(shè)檢驗(yàn)結(jié)果得出后再加以選擇。 2. 選定檢驗(yàn)方法 ，計(jì)算檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量 ? 根據(jù)分析目的、設(shè)計(jì)類型和資料類型，選用適當(dāng)?shù)臋z驗(yàn)方法，計(jì)算相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)量。 ? t檢驗(yàn)、 U檢驗(yàn)、秩和檢驗(yàn)等。 注： * 所有的檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量都是在 H0成立的前提條件下計(jì)算出來的 。 3. 確定 P值，作出統(tǒng)計(jì)推斷 ? P值是指在 H0所規(guī)定的總體中隨機(jī)抽樣 ， 獲得等于及大于 (或等于及小于 )現(xiàn)有樣本統(tǒng)計(jì)量的概率 。 統(tǒng)計(jì)量 臨界值 臨界值 ?/2 ?/2 t 拒絕域 拒絕域 不拒絕域 抽樣分布 （ H0假設(shè)的總體中） 接受 拒絕 作結(jié)論： ? 根據(jù)獲得的概率 P與檢驗(yàn)水準(zhǔn) 進(jìn)行比較，看其是否為小概率事件而得出結(jié)論。 ? 一般結(jié)論應(yīng)該包含 統(tǒng)計(jì)結(jié)論 和 專業(yè)結(jié)論 兩部分。 ? 若 ，按所取檢驗(yàn)水準(zhǔn) ， 拒絕 ，接受 ，差別有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（ 統(tǒng)計(jì)結(jié)論 ）?？梢哉J(rèn)為 …… 不等或不同（ 專業(yè)結(jié)論 ）。 P ??0H1H? 若 ， 按所取檢驗(yàn)水準(zhǔn) ， 不拒絕 ，差別無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義 （ 統(tǒng)計(jì)結(jié)論 ） 。 還不能認(rèn)為 …… 不等或不同 （ 專業(yè)結(jié)論 ） 。 P ?? ?0H三、 t 檢驗(yàn) (t test) 亦稱 Student’s t 檢驗(yàn)，
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