[中學(xué)教育]教科室主任年度述職報(bào)告-文庫吧
2024-11-22 19:29 本頁面
【正文】 體教師于本學(xué)科教研活動(dòng)時(shí)間，在辦公樓多媒體教室面向全校領(lǐng)導(dǎo)和同事上體現(xiàn)新課改理念的過關(guān)課。開始階段，傳統(tǒng)課堂的影子較濃，離新課改要求太遠(yuǎn)。曾校長(zhǎng)、蔣校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)，在評(píng)課時(shí)直言不諱地指出其不符合新課改要求。為此，我多次找蔣校長(zhǎng)請(qǐng)教對(duì)策，蔣校長(zhǎng)毅然決定 率先垂范，為全體高中教師上了一堂示范課，大家感覺霍然開朗，明白了努力方向。之后，符合新課改要求的過關(guān)課就多起來。孫念成、石丹毅、劉昌 海等一次成功，任江東等老師第一次沒過關(guān)主動(dòng)要求再上，第二次上的公開課就像模像樣了。 三、 完善校本課程，打造品牌學(xué)科又有新收獲。 ，在使用中完善，使用價(jià)值高，學(xué)生反應(yīng)好，為今年我校中高考取得優(yōu)異成績(jī)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 2 。 3．五個(gè)學(xué)科繼續(xù)保持品牌學(xué)科稱號(hào)。 四、扎實(shí)推進(jìn) “課研訓(xùn)”一體化，有效提升了我校課堂教學(xué)研究的品位。 我們梳理了“課研訓(xùn)”一體化的流程以及說課和評(píng)課的要求，對(duì)達(dá)到要求者，給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。 在工作中研究 ，在研究中培訓(xùn)，在培訓(xùn)中提升，已成為我校教研文化的特色。 五、 加強(qiáng)學(xué)科帶頭人與市縣級(jí)骨干教師管理， 專業(yè)引領(lǐng)作用初步彰顯 。 對(duì)學(xué)科帶頭人與市縣級(jí)骨干教師，我們是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。 六、加強(qiáng)教科研制度建設(shè)，建立 教師專業(yè)發(fā)展 的長(zhǎng)效機(jī)制。 許多名校的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們，建立教科研激勵(lì)機(jī)制，是教科研管理現(xiàn)代化的有力保障，也是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的迫切需要。 《關(guān)于教科研常規(guī)考核的管理辦法》已實(shí)施了兩年，把教科研工作
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