【正文】 0多篇，省級論文和市級論文獲獎等次和數(shù)量比以前大有提高。有八位教師獲得縣學科帶頭人稱號。本人積極參加論文評選，發(fā)表和獲獎論文數(shù)十篇，個人教研博客訪問量已經(jīng)達到八萬三千多，作為蚌埠市首屆“專業(yè)技術拔尖人”順利通過年終考核。第三、教科研活動井然有序，認真扎實主持了懷遠一中教育教學論文評選、讀書活動論文評選。組織推薦教科研論文參加省市縣評選。有的活動雖然沒有得到通知或者文件，仍然積極為教師尋找機會，創(chuàng)造條件。第四、積極為老師專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造機會2010年5月23日，邀請到省教科院杜效明教授，市縣教研員都說作為縣級學校能夠邀請到他確實不容易，是我們學校的知名度，是我們學校的教科研風氣、教科研成果吸引了他。杜教授不僅代表中國教育學會外語教學專業(yè)委員會親自為我校授牌，還作了專題報告。杜效明教授給予懷遠一中高度評價：學校有特色，百年名校，文化底蘊深厚，英語教科研碩果累累；教師有魅力，課堂教學充滿激情與智慧；學生有特長，積極參與課堂活動，英語素質高。第五、認真做好成果匯編，開發(fā)校本教材《一中教研》第五期已完成，由于創(chuàng)優(yōu)的需要補編的第三期已經(jīng)定稿，第六期假期完成。第一本校本教材已經(jīng)定稿，本月底由國家級出版單位北京師范大學出版集團正式出版，其他相關的校本教材開發(fā)正在醞釀之中，近期組織人員編寫。第六、研究性學習順利開展。第七、認真完成學校的其他工作，如H1N1值班，文化藝術節(jié)、教學節(jié)等活動五、廉第一、課題研究經(jīng)費由課題組實報實銷，教科室沒有截流一分錢。第二、教師教科研成果獎勵，由教科室造表，孫校長審核，王校長批報，教師本人簽名領回。如有代領，均需代領人簽字說明，教科室決不提留。第三、教科室正常活動開銷，沒有瞞報、虛報行為，沒有商業(yè)賄賂行為。今年的工作，還讓我有一個很深的感受，那就是“苦”。作為學校的中層干部，既要上好課，又要做好自己的分管工作，還要協(xié)助開展學校的其他工作。有時候真是疲于應付，甚至覺得力不從心。長期下去，既傷身體，又影響學校的工作。所以，調整好自己的心態(tài)，用一種更積極的心理投入到工作中，是十分必要的。我的辦法就是，“換一個角度去思考，換一種心態(tài)去面對”。堅持工作就是生活，工作質量就是生活質量的信條，力求在工作中實現(xiàn)自我提高，在工作中服務他人，在工作中完善自我?？偨Y過去一年的工作，我雖然盡職盡責，取得了一定的成績，但還需要進一步努力的方面還很多。由于教科室事務較多，工作人員很少，雖然有不少工作我身體力行，加班加點，一年多來我得到了不少白頭發(fā)以證實我工作的努力，但是對有些問題的解決不夠及時，不能令領導和老師們滿意，還請大家理解和支持。謝謝大家！述職人：王玉峰2010年7月7日第二篇：2011教科室主任述職報告《2011述職報告》長溝中學教科室副主任崔玉偉《2011述職報告》教科室副主任崔玉偉各位領導、同事：下午好！我擔任學校教科室副主任已經(jīng)半年。在這半年的時間里，在領導的鼓勵支持下，老師們的支持下，我漸漸適應了新的工作要求，并逐步認識到，教育科研是學校的重要工作，要干好這項工作，必須付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的。本人擔任學校教科室主任，分管學校教科研和畢業(yè)班級部主任、九二班班主任工作兼九（2）班數(shù)學教學，我本著對工作的熱愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學校中層干部，為教師起到橋梁紐帶作用，工作做到盡早思考，盡早安排，細致實施。現(xiàn)把半學年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報，請各位批評指正。一、完善科研制度，營造科研氛圍。制度建設是學校教科研工作的重要內容，也是教育現(xiàn)代化的基本要求。本學期，教科室完善制定了一系列教育科研制度，如〈長溝中學課題管理制度〉〈長溝中學教育科研成果推廣制度〉等，營造了濃厚的科研氛圍。在完善制度方面，比如我們以前規(guī)定的青年教師及骨干教師每月撰寫一篇教育教學隨筆是以往的一項常規(guī)工作，但是這項工作與教導處每月兩篇教學隨筆的要求有所重復，而且，每月三篇隨筆對一線教師來說工作量偏大，與其為了應付檢查而炮制出一些效率不高的文章，還不如扎扎實實地寫一些少而精地論文或案例。因此，我在制定本學期教科研制度時，聽取了一線教師的意見，本著減輕教師負擔，提高工作效率的原則，取消了這項任務，改成了首屆教育教學案例評選活動，既使教師地實踐經(jīng)驗得到總結提升，又可以為任城區(qū)教科研成果評選推薦優(yōu)秀作品。使學校教科研工作少了一些形式主義的東西，多了一點實用性的措施。二、加強課題引領，明確科研方向。本學期在抓好課題常規(guī)管理工作的同時，做好各級課題的申報和結題工作。今年下半學期組織教師申報長溝中學“個人課題”教科研課題，共有八十多位教師根據(jù)學科教學的重點、熱點問題申報個人課題。教科室對所申報的課題進行分層處理，優(yōu)秀課題科研室精心指導、修改后推薦為區(qū)級課題。有的課題適合集體研究，建議作為教研組專題進行研究，其余課題為校級課題。今年區(qū)教研室提高了區(qū)級課題的門檻,我校申報的兩個課題全部被立項為區(qū)級課題，每一年年底，是教科研工作收獲的時節(jié)，區(qū)教研所會組織教科研成果評比。今年是區(qū)教科研成果評比的大年，除了課題結題報告以外，還要評比論文、案例等,工作量增加不少。往年這項工作早在十月份就會布置下來，而今年卻遲遲沒有動靜，為了盡早準備這項工作，學期初召開的課題組長會議上，我就根據(jù)各課題的進展情況