【正文】 ） ? 員工應(yīng)視自己為歸人而非過客（穩(wěn)定性） ? 員工應(yīng)使自己職涯目標(biāo)與企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)相結(jié)合一致 ? 以自我發(fā)展為核心 CHANGEWAY教材 公司應(yīng)配合事項(xiàng) ? 配合職涯管理，修訂相關(guān)晉升與發(fā)展制度 ? 落實(shí)績效管理體系 ? 強(qiáng)化培育功能 ? 建立接班 /代理系統(tǒng) ? 設(shè)立專責(zé)之職涯輔導(dǎo)單位或人員 CHANGEWAY教材 職涯管理中員工的責(zé)任 前程規(guī)劃 ? 能力、興趣和價(jià)值的自我評(píng)估與接納 ? 分析各種前程機(jī)會(huì) ? 決定前程發(fā)展目標(biāo) ? 和經(jīng)理人溝通個(gè)人前程意向 ? 和經(jīng)理人共同規(guī)劃雙方可以接受的行動(dòng)計(jì)劃 ? 取得正式的承諾與認(rèn)可 前程管理 ? 參加生涯發(fā)展方面的訓(xùn)練，以增加對(duì)個(gè)人志趣期望及目標(biāo)的掌握，并誠實(shí)向上提報(bào) ? 提供專長強(qiáng)化需求及工作績效的檢討改善上所需之協(xié)助給管者 ? 確實(shí)做好自我管理與自我開拓 CHANGEWAY教材 職涯管理中經(jīng)理的責(zé)任 前程規(guī)劃 ? 以觸媒角色激發(fā)員工做前程規(guī)劃 ? 從實(shí)務(wù)面評(píng)估所提前程目標(biāo)與發(fā)展需求 ? 追蹤員工的生涯計(jì)劃，必要時(shí)并協(xié)助其做適度之調(diào)整 前程管理 ? 審慎評(píng)估每位員工的前程規(guī)劃與發(fā)展需求資料 ? 提供組織前程路徑，人力需求及職缺訊息 ? 擬定各職缺的適合人選或接班人培養(yǎng)計(jì)劃 CHANGEWAY教材 職涯管理中組織的責(zé)任 前程規(guī)劃 ? 提供員工做前程規(guī)劃所需的咨詢與咨商管道 ? 提供前程發(fā)展上所需之訓(xùn)練與歷練安排 ? 透過組織不斷發(fā)展，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)與管道 ? 建立內(nèi)部穩(wěn)定的模式 前程管理 ? 相關(guān)配合的制度修訂 ? 不斷的更新各種資訊 ? 建立追求組織與個(gè)人成長雙贏的企業(yè)文化 ? 提供管理層決策所需的資訊與評(píng)量工具 ? 檢討與監(jiān)督整個(gè)過程 CHANGEWAY教材 人力資源部門的責(zé)任 ?加強(qiáng)自身人事管理水平的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，否則無法承擔(dān)公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃對(duì)人才需求這一重任； ?公司員工職業(yè)生涯規(guī)劃的具體操作者； ?為公司員工職業(yè)生涯規(guī)劃提供咨詢，幫助員工明確職業(yè)目標(biāo)和期望，決定具體的自我開發(fā)活動(dòng)，以達(dá)成職業(yè)目標(biāo)； ?根據(jù)員工職業(yè)生涯規(guī)劃，制定公司的培訓(xùn)計(jì)劃； ?向全體員工提供職位空缺信息以及職位需求信息，提出明確的任職資格要求，鼓勵(lì)員工競爭上崗； ?督導(dǎo)員工的行為，是否按職業(yè)生涯規(guī)劃在進(jìn)行，把工作落到實(shí)處； ?嚴(yán)格考核，實(shí)行優(yōu)勝劣汰。 CHANGEWAY教材 職業(yè)生涯發(fā)展通路案例 CHANGEWAY教材 業(yè)務(wù)專家 高級(jí)業(yè)務(wù)主任 業(yè)務(wù)主任 業(yè)務(wù)副主任 業(yè)務(wù)主辦 各部門副職 資深業(yè)務(wù)主任 各部門正職 總經(jīng)理助理 副總經(jīng)理 總經(jīng)理 從該職等處開始業(yè)務(wù)和行政人員可相互轉(zhuǎn)向發(fā)展 員工晉升之一 晉升通道示意圖 一般員工 CHANGEWAY教材 業(yè)務(wù)主辦 一般員工 業(yè)務(wù)副主任 業(yè)務(wù)主任 各部門副職 總經(jīng)理助理 副總經(jīng)理 總經(jīng)理 員工晉升之二 行政職位晉升通道 ?連續(xù)兩年內(nèi)考核優(yōu)秀者晉級(jí) ?連續(xù)兩年內(nèi)考核有問題者降級(jí) 各部門正職和總經(jīng)理助理連續(xù)兩年考核優(yōu)秀可晉升為職業(yè)經(jīng)理人 ,綜合管理能力特別突出者作為提拔副總經(jīng)理對(duì)象 各部門正職 經(jīng)綜合分析，根據(jù)考評(píng)結(jié)果決定 …… 綜合素質(zhì) 高 中 低 低 中 高 工作績效 有欠缺者 暫停加薪及晉生機(jī)會(huì) ?要求努力工作提高績效 ?輪換崗位給予第二次機(jī)會(huì) 優(yōu)秀者 獎(jiǎng)勵(lì)：加薪及較多的獎(jiǎng)金 ?鼓勵(lì)：爭取更大績效 ?機(jī)會(huì)：具有晉級(jí)的條件 非常優(yōu)秀者 各種機(jī)會(huì)和獎(jiǎng)勵(lì)： ?高額加薪及獎(jiǎng)金 ?連續(xù)獲得則可優(yōu)先晉級(jí) ?其它各種獎(jiǎng)勵(lì) 有問題者 ?停止一切機(jī)會(huì)與獎(jiǎng)勵(lì) ?在績效方面嚴(yán)格要求，并要求參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí) ?進(jìn)入觀察期，考慮下一步如何處理 ?考慮減薪 失敗者 （ 10%） ?立即淘汰 有欠缺者 暫停加薪及晉升機(jī)會(huì) ?給一年的機(jī)會(huì)要求其提高能力和素質(zhì) ?要求其參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí) 有問題者 ?停止一切機(jī)會(huì)與獎(jiǎng)勵(lì) ?在能力和素質(zhì)方面嚴(yán)格要 求，并要求增加績效 ?進(jìn)入觀察期，考慮下一步如何處理 ?考慮減薪 優(yōu)秀者 獎(jiǎng)勵(lì)：加薪及較多的獎(jiǎng)金 ?鼓勵(lì)：繼續(xù)提高素質(zhì) ?機(jī)會(huì)：具有晉級(jí)的條件 表現(xiàn)尚可者 ?對(duì)加薪和晉級(jí)均需慎重考慮 ?提出績效要求 ?培訓(xùn)提高能力 /技能，但不要讓他們阻礙部門中有才華的員工發(fā)展 考核后應(yīng)結(jié)合被考核者能力與業(yè)績綜合設(shè)計(jì)其發(fā)展方向 綜 合 素 質(zhì) 優(yōu)秀 差 工 作 績 效 低 中 高 針對(duì)需要提供 培訓(xùn)培養(yǎng)機(jī)會(huì) 根據(jù)具體情況考慮淘汰降級(jí)或調(diào)離現(xiàn)任職位 考慮進(jìn)一步重任，升級(jí) 找出原因，提供機(jī)會(huì)改進(jìn) 二維分析 ——績效與能力綜合分析 CHANGEWAY教材 一般員工 連續(xù)兩年內(nèi)考核優(yōu)秀 連續(xù)兩年內(nèi)考核有問題 業(yè)務(wù)主辦 連續(xù)兩年內(nèi)考核優(yōu)秀 連續(xù)兩年內(nèi)考核有問題 業(yè)務(wù)副主任 業(yè)務(wù)主任 連續(xù)兩年內(nèi)考核優(yōu)秀 連續(xù)兩年內(nèi)考核有問題 各部門副職 連續(xù)兩年內(nèi)考核優(yōu)秀 連續(xù)兩年內(nèi)考核有問題 后備中層干部庫 各部門正職 連續(xù)兩年內(nèi)考核優(yōu)秀 連續(xù)兩年內(nèi)考核有問題 總經(jīng)理助理 連續(xù)兩年內(nèi)考核優(yōu)秀 連續(xù)兩年內(nèi)考核有問題 副總經(jīng)理 總經(jīng)理 連續(xù)三年未曾獲優(yōu)秀者，降職或淘汰。行政人員也可轉(zhuǎn)向技術(shù)方向發(fā)展 連續(xù)兩年內(nèi)考核優(yōu)秀，綜合能力特強(qiáng) 連續(xù)兩年內(nèi)考核有問題 連續(xù)兩年內(nèi)考核優(yōu)秀，能力特強(qiáng) 三年內(nèi)不能帶領(lǐng)公司員工完成預(yù)定目標(biāo)，公司業(yè)績大滑坡 職業(yè)經(jīng)理人 員工晉升之三 行政職位晉升通道說明 CHANGEWAY教材 業(yè)務(wù)主辦 一般員工 業(yè)務(wù)副主任 業(yè)務(wù)主任 高級(jí)業(yè)務(wù)主任 資深業(yè)務(wù)主任 業(yè)務(wù)專家 員工晉升之四 業(yè)務(wù)職位晉升通道 ?連續(xù)兩年內(nèi)考核優(yōu)秀者晉級(jí) ?連續(xù)兩年內(nèi)考核有問題者降級(jí) 資深業(yè)務(wù)主任連續(xù)兩年考核優(yōu)秀可晉升為業(yè)務(wù)專家 ,綜合管理能力特別突出者作為提拔副總工程師、副總經(jīng)濟(jì)師、副總會(huì)計(jì)師對(duì)象 CHANGEWAY教材 一般員工 連續(xù)兩年內(nèi)考核優(yōu)秀 連續(xù)兩年內(nèi)考核有問題 業(yè)務(wù)主辦 連續(xù)兩年內(nèi)考核優(yōu)秀 連續(xù)兩年內(nèi)考核有問題 業(yè)務(wù)副主任 業(yè)務(wù)主任 連續(xù)兩年內(nèi)考核優(yōu)秀 連續(xù)兩年內(nèi)考核有問題 高級(jí)業(yè)務(wù)主任 連續(xù)兩年內(nèi)考核優(yōu)秀 連續(xù)兩年內(nèi)考核有問題 資深業(yè)務(wù)主任 連續(xù)兩年內(nèi)考核優(yōu)秀 連續(xù)兩年內(nèi)考核有問題 業(yè)務(wù)專家 連續(xù)兩年內(nèi)考核優(yōu)秀，有突出綜合管理能力 連續(xù)兩年內(nèi)考核有問題 連續(xù)三年未曾獲優(yōu)秀者，降職或淘汰。業(yè)務(wù)人員也可轉(zhuǎn)向行政方向發(fā)展 員工晉升之五 業(yè)務(wù)職位晉升通道說明 CHANGEWAY教材 世界級(jí)企業(yè)員工發(fā)展的典范 CHANGEWAY教材 “ 獲 取 ” ?目 標(biāo) 的 意 識(shí) ?與 企 業(yè) 的 價(jià) 值 觀 配 合 ?個(gè) 人 發(fā) 展 ?職 業(yè) 機(jī) 會(huì) ?薪 酬 ?生 活 方 式 ?安 全 感 和 地 位 員工價(jià)值定位是人力資源戰(zhàn)略選擇重要部分 “ 付 出 ” ?業(yè) 績 期 望 ?遵 循 價(jià) 值 觀 和 文 化 ?敬 業(yè) 與 忠 誠 ?工 作 付 出 的 時(shí) 間 和 精 力 ?地 理 位 置 ?差 旅 需 要 員 工 的 價(jià) 值 定 位 ?從 個(gè) 人 角 度 看 個(gè) 人 與 公 司 的 隱 含 關(guān) 系 ?該 價(jià) 值 定 位 相 對(duì) 其 他 方 案 的 吸 引 力 決 定 了 公 司 能 吸 引 和 保 留 什 麼 樣 的 人 才 CHANGEWAY教材 不 同 公 司 成 功 的 員 工 價(jià) 值 定 位 差 異 很 大 ?精 明 能 干 、 注 重 成 效 、 身 體 力 行 、 好 勝 ?雄 心 勃 勃 、 高 水 平 的 人 才 ?良 好 的 教 育 去 完 成 工 作 ?百 事 可 樂 內(nèi) 或 外 迅 速 晉 升 ?優(yōu) 厚 的 薪 酬 和 津 貼 ?自 由 地 行 事 、 透 過 實(shí) 踐 學(xué) 習(xí) ?根 據(jù) 自 上 而 下 的 目 標(biāo) 完 成 任 務(wù) ?向 上 發(fā) 展 ， 否 則 離 開 ( 個(gè) 人 和 公 司 ) ?誠 實(shí) 地 處