八、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)師、課程采購決策體系-文庫吧
2025-09-16 14:39 本頁面
【正文】 的規(guī)模、企業(yè)文化、師資能力、培訓(xùn)服務(wù)能力等。 簽訂培訓(xùn)合作協(xié)議。 選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的決策流程 培訓(xùn)招標(biāo)制度規(guī)范內(nèi)容 權(quán)責(zé)部門：明確哪個(gè)部門負(fù)責(zé)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招標(biāo)工作，明確相關(guān)人員的工作職責(zé)。 招標(biāo)范圍：依據(jù)組織的年度培訓(xùn)計(jì)劃，明確哪些課程，需要通過外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來實(shí)施。 招標(biāo)程序。明確培訓(xùn)招標(biāo)的程序，規(guī)范各個(gè)程序中的工作要求以及相關(guān)文件的格式要求， 評(píng)標(biāo)事項(xiàng)：培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)組織評(píng)標(biāo)委員會(huì)，對(duì)投標(biāo)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行評(píng)標(biāo)工作，評(píng)標(biāo)結(jié)果經(jīng)組織的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)后定標(biāo)。 簽定合同。培訓(xùn)部門依據(jù)組織的合同格式編制培訓(xùn)合同，并負(fù)責(zé)與中標(biāo)單位，簽訂培訓(xùn)合作合同。 培訓(xùn)師的選擇 選擇標(biāo)準(zhǔn)：培訓(xùn)師必須具備豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)師具有獨(dú)立開發(fā)課程能力，必須在相關(guān)領(lǐng)域有持續(xù)研究，具有一流的授課效果，深刻理解成人學(xué)習(xí)的過程，靈活運(yùn)用多種培訓(xùn)方式，善于把握和控制課堂氣氛，較強(qiáng)的授課能力，良好的表達(dá)和演繹能力，問題解答和輔導(dǎo)能力，良好的客戶反饋。 選擇來源：大中專院校聘請(qǐng)教師，聘請(qǐng)專職的培訓(xùn)師，從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)培訓(xùn)顧問，聘請(qǐng)本企業(yè)的專家學(xué)者，在網(wǎng)絡(luò)上尋找并聯(lián)系培訓(xùn)師。 外聘講師的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：可以帶來許多全新的理念，對(duì)培訓(xùn)對(duì)象具有較大吸引力，容易營造培訓(xùn)氛圍，從而促進(jìn)培訓(xùn)效果，可以提高培訓(xùn)檔次，引起組織的重視，選擇范圍大，可獲得高質(zhì)量的培訓(xùn)師資源，缺點(diǎn)：外聘培訓(xùn)講師成本比較高，缺乏對(duì)組織和培訓(xùn)對(duì)象的了解，可能會(huì)降低培訓(xùn)適用性，加大培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)校教師可能由于缺乏實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致培訓(xùn)達(dá)不到預(yù)期的效果。 內(nèi)部講師，培訓(xùn)相對(duì)比較好控制，內(nèi)部開發(fā)培訓(xùn)師的成本低，與培訓(xùn)對(duì)象相互了解，能保證培訓(xùn)過程中交流順暢，對(duì)組織各方面比較熟悉，使培訓(xùn)更有針對(duì)性，有利于提高培訓(xùn)效果，缺點(diǎn)：內(nèi)部講師選擇范圍小，很難開發(fā)出高質(zhì)量的培訓(xùn)師隊(duì)伍，內(nèi)部培訓(xùn)師看待問題，受環(huán)境的限制，不容易上升到新的高度，內(nèi)部講師很難樹立威信，有可能影響培訓(xùn)對(duì)象的參與態(tài)度。 聘請(qǐng)培訓(xùn)講師的流程 收集培訓(xùn)師信息：培訓(xùn)部門通過網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)的報(bào)紙和雜志，及其他人推薦等渠道，收集外部培訓(xùn)師的經(jīng)驗(yàn)、資歷等信息。 進(jìn)行初步篩選：培訓(xùn)部門根據(jù)組織的培訓(xùn)需要，培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)對(duì)象的層次
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