教學(xué)研究論文寫作高級研修班學(xué)習(xí)體會-文庫吧
2025-09-02 11:56 本頁面
【正文】 基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會委員郭戈致詞，亦對我們提出了殷切希望。無論是外部驅(qū)動還是內(nèi)在專業(yè)發(fā)展，都讓我們從思想上、行動中嚴(yán)正以待這次學(xué)習(xí)。 此次培訓(xùn)為期兩天半，每半天安排兩場講座。如今，論文寫作研修已然結(jié)束，回首這些天的學(xué)習(xí)，感受最為深刻 地就是讓我們真正知道：論文 “ 為什么寫 ”“ 給誰寫 ”“ 寫什么 ”“ 如何寫 ” 等諸如此類的問題。授課專家們或以編者或以作者或以讀者的身份為我們一一解答。我們?yōu)槭裁匆獙懻撐模课覀儜?yīng)該以什么樣的心態(tài) (情感、態(tài)度與價值觀 )面對寫作？是內(nèi)需還是外因？全國課程專業(yè)委員會常務(wù)理事劉啟迪指出 “ 作者的心態(tài)決定論文的內(nèi)涵和品質(zhì) ” 。正所謂 “ 文章千古事，得失寸心知 ” ?！吨袊處焾蟆房偩庉媱⑷A蓉、《課程 教材 教法》編輯部主任劉啟迪、《小學(xué)語文》編輯部主任王維花等專家以編輯的身份解決了 “ 給誰寫 ” 的問題。提示我們在投稿 之前，首先要了解所要投稿的媒體的辦刊宗旨、讀者對象、內(nèi)容定位、主要特色、主要欄目等，做到知己知彼，方能一投即中。人民教育出版社黨委書記、教育學(xué)博士、研究員郭戈，首都師范大學(xué)歷史學(xué)院副教授張漢林，人民教育出版社科研部高級主管牛
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