277145我的學(xué)習(xí)成果展示-文庫吧
2025-08-27 10:40 本頁面
【正文】 1學(xué)時(shí) 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 分 析 這是一首七言絕句，它通過短短的二十八個(gè)字，四句詩，把讀者由眼前景觀引向廣遠(yuǎn)的空間之中。這首詩對(duì)仗工整，樸實(shí)自然，動(dòng)靜結(jié)合，有聲有色。教學(xué)時(shí)可以和學(xué)生們一起，通過反復(fù)吟誦，感受這首詩優(yōu)美的旋律和意境。 學(xué) 習(xí) 者 分 析 小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，已具備正確、流利有感情的朗讀課文，初步理解課文的能力。能夠識(shí)記生字、書寫生字，并組詞用所組的詞說簡單的話的能力。 教 學(xué) 目 標(biāo) 認(rèn)識(shí) 9個(gè)生字，會(huì)寫 7個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“舟字旁”。 理解詩句的意思，了解古詩的內(nèi)容，體會(huì)古詩所表達(dá)的情感， 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦全詩。 教學(xué)重點(diǎn) 及解決措施 引導(dǎo)學(xué)生透景悟情，通過圖畫再現(xiàn)詩人作詩的景象，體會(huì)詩人的歡快心情；理解詩句大意，領(lǐng)悟“含”字意思。 教學(xué)難點(diǎn) 及解決措施 結(jié)合看圖領(lǐng)悟，以多種形式練讀、體會(huì)。 依據(jù)的理論 結(jié)合看圖領(lǐng)悟，以多種形式練讀、體會(huì)。 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 思 路 本課的教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容主要分為五部分： 激趣導(dǎo)入，揭示課題。 聽配樂的古詩，以學(xué)生喜歡的方式整體感知課文。 問題過渡。 初讀課文。 圖文結(jié)合，理解詩句的意思。 指導(dǎo)朗讀，背誦 。 信息技術(shù)應(yīng)用分析 知識(shí)點(diǎn) 學(xué)習(xí)水平 媒體內(nèi)容與形 式 使用方式 使用效果 創(chuàng)設(shè)情境平均分 初步認(rèn)識(shí)平均分 課件展示 教師出示課件，引導(dǎo)學(xué)生感受情景 激發(fā)興趣 教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 所用時(shí)間 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、 激趣導(dǎo)入，揭示課題。 以介紹作者的生平入手，創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題。 3分鐘 激趣導(dǎo)入 看課題，引思 考 創(chuàng)設(shè)古詩情景，是學(xué)生產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的求知欲望，讓學(xué)生的
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