【總結(jié)】好文檔,好知識1概述《機電控制工程基礎(chǔ)》是以控制理論為基礎(chǔ),密切結(jié)合工程實際的一門專業(yè)基礎(chǔ)課,是機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)必修課。本課程所討論的問題,都是在工程實踐的基礎(chǔ)上抽象出來的問題,是分析和設(shè)計控制系統(tǒng)的共性問題,這些問題理論較強,涉及的面也十分廣泛。因此,討論問題的周期長是本課程特點之一。為了學(xué)好本課程,在學(xué)習(xí)過程中就應(yīng)對學(xué)過的內(nèi)容經(jīng)常復(fù)習(xí),
2025-06-03 04:56
【總結(jié)】1【小企業(yè)管理】電大期末考試最新小抄小企業(yè)管理一.名詞解釋1小企業(yè)從理論上講,小企業(yè)是指勞動力,勞動手段或勞動對象在企業(yè)中集中程度較低,或者生產(chǎn)和交易數(shù)量規(guī)模較小的企業(yè)2不完全市場既非完全競爭亦非完全壟斷的市場,即壟斷競爭市場是不完全市場3交易費用為了達(dá)成一筆交易,通常需要尋找對方,了解其產(chǎn)品和產(chǎn)品價格
2025-06-05 18:06
【總結(jié)】電大中央銀行理論與實務(wù)期末必備考試小抄一、名詞解釋中央銀行:以制定和執(zhí)行貨幣政策為其主要職責(zé)的國家宏觀經(jīng)濟調(diào)空部門。復(fù)合中央銀行制:是在一個國家內(nèi),沒有單獨設(shè)立中央銀行,而是把中央銀行的業(yè)務(wù)和職能與商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)和職能集于一家銀行來執(zhí)行。跨國中央銀行制:與一定的貨幣聯(lián)盟相聯(lián)系,是參加貨幣聯(lián)盟的所有國家共同的中央銀行,而不是某一個國家的中央銀行
2025-06-02 22:03
【總結(jié)】電大成本管理期末復(fù)習(xí)考試資料小抄一、單項選擇題1.某企業(yè)設(shè)有供電和修理兩個輔助生產(chǎn)車間,本月份供電車間提供的電力為54400度,其中被修理車間耗用4000度,發(fā)生費用13608元;修理車間提供修理工時11360小時,其中被供電車間耗用300小時。共發(fā)生費用10064元,若采用直接分配法分配輔助生產(chǎn)費用,則供電車間的費用分配率為(
2025-06-06 03:18
【總結(jié)】1電大幼兒游戲與玩具復(fù)習(xí)資料小抄一.單選1.教育家(歐文)通過游戲在學(xué)前公共教育中的實施,使游戲開始進(jìn)入學(xué)前教育領(lǐng)域。2.(福祿貝爾)是世界上第一個系統(tǒng)研究兒童游戲,并把游戲作為幼兒園基礎(chǔ)教育的教育家。3.(拉察魯斯和帕特里克)是經(jīng)典游戲理論中松弛說的代表人物。4.(德可樂利)認(rèn)為學(xué)校的教育目的是培養(yǎng)真正適應(yīng)社
2025-06-05 18:41
【總結(jié)】1電大《社會學(xué)概論》考試小抄一、名詞解釋:1、社會學(xué):是一門研究人們之間的交往互動、以人們的交往互動為基礎(chǔ)的各種關(guān)系體系,以及在人們的交往互動和社會關(guān)系體系背后的規(guī)則的學(xué)科。2、反實證主義方法論:認(rèn)為社會現(xiàn)象在本質(zhì)上不同于自然現(xiàn)象,因社會現(xiàn)象被社會行為者人為賦予了“意義”,因此不能完全依靠自然科學(xué)的方法來研究。研究社會現(xiàn)象時要
2025-06-03 12:09
【總結(jié)】電大小企業(yè)管理期末網(wǎng)考資料小抄一、不定項選擇題?!簦ǎ┦侨吮竟芾淼淖畹蛯哟?。(B:情感溝通)◆()是有較高知名度且品牌代表一組穩(wěn)定、獨特的利益組合,因而顧客已經(jīng)形成品牌偏好,通常會優(yōu)先選擇的品牌。(C:忠誠品牌)◆()方法是小企業(yè)在職培訓(xùn)中最直接、最為有效的方法。(B:師傅帶徒弟)◆()是分銷渠道的中間機構(gòu)。(A:批發(fā)商、
2025-06-05 18:09
【總結(jié)】小企業(yè)管理1.創(chuàng)業(yè)機會:指在市場經(jīng)濟條件下,在社會經(jīng)濟活動過程中形成和產(chǎn)生的一種有利于企業(yè)經(jīng)營成功的因素,它是一種帶有偶然性并能被經(jīng)營者認(rèn)識和利用的契機。2.戰(zhàn)略聯(lián)盟:是指兩個以上的企業(yè)為了實現(xiàn)資源共享、風(fēng)險或成本共擔(dān)、優(yōu)勢互補等特定的戰(zhàn)略目標(biāo),在保持獨立性的同時,通過對股權(quán)參與或契約聯(lián)結(jié)的方式建立較為穩(wěn)固的合作伙伴關(guān)系,并在某些領(lǐng)域采取協(xié)作行動,從而取得“雙
2025-06-03 11:58
【總結(jié)】電大國際私法期末復(fù)習(xí)考試資料小抄一、單項選擇題1.在班輪運輸中,承運人對所承運貨物損失不可免責(zé)的理由是()。A.承運人存在駕駛船舶的過失D。承運人存在保管貨物過失(D)2.按收貨人抬頭,提單可分為記名提單,不記名提單、指示提單。不可以背書轉(zhuǎn)讓的提單是()A.記名提單B。不記名提單C??瞻滋釂蜠。批
2025-06-02 21:55
【總結(jié)】電大《社會保障學(xué)》期末復(fù)習(xí)資料一、單項選擇題1、(B)是一種特殊的社會保障。P5A、社會救助B、社會優(yōu)撫C、社會福利D、社會保險2、通常被稱為“最后的安全網(wǎng)”,也是最低的社會保障,是人類社會最悠久的一種保障形式的是(A)。P5或218A、社會救助B、社會保障C、社會福利D、社會保險3、(C)是最高層次的社
2025-06-03 04:49
【總結(jié)】1電大證據(jù)學(xué)作業(yè)一一、名詞解釋1、證據(jù)力:又稱證據(jù)能力、證據(jù)的適格性,是指證據(jù)材料進(jìn)入訴訟,作為定案根據(jù)的資格和條件,特別是法律所規(guī)定的程序條件和合法形式。2、證明力:是指在許可機關(guān)或其他行政機關(guān)的行政管理活動中,許可證持有人可持許可證來證明自己的權(quán)利能力和行為能力。證據(jù)法學(xué)中的證據(jù)的證明力,是指證據(jù)證明案件事實的能力。
2025-06-03 12:15
【總結(jié)】一、填空題:價值判斷。,可將評價分為診斷性評價、形成性評價和終結(jié)性評價。,可將評價分為宏觀評價和微觀評價。,可將評價分為他人評價和自我評價。,可將評價分為定性評價和定量評價。,即條件指標(biāo)系統(tǒng)、過程指標(biāo)系統(tǒng)和效果指標(biāo)系統(tǒng)。而教育評價標(biāo)準(zhǔn)也相應(yīng)由三部分構(gòu)成,即素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)和效能標(biāo)準(zhǔn)。分等
2025-06-03 12:28
【總結(jié)】1電大《政府經(jīng)濟學(xué)》復(fù)習(xí)考試小抄一、名詞解釋1、政府經(jīng)濟:是一種與企業(yè)、個人經(jīng)濟活動相對應(yīng)的經(jīng)濟行為,即以政府為主體的資源配置及其宏觀經(jīng)濟管理。2、政府經(jīng)濟學(xué):是專門研究以政府為主體的資源配置及其宏觀管理規(guī)律的學(xué)科。3、市場失靈:是指市場機制在有些領(lǐng)域不能或不能有效發(fā)揮作用,達(dá)不到資源有效配置的目的,也就是達(dá)不
【總結(jié)】1電大組織行為學(xué)期末復(fù)習(xí)資料小抄名詞解釋題復(fù)習(xí)指導(dǎo)1.群體:是由兩個人或兩人以上互動的個體組成,個體之間具有穩(wěn)定關(guān)系與共同目標(biāo)、彼此意識到同屬于一群的集體。2.人際關(guān)系:是個體之間在社會活動中形成的以情感為紐帶的相互聯(lián)系。3.首因效應(yīng):首因效應(yīng)是人們根據(jù)最初獲得的信息所形成的印象不易改變,甚至?xí)笥覍髞慝@得的新信息的解釋
【總結(jié)】1漢語通論期末復(fù)習(xí)資料小抄(小學(xué)教育本科)1.簡述現(xiàn)代漢語形成的歷史文化背景。要點:(1)多元性的漢文化的起源。(2)具有統(tǒng)一作用的漢字。(3)古漢語和漢文化。(4)傳入中國的佛教文化。(5)社會動蕩帶來的人口遷徙。2.現(xiàn)代漢語共有哪幾大方言區(qū)?你所在的地區(qū)屬于哪個方言區(qū)?答:現(xiàn)代漢語大概有如下幾個方言區(qū)