【正文】 一樣的，而是緣自心里的疲倦。 （正確） 4 職業(yè) 生涯規(guī)劃的基本問題即我的職業(yè)生涯“干什么”、“何處干”、“怎么干”。這三個問題解決好了，職業(yè)生涯規(guī)劃才具有實際意義，職業(yè)生涯發(fā)展才能夠比較順利。（ 正確） 4 職業(yè) 理想是用人單位最看重的品質(zhì)。 (錯誤 )價值觀激勵我們工作 ,并能幫助辨認潛在的雇主和工作環(huán)境。( 正確 ) 4 職業(yè) 規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，在對個人和內(nèi)外環(huán)境因素進行分析的基礎上，確定一個人的事業(yè)發(fā)展目標，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè)或崗位，編制相應的工作、教育和培訓行動計劃，對每一步驟的時間、項目和措施作出合理的安排。 (正確 ) 50、 職業(yè) 是一系列有內(nèi)在關系的工作的總稱，在經(jīng)濟社會中客觀存在，與個人無關。 (正確 ) 5 職業(yè) 生涯規(guī)劃是指為實現(xiàn)職業(yè)生涯目標和行動計劃。這里所指的行動主要是指落實目標的具體措施，主要包括教育、培訓、實踐等方面的措施。 (錯誤 ) 5 具有 職業(yè)技能的成人創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢 在于學過實用知識，具有實際操作能力。 （錯誤） 5 具有 職業(yè)技能的成人應該充分利用在校學習的大好時光享受生活，就業(yè)后在愿創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會創(chuàng)業(yè)三方面再做努力，為職業(yè)生涯發(fā)展的飛躍打下基礎。 （ 錯誤） 5 具有 職業(yè)技能的成人“先就業(yè)、后創(chuàng)業(yè)”，把創(chuàng)業(yè)安排為職業(yè)生涯規(guī)劃中后期的某個階段目標或發(fā)展的長遠目標。 (正確 ) 5 個人愿景 是組織中人們共同持有的意象或景象，它創(chuàng)造出眾人一體的感覺，并遍布組織活動的全部，使組織的各種不同的活動融為一體。 （錯誤） 56. 個人愿景 是發(fā)自內(nèi)心的、真正最關心的、最熱切渴望達成的事情，它是一個特定的結(jié)果、一種期望的未來或意象。主要包括自我形象、有形資產(chǎn)、家庭生活、個人健康、人際關系、職業(yè)工作、個人悠閑等 7 個方面。 (正確 ) 5 共同愿景 是組織中人們共同持有的意象或景象，它創(chuàng)造出眾人一體的感覺，并遍布組織活動的全部，使組織的各種不同的活動融為一體。 (正確 ) 5 近期 目標是否實現(xiàn)，既是長遠目標能否實現(xiàn)的必要前提，也是衡量職業(yè)生涯規(guī)劃設計優(yōu)劣的重要指標。 （錯誤） 5 近期 目標是最重要的長遠目標。 （正確 ） 60、 獨立簽約人 包括像市肆業(yè)主或酒店業(yè)主這樣的商業(yè)業(yè)主。 （ 錯誤 ） 6 獨立簽約人 被定義為依靠自身供給的一種產(chǎn)品或服務而獲得消費者的個人。 (正確 ) 6 在 當今社會形態(tài) ,忠誠和長期的承諾仍是工作者和組織之間社會形態(tài)契約的一部分。 ( 錯誤 ) 6 在 自我覺察中 ,成為一個有用的生涯問題解決者意味著“個人能意識到自己就是任務執(zhí)行者”。 ( 正確 ) 6 在 不斷獲取各種職業(yè)選擇信息的過程中 ,首先要確保自己對各種選擇持積極的態(tài)度。 (正確 ) 6 在 一個組織中 ,只存在一種 “ 組織文化 ”, 每個工作團隊不能有自己的文化。 (錯誤 ) 6 彼得德魯克 認為“組織”不是一個社區(qū)或家庭 ,而 是階級或黨派。 （ 錯誤） 6 馬斯洛 認為人們的需要包括五個方面：生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。(正確 ) 6按照 亨考夫 的概念 ,高收入的腦外科醫(yī)生、辯護律師、電影明星和會計也屬于服務行業(yè)。 ( 正確 ) 6 工作 面試中雇主的興趣焦點在于三個范疇 ,個人興趣、技能和價值觀。 ( 正確 ) 70、 工作 世界是一個由地域、組織、行業(yè)、職業(yè)、職位所構成的一個嵌套生態(tài)系統(tǒng)。 ( 正確 ) 7 工作 不僅限于有償活動 ,休閑活動也是此中很重要的一部分。 (正確 ) 7和就業(yè)運動 有關的最重要元認知是指一個人的積極參與精神。 ( 正確 ) 7后備員工被定義為只在需要時才被聘任一天或幾周的員工儲蓄。 ( 正確 ) 7 技能與能力常常用于職業(yè)評定 ,所以二者的含義是相同的。 ( 錯誤 ) 7 CIP有助于改善生涯發(fā)展 ,因為它排除了在決議計劃擬定中怎樣定位這一環(huán)節(jié)。 ( 錯誤 ) 7簡歷的目的是幫助尋找面試的機會 ,它應該是一個完整的生命歷史。 ( 錯誤 ) 7盡管電子溝通有很大進展 ,但是很多求職過程仍然依賴標準形式的文字表達和口頭溝通。 ( 正確 ) 7據(jù)計數(shù) ,世 界各地的女性都比男性工作更長的時間。( 正確 ) 7考慮來自重要他人的意見是很重要的 ,所有的意見都是有幫助的。 ( 錯誤 ) 80、能力包括發(fā)展和習得的知識與身軀行為。 ( 錯誤 ) 8培訓的期限是根據(jù)特定職業(yè)準備來定義的。 ( 正確 ) 8任何求職策略的最終目標都是獲得一份工作。 ( 正確 ) 8長期目標能用明確語言定性說明，且有明確的實現(xiàn)時間范圍。 (錯誤 ) 8一個自信的人一定是敢想、敢干、敢于面對現(xiàn)實、不怕挫折的人。 ( 正確 ) 8事業(yè)是指值得個人投入一生心力， 以 獲得最大人生價值的生涯目標。 ( 正確 ) 8 人的一生職業(yè)生涯包括職業(yè)準備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)衰退期五個階段，需要在不同階段完成了各自任務，個人就能實現(xiàn)事業(yè)的成功。( 正確 ) 8市場僅包括貨物互換 ,都是關于金錢。 ( 錯誤 ) 8所謂 A 型人格的人精力充沛 ,過度投入工作 ,其行為一定程度上是男性的特質(zhì)。 ( 正確 ) 8通識課的目的是為了擴寬視野 ,了解當今世界正在發(fā)生的事情。 ( 正確 ) 90、薪俸協(xié)商的訣竅是要知道工作會支付多少薪俸以及自己的價值是多 少。 ( 正確 ) 9信息加工金字塔模型中的每層都是建立在更低一級水平基礎上的。 ( 正確 ) 9影響生涯發(fā)展的因素中任何一個都無法單獨決定一個人的生涯。 ( 正確 ) 9由于四種外部的社會形態(tài)因素會影響個人的職業(yè)發(fā)展 ,所以說在信息時代 ,我們需要新的生涯元認知。 ( 正確 ) 9與自我知識有關的積極元認知 ,是和我們在工作、教誨和娛樂方面的各種選擇相接洽的。 ( 錯誤 ) 9執(zhí)照與證書不同 ,它是由政府部分而非專業(yè)機構頒發(fā)的。 ( 正確 ) 9自我知識是職業(yè)生涯規(guī)劃的基 礎。 ( 正確 ) 9開展職業(yè)信息訪談是大學生探索職業(yè)世界的途徑之一。（正確） 9學校人的學習活動以思維為主，主要特點是做。 （錯誤） 9現(xiàn)代企業(yè)重視團隊精神，重視雇員之間的合作和企業(yè)的凝聚力。 （正確 ) 100、知識是能力的基礎，等同于自己的能力。 （錯誤） 10沒有首次就業(yè)，就不可能有從業(yè)的閱歷。 （正確） 10首次就業(yè)的實際崗位一定要選擇自己目標中的相關專業(yè)，爭取一次就業(yè)就能謀到理想的工作崗位。 （正確） 10推銷自己有直接推銷和間接推銷兩大類。 （錯誤） 10再次 擇業(yè)是從業(yè)者提高就業(yè)質(zhì)量、調(diào)整發(fā)展方向的好機會，一定要達到職業(yè)目標。 （正確） 10作為一個現(xiàn)代社會中的青年人，應把職業(yè)視為一生追求的事業(yè)。 (正確 ) 10系統(tǒng)型決議計劃氣勢派頭的人傾向于對人和事件做出整體的反映。 （ 錯誤） 10執(zhí)行加工范疇的元認知處于金字塔模型的頂端。 (正確 ) 10 雇主和求職者是以相同需要進入招聘和聘任過程的。(錯誤 ) 10 繼續(xù)教誨并非對于所有工種的工人都是必需的。 (錯誤 ) 1 科技不能對職業(yè)生涯孕育發(fā)生足夠的影響。 (錯誤 ) 11 興趣的定義是許多人為了樂趣 或安享而做的事。 (正確 ) 11進行職業(yè)生涯設計時，所定的目標是否是激人上進并不重要，重要的是實事求是。 (錯誤 ) 11就業(yè)信息主要用于擇業(yè)決策和求職兩個階段。 (正確 ) 11社會能力的提高不需要靠日常生活的訓練。 (錯誤 ) 11 事業(yè)與個人息息相關，只存在于個人追求中。 (正確 ) 11眼高手低、自慚形穢，是許多青年人走向社會、初涉人世時易犯得毛病。 (正確 ) 11進中央和地方各級人大、公安、檢察、法院、政府、軍隊等政府組織部門工作的都是公務員。 (錯誤 ) 電大 職業(yè)生涯規(guī)劃 考試小抄 生涯規(guī) 劃 ： 是對人生進行的從生到死規(guī)劃，這個過程包括你的職業(yè)生涯規(guī)劃、家庭生涯規(guī)劃、社會生涯規(guī)劃、休閑生涯規(guī)劃等。 職業(yè)規(guī)劃 ： 是 職業(yè)生涯規(guī)劃 的簡稱，就是對職業(yè)生涯乃至人生進行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃的過程，它包括 職業(yè)定位 、目標設定、通道設計三部份內(nèi)容。通常所說 的 職業(yè)生涯設計 實際上是指對 職業(yè)通道 的設計 職業(yè)興趣 ： 職業(yè)興趣是一個人積極探究某種職業(yè)或從事某種職業(yè)活動所表現(xiàn)出來的特殊個性傾向，它使人對某種職業(yè)給予優(yōu)先的注意，并具有向往的情感。 組織文化 ：：是指組織全體成員共同接受的 價值觀念 、行為準則 、 團隊意識 、 思維方式 、 工 作作風 、 心理預期 和團體歸屬感 等 群體意識 的總稱 。 職業(yè) ： 是人們在社會中所從事的作為 謀生 手段的工作；從社會角度看職業(yè)是勞動者獲得的社會角色，勞動者為社會承擔一定的義務和 責任 ，并獲得相應的報酬；從國民經(jīng)濟活動所需要的人力資源角度來看，職業(yè)是指不同性質(zhì)、不同內(nèi)容、不同形式、不同操作的專門勞動崗位 組織 ： 從廣義上說，組織是指由諸多要素按照一定方式相互聯(lián)系起來的系統(tǒng)。從狹義上說，組織就是指人們?yōu)閷崿F(xiàn)一定的目標，互相協(xié)作結(jié)合而成的集體或團體，如黨團組織、工會組織、企業(yè)、軍事組織等等。狹義的組織專門指人群而言，運用于社會管理之中。在現(xiàn)代社會生活中．組織是人們按照一定的目的、任務和形式編制起來的社會集團，組織不僅是社會的細胞、社會的 基本單元 ，而且可以說是社會的基礎。 休閑： 是個體在閑暇時間里按照自己的醫(yī)院與偏好，從事的以獲取身心愉悅自我實現(xiàn)或精神滿足的活動。他說一種自愿的活動。 內(nèi)職業(yè)生涯 ： 是指從事一項職業(yè)時所具備的知識、觀念、心理素質(zhì)、能力、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過程。 外職業(yè)生涯 ： 指從事職業(yè)時的工作單位、工作地點、工作內(nèi)容、工作職務、工作環(huán)境、工資 待遇等因素的組合及其變化過程。 練內(nèi)功策略 ：就是提高心理素質(zhì)水平，它主要通過培訓、自主學習等渠道，提高自己的競爭能力并在實際的工作中取得業(yè)績，獲得外界認可。 1 職業(yè)發(fā)展路徑 ： 概括地說就是員工都有從自己現(xiàn)在和未來的工作中得到成長、發(fā)展和獲得滿足的強烈愿望和要求。為了實現(xiàn)這種愿望和要求，他們希望在自己的職業(yè)生涯中順利成長和發(fā)展，從而制定自己成長發(fā)展的職業(yè)計劃的實施過程。職業(yè)要發(fā)展必須要不斷的學習，不然會在職場的競爭中被淘汰，職業(yè)的未來掌握在自己的手中，而不受別人的控制，只有不斷學習才能更好為自己的職業(yè) 創(chuàng)造更好的舞臺。 1生活餡餅法 ： 先由咨詢者畫一個大圓圈，象征著餡餅，然后讓咨詢對