【正文】 力。引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)踐意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)事求是的 科 學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生就業(yè)能力 與 創(chuàng)業(yè)能力。英語(yǔ) 在九 年義務(wù)教育基 礎(chǔ)上，鞏固、 擴(kuò)展學(xué)生的 基礎(chǔ)詞匯和基 礎(chǔ)語(yǔ)法）培養(yǎng) 學(xué) 生聽、說、讀、寫的基本技能和運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力）激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué) 習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力）引導(dǎo)學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)中西方文化 差異，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和 價(jià) 值觀。 （ 5） 計(jì) 算 機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 使學(xué)生進(jìn)一步了解、掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生計(jì)算機(jī)基本操 作、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用 、多媒體技術(shù)應(yīng)用等方面的技能，使學(xué)生初步具有利 用計(jì)算機(jī)解決學(xué)習(xí)、工作、生活中常見問題的能力）使學(xué)生能夠根據(jù)職業(yè)需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)，體驗(yàn)利用計(jì)算 機(jī)技術(shù)獲取 信息、處 理信息、分 析信息、發(fā) 布信息 的過 程，逐漸養(yǎng) 成獨(dú)立思考、主 動(dòng) 探究的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和團(tuán) 隊(duì) 協(xié) 作意識(shí)。 （ 6） 化學(xué) 在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，了解物質(zhì) 的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律 ，為相關(guān)專業(yè)后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)）指 導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)、技能和方法，能分析和解決與化學(xué)有關(guān)的問 題 ，感受化學(xué)與人類生產(chǎn) 、 生活之間的聯(lián)系，逐步樹立環(huán)保意識(shí)和安全意識(shí)。 （ 7） 體 育與健康 使學(xué)生樹立 “ 健康第一 ” 的指導(dǎo)思 想，傳授體育與健康的基本文化知識(shí)、體 育技能和方法，通過科學(xué)指導(dǎo)和安排體育鍛煉過程，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格、增 強(qiáng)體能素質(zhì)、提高綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識(shí)、能力與習(xí) 慣，提高生活質(zhì)量，為全 面 促進(jìn)學(xué)生身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力 服 務(wù) 。 (8)藝術(shù) 通過對(duì)音樂、美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí) 、技能的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和藝術(shù)活動(dòng)的組織參與， 達(dá)到提高審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)健 康 成長(zhǎng)的作用。 表 公 共 必 修 課 程 設(shè) 置 及 學(xué) 時(shí) 分 配 6 2, 專 業(yè) 基礎(chǔ)平臺(tái)課程 專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)課程的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技 能，為專門 化 方向的學(xué)習(xí)和專業(yè)職業(yè)技能的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。 (1) 植 物 生長(zhǎng)與環(huán)境 主要使學(xué)生了解植物細(xì)胞、組織、器官的形態(tài)特征和生理功能）掌握與植 物生長(zhǎng)相關(guān)的環(huán)境因子的特點(diǎn)、變化以及與植物生長(zhǎng)之間的關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn) 用這些知識(shí)解決 實(shí) 際問題的能力。 (2) 農(nóng) 業(yè) 生物技術(shù) 主要使學(xué)生了解農(nóng)業(yè)生物技術(shù)發(fā)展概況）掌握植物遺傳、農(nóng)業(yè)微生物與植 物組織培養(yǎng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)）掌握農(nóng)業(yè)生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和一般操作技術(shù)、 作物常用的一般育種技術(shù)、微生物培養(yǎng)的一般過程 、常用農(nóng)業(yè)微生物的生產(chǎn)技 術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù)。 (3) 植 物 保護(hù)基礎(chǔ) 主要使學(xué)生了解植物保護(hù)發(fā)展概況）掌握植物病害、蟲害、常用農(nóng)藥的基 礎(chǔ)知識(shí)）掌握常見昆蟲的形態(tài)特征，昆蟲標(biāo)本的采集、制作。植物病害癥狀， 植物病害標(biāo)本的采集、制作 植物病蟲害的調(diào)查統(tǒng)計(jì)方法 農(nóng)藥和劑型的識(shí) 別 農(nóng)藥的配制和使用 農(nóng)田常 見 草害的防治技術(shù)等基本技能。 (4) 農(nóng) 業(yè) 科學(xué)實(shí)驗(yàn)與新技術(shù)推廣 主要使學(xué)生了解農(nóng)業(yè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法，田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則、布置、管 理，田間試驗(yàn)方案的制訂，田間試驗(yàn)的觀察記載和測(cè)定方法，統(tǒng)計(jì)圖表的制作 和試驗(yàn)資料的收集及整理方法，田間試驗(yàn)總結(jié)報(bào)告的編寫，試驗(yàn)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分 析方法，農(nóng)業(yè)推廣的基 本 理論、程序和方法。 (5) 農(nóng) 業(yè) 機(jī)械應(yīng)用技術(shù) 主要使學(xué)生了解農(nóng)業(yè)機(jī)械發(fā)展概況）掌握耕地機(jī)械、播種和栽植機(jī)械、植 保機(jī)械、灌排機(jī)械、谷物收獲機(jī)械、谷物清選和干燥機(jī)械、農(nóng)產(chǎn)品加工機(jī)械的 類型及特點(diǎn)、構(gòu)序 號(hào) 課程名稱 學(xué)時(shí)數(shù) 1 德育 112 2 語(yǔ)文 116 3 數(shù)學(xué) 116 4 英語(yǔ) 116 5 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 64 6 化學(xué) 58 7 體育與健康 112 8 藝術(shù) 32 合 計(jì) 726 7 造 和 工作部件、技術(shù)狀態(tài)檢查和使用技術(shù)。 （ 6） 現(xiàn) 代農(nóng)業(yè)設(shè)施 主要使 學(xué)生了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè) 設(shè)施的種類、結(jié)構(gòu) 和性能等相關(guān)知識(shí) ）掌握設(shè)施 內(nèi)溫、光、濕、氣及土壤條件的綜合調(diào)控和設(shè)施災(zāi)害性天氣及預(yù)防對(duì)策 、設(shè)施 內(nèi)各種育苗技術(shù) 及 設(shè)施栽培中化控技術(shù)的應(yīng)用及設(shè)施作物的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)栽培技術(shù)。 3, 專 門 化方向課程 (1)農(nóng) 作物生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)專門化方向 ① 農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù) (糧食作物）。主要使學(xué)生了解糧食作物的生育特點(diǎn)、生 長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及產(chǎn)量形成，了解作物各生育時(shí)期的生育特點(diǎn)，掌握河南省主要糧 食作物的高產(chǎn)、優(yōu) 質(zhì) 、高效的生產(chǎn)方法。 ② 農(nóng)產(chǎn)品營(yíng) 銷。主 要使學(xué)生 了解農(nóng)產(chǎn) 品營(yíng)銷 基本概念 和功能 、掌握農(nóng) 產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)查和分析方法，并能對(duì)農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)進(jìn)行預(yù)測(cè)和分析，明確農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格構(gòu) 成和定價(jià)方法）具備根據(jù)農(nóng)產(chǎn)品具體情況進(jìn)行市場(chǎng)定位和定價(jià)，選擇農(nóng)產(chǎn)品銷 售渠道和促銷策略的能力。 ③ 農(nóng)產(chǎn) 品貯藏與加工 （糧食作物 (主 要使學(xué)生了解 糧食作物的貯藏 特點(diǎn)， 能選用正 確 的貯藏方法，了解糧食作物的加工品種并掌握其工藝流程。 序 號(hào) 課程名稱 學(xué)時(shí)數(shù) 1 農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù) (糧食作物） 108 2 農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷 72 3 農(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工 (糧食作物） 72 合 計(jì) 252 (2)經(jīng) 濟(jì)作物生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)專門化方向 ① 農(nóng)作 物生產(chǎn)技術(shù)（經(jīng)濟(jì) 作物）。主要使學(xué) 生了解經(jīng)濟(jì)作物的 生育特點(diǎn)、生 長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及產(chǎn)量形成，了解作物各生育時(shí)期的生育特點(diǎn)，掌握河南省主要經(jīng) 濟(jì)作物的高產(chǎn) 、 優(yōu)質(zhì)、高效的生產(chǎn)方法。 表 3 專 業(yè) 基 礎(chǔ) 平 臺(tái) 課 程 設(shè) 置 及 學(xué) 時(shí) 分 配 序 號(hào) 課程名稱 學(xué)時(shí)數(shù) 1 植物生長(zhǎng)與環(huán)境 116 2 農(nóng)業(yè)生物技術(shù) 78 3 植物保護(hù)基礎(chǔ) 90 4 農(nóng)業(yè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)與新技術(shù)推廣 60 5 農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用技術(shù) 90 6 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)施 60 合 計(jì) 494 表 4 農(nóng) 作 物 生 產(chǎn) 經(jīng) 營(yíng) 專 門 化 方 向 課 程 設(shè) 置 及 學(xué) 時(shí) 分 配 8 ② 農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷。主要使學(xué)生了解農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷基本概念和功能 ，掌握農(nóng)產(chǎn)品 市場(chǎng)調(diào)查和分析方法，并能對(duì)農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)進(jìn)行預(yù)測(cè)和分析 ，明確農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格構(gòu) 成和定價(jià)方法）具備根據(jù)農(nóng)產(chǎn)品具體情況進(jìn)行市場(chǎng)定位和定價(jià)，選擇農(nóng)產(chǎn)品銷 售渠道和促銷策略的能力 amp。 ③ 農(nóng)產(chǎn) 品貯藏與加工（經(jīng) 濟(jì)作物）。主要使 學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)作物 的貯藏特點(diǎn)， 能選用 正 確的貯藏方法，了解經(jīng)濟(jì)作物的加工品種并掌握其工藝流程。 (3)農(nóng) 作物病蟲害防治專門化方向 ① 農(nóng)作 物有害生物防治技 術(shù)。主要使學(xué)生了 解農(nóng)作物病、蟲、 草及鼠害的 類型、形 態(tài) 特征、發(fā)生規(guī)律。掌握河南省農(nóng)作物病、蟲、草及鼠害的防治方法。 ② 農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)。主要使學(xué)生了解農(nóng)作物的生育特點(diǎn)、生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及 產(chǎn)量形成 了解農(nóng)作物各生育時(shí)期的生育特點(diǎn) 掌握河南省主要農(nóng)作物的高 產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效的生 產(chǎn) 方法。 ③ 農(nóng)藥使用與經(jīng)營(yíng)。主要使學(xué)生了解農(nóng)藥的基礎(chǔ)知識(shí)、農(nóng)藥毒性、農(nóng)藥田 間試驗(yàn)的內(nèi)容及原則、農(nóng)藥經(jīng)營(yíng)的基本理論等。掌握農(nóng)藥科學(xué)使用方法、農(nóng)藥 中毒的救治方法、農(nóng)藥市場(chǎng)的開發(fā)與推廣方法、農(nóng)藥銷售的關(guān)鍵技術(shù)、農(nóng)藥銷 售渠道管理、農(nóng)藥銷售 中 常見問題的分析及處理方法等基本技能。 4,實(shí) 訓(xùn) 課程 實(shí)訓(xùn)課程是專業(yè)技能課程教學(xué)的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生良好職業(yè)道德，強(qiáng) 化學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能，提高學(xué)生綜合職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。各學(xué)?？赏? 過校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地、校外實(shí)訓(xùn)場(chǎng)和頂崗實(shí)習(xí)以及崗前培訓(xùn)等形式，達(dá)到 以上要求，使學(xué)生具備本 職 業(yè)崗位（崗位群 )所 要求的能力。 表 5 經(jīng) 濟(jì) 作 物 生 產(chǎn) 經(jīng) 營(yíng) 專 門 化 方 向 課 程 設(shè) 置 及 學(xué) 時(shí) 分 配 序 號(hào) 課程名稱 學(xué)時(shí)數(shù) 1 農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù) (經(jīng)濟(jì)作物） 108 2 農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷 72 3 農(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工（經(jīng)濟(jì)作物） 72 合 計(jì) 252 表 6 農(nóng) 作 物 病 蟲 害 防 治 專 門 化 方 向 課 程 設(shè) 置 及 學(xué) 時(shí) 分 配 序 號(hào) 課程名稱 學(xué)時(shí)數(shù) 1 農(nóng)作物有害生物防治技術(shù) 108 2 農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù) 72 3 農(nóng)藥使用與經(jīng)營(yíng) 72 合 計(jì) 252 9 表 39。技 能 實(shí) 訓(xùn) 課 程 設(shè) 置 及 學(xué) 時(shí) 分 配 序 號(hào) 項(xiàng)目 學(xué)時(shí)數(shù) 1 植物生長(zhǎng)環(huán)境實(shí)訓(xùn) 30 2 農(nóng)業(yè)生物技術(shù)實(shí)訓(xùn) 30 3 植物保護(hù)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn) 30 4 農(nóng)業(yè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)與新技術(shù)推廣實(shí)訓(xùn) 15 5 農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn) 30 6 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)施實(shí)訓(xùn) 15 7 專門化方向課 1 實(shí)訓(xùn) 60 8 專門化方向課 2 實(shí)訓(xùn) 30 9 專門化方向課 3 實(shí)訓(xùn) 30 合 計(jì) 270 10 5, 選 修 課程 選修課是必修課的拓展、補(bǔ)充和完善。主要任務(wù)是激發(fā)學(xué)生潛能、張揚(yáng)學(xué) 生個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生一專多能，增強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)生可根據(jù)當(dāng)?shù)? 行業(yè)特色、自己的 發(fā) 展方向和愛好等在備選課中選擇課程。 崗 實(shí)習(xí) 為了遵循職業(yè)教育規(guī)律，堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德 和職業(yè)技能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和就業(yè)，提高教學(xué)質(zhì)量。各專業(yè)方向第三學(xué)年 選擇專業(yè)崗位進(jìn)行 37周共 1110 學(xué)時(shí)的頂崗實(shí)習(xí)。實(shí)現(xiàn) “ 畢業(yè)即就業(yè)、上崗即 能用 ” 的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生進(jìn) 行頂崗實(shí) 習(xí)時(shí)學(xué)校 要與頂崗 實(shí)習(xí)單位 簽訂相關(guān) 協(xié)議， 并實(shí) 施有效的 監(jiān)督、檢 查。實(shí)習(xí)單位為學(xué)生提供的崗位與學(xué)生所學(xué)專業(yè)應(yīng)一 致 ，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)技術(shù)、工作崗位所必需的崗位能力和綜合 技能，以及適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)的工作環(huán)境、工作對(duì)象和與合作伙伴共同協(xié)作的訓(xùn)練。通 過這些實(shí) 踐教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施，達(dá)到畢業(yè)生就業(yè) “ 零距離 ” 培養(yǎng)目標(biāo) . (七 ） 教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間安排 育 教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表 表）現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表（按周分配 ) 表 8 選 修 課 課 程 設(shè) 置 及 學(xué) 時(shí) 分 配 （ 任 選 兩 門 ） 序 號(hào) 項(xiàng)目 學(xué)時(shí)數(shù) 1 社交禮儀 48 2 心理健康 48 3 創(chuàng)業(yè)教育 48 4 藝術(shù)欣賞 48 5 演講與口才 48 6 農(nóng)業(yè)政策法規(guī) 48 7 推銷原理與技巧 48 8 農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理 48 9 種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng) 48 10 果樹生產(chǎn)技術(shù) 48 11 蔬菜生產(chǎn)技術(shù) 48 12 觀賞植物生產(chǎn)技術(shù) 48 13 藥用植物生產(chǎn)技術(shù) 48 合 計(jì) 624 11 學(xué) 學(xué)時(shí)比例 表 10 教學(xué)學(xué)時(shí)比例 學(xué) 年 學(xué) 期 人學(xué)教 育 、 軍訓(xùn) 課程 教學(xué) 公益 勞動(dòng) 專 業(yè) 技能 實(shí)訓(xùn) 頂崗 實(shí)習(xí) 機(jī)動(dòng) 寒暑 假 成績(jī) 考核 畢業(yè) 教育 合計(jì) 一 1 3 16 1 1 4 1 26 2 13 1 2 1 8 1 26 二 3 15 1 4 1 4 1 26 4 12 1 3 1 8 1 26 三 5 20 1 4 1 26 6 17 1 1 1 20 總 計(jì) 3 56 4 9 37 6 28 6 1 150 項(xiàng)目 學(xué)時(shí)數(shù) 百分比（％ ) 專門化方向課程 252 14. 6 實(shí)訓(xùn)課程 270 15. 6 選修課程 96 5. 6 頂崗實(shí)習(xí) 1 110 64. 2 總 計(jì) 1 728 12 漭 ^MtAk S00 (八 ） 課程設(shè)置與教學(xué)安排 年 制 教 學(xué) 方 案 表 11 中等職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置與教學(xué)時(shí)間安排 類 別 序 號(hào) 課程名稱 學(xué)時(shí)數(shù) 各學(xué)期周學(xué)時(shí)安排 考試 學(xué)期 考查 學(xué)期 合計(jì) 講授 實(shí)驗(yàn) 實(shí)習(xí) 討論 調(diào)查 練習(xí) 機(jī)動(dòng) 一 二 二 四 五 六 16 周 13 + 2周 15 + 4周 12 + 3 周 20 周 17 周 公 共 修 課 1 語(yǔ)文 116 96 20 4 4 1 2 2 數(shù)學(xué) 116 92 24 4 4 1 2 3 英語(yǔ) 116 88 28 4 4 1 2 4 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 64 34 30 4 1 5 化學(xué) 58 36 22 2 2 1 2