企業(yè)中層干部素質模型研究-文庫吧
2025-04-22 00:37 本頁面
【正文】 這些要素的信息 ? 提出一個可行方案和一個替代方案 ? 能分解工作，按輕重緩急為各環(huán)節(jié)設定工作步驟 ? 使團隊中的成員理解工作目標、工作步驟和工作要求等 ? 為實施計劃提供必要的支持 計劃組織能力 評價標準： 第四級：目標量化，合理配置 ? 對工作的目的和方針的指示明晰，能將目標轉化為可衡量的指標 ? 準確判斷影響工作或任務完成的因素，并進行調查收集這些要素的信息，能預見影響因素的發(fā)展變化 ? 能用科學方法優(yōu)化計劃 ? 根據人員的不同能力安排工作 ? 對物質資源的利用合理 計劃組織能力 評價標準： 第五級：提出創(chuàng)造性方案，靈活實施計劃 ? 采取科學有效的方法調查收集信息 ? 采取科學技術方法，預測工作或任務完成影響因素的變化（如：回歸分析法等） ? 突破常規(guī)地提出兩個以上的實施方案，能大幅度地節(jié)省投入 ? 能采用多種策略提高下屬的士氣和工作效率 ? 能根據變化的情況，靈活有效地對計劃做出相應的調整 領導能力 ? 定義：適切地影響他人或團體成員，以引導個人或團體達成組織目標。 領導能力 評價標準： 第一級：組織活動及傳播信息 ? 按既定目標，組織起團隊 ? 積極參與團隊的工作 ? 分配工作任務，提出完成時間等要求 ? 使團隊了解必要的信息 領導能力 評價標準： 第二級：幫助團隊正常運作 ? 為整個團隊（或組織）指明方向和目標 ? 建立一個可運行的工作順序 ? 使團隊集中在既定目標，并正常運轉 ? 接受團隊成員的建議 ? 以身作則地推進目標的達成 領導能力 評價標準： 第三級：形成凝聚力，提高團隊效率 ? 主動征求下級的建議及意見，了解同事的問題 ? 設法使團隊中的成員能理解并接受所確定的方向和目標 ? 扮演溝通者角色，使團隊達成統(tǒng)一 領導能力 評價標準： 第四級：激勵下屬達成組織目標 ? 肯定團員的構想，采納團員提出新想法 ? 運用多種策略，如設定團隊合作任務、交叉培訓、任務擴大化、增員或解雇等，提高下屬的士氣和效率 ? 關愛下屬，對下屬的感受反應靈敏，能針對性地采取激勵措施 ? 為團隊實現目標爭取所需的人力、物質資源和相關的信息 ? 為團隊成員提供發(fā)展空間 領導能力 評價標準： 第五級：使用策略，促進團隊發(fā)展 ? 洞察新事物和新變化可能帶來的影響，為因
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