德育工作系列化方案-文庫吧
2025-04-20 07:14 本頁面
【正文】 ，學會調(diào)節(jié)自己的言行。 1．“五自”教育知識 競賽。 2．爭當“五自”小先鋒。 3．小巧手。 4．《小學生日常行為規(guī)范》知多少。 十二月份 愛心教育 同學之間團結(jié)互助，主動幫助他人解決困難；為集體做好事；自覺維護集體榮譽，爭創(chuàng)先進班集體；克服以自我為中心的缺點，主動為他人著想，為集體著想；舉行“澳門回歸日”紀念活動。 1．心中的貨輪還裝什么。2．“雷鋒號”列車開動拉。3．心中有他人 4．牽手澳門。 一月份 學習教育 知道珍惜時間；能夠自覺主動地學習各科知識，認真完成作業(yè)，學會復習方法；培養(yǎng)自學能力，養(yǎng)成良好的學習習慣；能主動讀課外書籍，豐富自己的知識。 1．和好書交朋友。 2．學習的苦與樂。 3．尋找學習的門徑。 4．寶貴的一分鐘。 四、高年級第二學期 月份 中心內(nèi)容 教 育 要 點 主 題 班 隊 會 三月份 文明教育 積極開展講文明樹新風活動，每人做二～三件好事，積極開展植樹活動；加強環(huán)保意識；獻給媽媽一件禮物；幫媽做家務活。 1．文明禮貌樹新風。．一年之際在于春。 2．做雷鋒式的好少年。 3．讓綠色環(huán)抱世界。 四月份 科技教育 能聽懂、看懂程度適合的科著作品，并能講給他人聽；知道生活中簡單的科學現(xiàn)象；親手做一些小實驗，小制作；能講述科 學家獻身科學的感人事跡。 1．騰飛的科技。 2．我有一雙巧手。 3．我國科學家知多少。4．展望未來。 五月份 勞動教育 愛勞動，講衛(wèi)生；自己動手養(yǎng)一盆花。并寫觀察日記；以歌或詩或其他形式贊美五月；積極參加公益勞動；自己能獨立完成自己的事情；懂得珍惜他人勞動成果，熱愛勞動人民；養(yǎng)成勤勞儉樸的好品德。 1．五月，鮮花的季節(jié)。2．頌歌獻“五一”。 3．學賴寧，學“十佳”。 4．用勤勞的手編織美麗的花環(huán)。 六月份 藝術教育 珍惜今天的幸福生活；積極參加慶“六一”活動并寫活動的經(jīng)過，尊重、團結(jié)每一個同伴；互幫互學， 共同提高；獨立完成一件藝術作品，欣賞一首好的樂曲。 1．我們生活在黨的陽光里。 2．相約在隊旗下。 3．向“藝術節(jié)”獻禮。 4．美的展示。 七月份 愛黨教育 熱愛 、熱愛祖國；了解黨的基本知識；走訪老共產(chǎn)黨員（或老勞模、老紅軍），了解他們的先進事跡；舉行“香港回歸日”紀念活動。 1．黨啊，親愛的媽媽。2．“英雄”在我心中。 3．慶回歸紀念活動。 德育系列化方案 （ 2021— 2021 學年度） 小學德育教育是每個學生良好的行為習慣養(yǎng)成的基礎階段。德育教育成敗如何，對學生一生的道德品質(zhì)的形成具有極為重要的作用。為了 加強小學德育教育，特制訂本校德育教育活動系列化方案。 一、指導思想 以《小學德育綱要》為指導，加強學生政治思想的教育。促使小學生形成良好的品德行為習慣，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。 二、教育內(nèi)容及基本要求 （ 1）對學生進行以“五愛”教育（愛祖國、人民、勞動、科學、社會主義）為基本內(nèi)容的社會公德和有關的社會常識教育，著重教育學生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。 （ 2）著重培養(yǎng)和訓練學生逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣的教育。 （ 3）各班要建議《好人 好事登記薄》，及時準確記載班上出現(xiàn)的“閃光點”。健全各種常規(guī)管理制度（學習、紀律、衛(wèi)生），成立興趣小組每班至少三個，并扎實開展活動。要針對不同年級學生的知識水平和理解能力，分清層次，由淺入深，從具體到抽象循環(huán)反復，不斷加深。 三、活動形式 中隊（輔導員）充分利用隊日，按照全程活動安排對各年級確定活動項目要求開展活動。 四、教育活動安排 思想品德系列教育全程共分五個內(nèi)容，六個階段：十二個層次。五個內(nèi)容是：熱愛祖國、愛家鄉(xiāng)，啟蒙養(yǎng)成教育；熱愛他人愛集體，辨別是非能力；艱苦奮斗，愛勞動的習慣；刻苦學習，遵守紀律， 做文明禮貌的小主人。六個階段是：每年級為一個培養(yǎng)階段。十二個層次是以六個學年每學期為一層次，各的級圍繞這五個內(nèi)容，通過不同的活動形式達到不同層次的目的和要求。 五、全程活動安排及具體要求 一年級 第一學期： 加強安全教育，教育學生“珍惜生命遠離危險，寧走百步平安路，不坐半步違章車”。 教育學生知道自己是中國人，尊敬國旗、國徽，認識祖國的版圖，會唱國歌。 樹立祖國、家鄉(xiāng)在學生心目中的美好形象，淺顯地滲透一點愛國教育。 引導學生熱愛他人，關心他人，愿為他人做事的良好習慣。 對學生進行一些是最 基本的養(yǎng)成教育。如開展“四有”競賽（升旗立端正，上課坐端正，作業(yè)寫端正，行路走端正）活動。 召開“我愛五星紅旗”班會活動。 舉行“老師的話我愛聽”的主題隊會。
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