【正文】 校紀、班級教育活動，第二課堂活動。 社會教育。 三 年 級 培養(yǎng)學生的民族自尊心、自豪感，知道各民族人民要相互尊重，平等相待； 教育學生關心集體，熱愛集體意識和為集體服務的能力，珍惜集體榮譽，為集體爭光； 啟發(fā)學生的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)勤學好問，刻苦努力，專心踏實，認真仔細的學習態(tài)度和學習習慣； 初步掌握在家庭、學校、社會上待人接物的日常生活禮節(jié)，保護環(huán)境衛(wèi)生； 教育學生懂得集體重要平等待人，少數(shù)服從多數(shù)，個人服從集體； 教育學生謙虛，有同情心、活潑、開朗、不怕困難。 良好的意志，品格教育。 開展系列教育活動，要注意突出重點，帶動一般，合理安排，做好準 備；腳踏實地，結合實際，講求實效，努力把我校德育工作搞好。 培養(yǎng)學生具有艱苦奮斗，刻苦學 習、積極進取，見義勇為的精神。 開展“同學之間比什么”或“什么才是真正的美？”的討論會。 進一步培養(yǎng)學生自覺遵守紀律，愛護集體榮譽，維護集體利益的好品質。 引導學生熱愛勞動，參加力所能及的自我服務勞動，樹立“幸福生活靠勞動創(chuàng)造”的意識。 開展“學雷鋒見行動”活動月，評選學雷鋒先進小組。 舉辦“同桌一對紅”的匯報會。十二個層次是以六個學年每學期為一層次，各的級圍繞這五個內容，通過不同的活動形式達到不同層次的目的和要求。2．“英雄”在我心中。 2．我有一雙巧手。 十二月份 愛心教育 同學之間團結互助，主動幫助他人解決困難；為集體做好事；自覺維護集體榮譽，爭創(chuàng)先進班集體；克服以自我為中心的缺點，主動為他人著想，為集體著想；舉行“澳門回歸日”紀念活動。 2．學先進，報效祖國。 2．插上理想的翅膀，飛向未來。 十二月份 愛心 教育 知道班級、學校 是集體；在集體中要關心他人，守紀律，講衛(wèi)生，愛勞動，為大家服務；愛護公共財物，尊重他人的勞動就是尊重自己；自覺遵守社會公德，遵守學校紀律；熱愛集體，珍惜集體榮譽。德育工作系列化方案 一 、 低中年級第一學期 月 份 中心內容 教 育 要 點 主 題 班 隊 會 九月份 尊師 教育 知道“教師節(jié)”有關知識，在校內外能主動向老師問好；認識到是老師給自己傳授知識；珍惜課堂上的每一分鐘；學會遵守《小學生守則》與《小學生日常行為規(guī)范》；為老師做好事。 1．像海迪姐姐那樣學習。 3．人與大自然。 三、高年級第一學期 月份 中心內容 教 育 要 點 主 題 班 隊 會 九月份 尊師教育 知道品學兼優(yōu)是對老師最好的回報；學習文化課要多看、多問、多思、多做；幫助老師做一些力所能及的事情；為老師自制一件小禮物 ；會朗誦一首歌頌老師的詩歌。 1．心中的貨輪還裝什么。 3．我國科學家知多少。 3．慶回歸紀念活動。 五、全程活動安排及具體要求 一年級 第一學期： 加強安全教育，教育學生“珍惜生命遠離危險，寧走百步平安路，不坐半步違章車”。 “我?guī)图议L干家務”的表演賽。 召開“壓歲錢怎么用”主題隊會。 啟發(fā)學生的學習興趣和求知 欲望，養(yǎng)成勤奮學習的習慣。 培養(yǎng)學生勤奮學習，刻苦努力，不斷進取的良好習慣。 開展紅領巾讀書、評書、簡的活動。 開展“歌唱祖國”活動。 西堡學校德育系列化實施方案 小學德育及學校對學生進行的思想品德教育。 學生心理健康教育。 各科教學。 五 年 級 使學生知道歷史上中華民族曾遭受帝國主義的啟如何進行英勇反抗、不忘恥辱、振興中華； 培養(yǎng)學生孝敬父母，尊敬師長，友愛同學，同情和幫助殘疾人，助人為樂； 學習老一輩艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，初步培養(yǎng)吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神；教育學生懂得在少先隊組織里學習開展批評自我批評，行使少先隊員權利，知道公民要守法； 教育學使勇敢、堅強、積極進取。 少先隊活動。 德育基地活動。 家庭教育。 家庭教育及校外教育。 民主與法制觀念的啟蒙教育。 辦一期告別母校、老師的板報。 培養(yǎng)學生愛勞動，愛他人和為社會、家庭服務的能力。 辦一期“贊老師”或“贊父母”的板報。 第二學期： 加強安全教育，教育學生“珍惜生命遠離危險，寧走百里平安路，不坐半步違章車”。 教育學生要養(yǎng)成艱苦樸素作風，堅持生活自理，自己事自己辦。如：開展向邱少云、董存瑞英雄 人物學習的活動。 召開“爸爸 媽媽講咱家鄉(xiāng)好”主題班會。六個階段是：每年級為一個培養(yǎng)階段。 1．黨啊，親愛的媽媽。 1．騰飛的科技。 4．《小學生日常行為規(guī)范》知多少。 1．頌歌獻給黨。 1． 我