小學(xué)德育工作實(shí)施方案-文庫吧
2025-04-20 07:41 本頁面
【正文】 度。抓好班主任的培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高班主任的管理能力。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》、《行為規(guī)范》和《一日常規(guī)》，完善班主任工作和教師綜合考核評(píng)估制度，提高德育管理的科學(xué)性、實(shí)效性。 （二）以人為本，規(guī)范學(xué)校德育內(nèi)容 小學(xué)階段的德育目標(biāo)是：倡導(dǎo) “愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn) ”的基本道德理念，教育幫助學(xué)生初步培養(yǎng)起愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué) 、愛社會(huì)主義的情感；樹立基本的是非觀念、法制意識(shí)和集體意識(shí)；初步養(yǎng)成孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣，逐步培養(yǎng)良好的意志品格和樂觀向上的性格。 （三）課堂為主，有效滲透德育教育 2 品德與生活、品德與社會(huì)課程是向小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想道德教育的重要課程。任教教師要以國(guó)家德育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以德育內(nèi)容課程開發(fā)為契機(jī)，恰當(dāng)運(yùn)用教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際開展德育工作。 （四）踏實(shí)工作，拓展德育教育途徑 營(yíng)造校園德育環(huán)境 倡導(dǎo) “寬松、和諧 ”的人文環(huán)境，陶冶師生情操，發(fā)揮其潛移默化高尚品 行的德育功能。努力營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，把德育、科研、衛(wèi)生等工作有機(jī)結(jié)合，用生動(dòng)形象的形式展示校園的新人、新事、新貌，提升學(xué)生文明素養(yǎng)；利用櫥窗、板報(bào)、名人名言等激勵(lì)師生 “為國(guó)增光，為校添彩 ”的責(zé)任意識(shí)。 構(gòu)建學(xué)校人文德育 明確全員育人的要求，依照法律和規(guī)章制度，嚴(yán)格校規(guī)校記，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)。把德育落實(shí)到
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1