維修電工課程如何實施項目教學(xué)法論文：淺談維修電工課程如何實施項目教學(xué)法-文庫吧
2025-08-05 12:23 本頁面
【正文】 的教學(xué)行動。項目教學(xué)是一種方法，更是一種方案。項目式教學(xué)強調(diào)以教案為重點 過渡到以完成項目為重點，力圖在整體上有所突破，即完成項目的方法，在整個教學(xué)過程中系統(tǒng)地體現(xiàn)創(chuàng)新教育思想。 項目教學(xué)法的主要特點在于避開傳統(tǒng)的學(xué)科體系教學(xué)知識的完整性和系統(tǒng)性，從以邏輯思維方式為主轉(zhuǎn)向以形象思維方式為主，始終圍繞著項目是否能夠完成而進行，對知識結(jié)構(gòu)的要求本著 “ 夠用 ” 的原則，重在培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、獨立獲取信息和自主建構(gòu)知識的能力，重在實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 2 維修電工實施項目教學(xué)法須具備的條件 維修電工是中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校機電類專業(yè)實踐性和應(yīng) 用性非常強的一門主干課程，它對培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知 識能力、分析問題和解決問題能力、提高學(xué)生基本技能具有其他課程無法替代的作用。要使項目教學(xué)法在該課程中順利開展并富有成效，要求學(xué)校必須具備如下條件： (1)有配套的實訓(xùn)教材。在開展項目教學(xué)時，學(xué)校必須根據(jù)本校、本地區(qū)、本行業(yè)的發(fā)展實際，開發(fā)校本教材，師資力量較薄弱的學(xué)校，起碼要自編教學(xué)講義。開發(fā)校本教材時，要注重教材的可操作性，教材內(nèi)容除了傳統(tǒng)知識外，還要選取富有時代特色的新知識，做到 “ 市場有什么就學(xué)什么 ” 。另外，校本教材必須注重基本技能訓(xùn)練，突出技術(shù)綜合應(yīng)用能力的訓(xùn)練。 (2)必須有足夠的設(shè)備和場地。在做中學(xué)， 在做中教是項目教學(xué)法最突出的特點，實訓(xùn)室的建設(shè)，應(yīng)以現(xiàn)有硬件設(shè)備為基礎(chǔ)，根據(jù)項目內(nèi)容及教學(xué)要求，建設(shè)維修電工綜合實驗室，達(dá)到實現(xiàn)基本技能、專項技能和專業(yè)綜合技術(shù)的訓(xùn)練。 (3)配備一定的學(xué)習(xí)資源如多媒體、參考書、電路圖等。 3 維修電工課程項目的設(shè)計 確定項目是項目教學(xué)法的基礎(chǔ)，選取和確定一個好的項目是教學(xué)成敗的關(guān)鍵。項目教學(xué)法實現(xiàn)了以教師為中心到以學(xué)生為中心
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