【正文】 疾人而自卑，反而更珍異身邊的人。渴望與跟正常人無(wú)異的海倫發(fā)出 “假如給我三天光明”感嘆。她的身上發(fā)生的種種事情讓她更加熱愛(ài)生活，我真的為她自豪，也為自已慚愧：自豪是世界上竟有如此堅(jiān)強(qiáng)的人；慚愧是因?yàn)槲易鳛樯硇慕】档娜藚s遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上她。 海倫跨越了身體的殘疾，她不向困難低頭的精神，值得我學(xué)習(xí)，同時(shí)，也讓我知道了聽(tīng)力和視力的寶貴。 雖然海倫已不在人世了，但她的精神卻深深地刻在我的心里。她留下的作品鼓勵(lì)了千千萬(wàn)萬(wàn)像她一樣人找到屬于自已的美麗人生！ 《假如給我三天光明》讀后感 8 這幾天，我終于讀完了《假如給我三天光明》這本書(shū)。這本書(shū)的作者，也就是 主人公海倫 .凱勒，讓我震撼不已。 這本書(shū)主要說(shuō)了海倫 .凱勒只有一年的光明后 ,在黑暗中生活。她雖然是個(gè)耳聾眼瞎的小女孩，但最終成為了一個(gè)讓美國(guó)震撼，乃至讓全世界震撼的人。她于 1900 年考上了美國(guó)哈佛大學(xué)。在她年幼失明后 ,是家庭教師安妮 .莎莉文老師改變了她的命運(yùn)。用她那無(wú)限的愛(ài)去感化海倫，讓海倫對(duì)自己的生命有了新的認(rèn)識(shí)。 其中，有這么一句話讓我久久不能忘記：“在朋友從森林轉(zhuǎn)一圈回來(lái)時(shí)，海倫問(wèn)他看見(jiàn)了什么？他卻說(shuō)什么也沒(méi)有看見(jiàn)?！焙惙浅ｓ@訝，最后她得出一個(gè)結(jié)論，只有失去了才知道珍惜。讀到這里我深 有感觸，我們現(xiàn)在不僅不聾不瞎，還有舒適的學(xué)習(xí)條件，難道我們就學(xué)不好嗎？海倫 .凱勒一個(gè)殘疾人都能學(xué)得好 ,都那么努力 ,難道我們不慚愧嗎 ?我們?nèi)鄙俚木褪呛惖哪欠N挑戰(zhàn)生活的精神。 海倫 .凱勒雖然自己是個(gè)殘疾人，但她還是盡力去幫助那些有困難的人。而我們，一個(gè)健健康康的人為什么做不到呢？為什么不能向她學(xué)習(xí)，去幫助那些有困難的人，讓這世界處處充滿愛(ài)呢？ 海倫凱勒，一位女子，一位殘疾人，卻有著那么頑強(qiáng)的毅力 ,那么讓人不得不屈服的力量 ,讓世界都為之震撼。多么不屈不撓的精神呀！她不向命運(yùn)低頭 ,勇敢的去挑戰(zhàn)命運(yùn) 。讀了這本書(shū)，想想自己，真是萬(wàn)分慚愧。從今以后，我一定要做一個(gè)像海倫那樣不屈不撓的人！ 《假如給我三天光明》讀后感 9 這本書(shū)講述了一位雙目失明，雙耳失聰?shù)呐?— 海倫凱勒。怎樣在逆境中成為舉世聞名的作家的傳奇經(jīng)歷。 這本書(shū)還告訴我們一個(gè)道理：無(wú)論命運(yùn)公平還是不公平，只要用超乎想象的毅力去努力，生命就會(huì)有奇跡。社會(huì)上有許多人，十分成功，為什么？是因?yàn)樗麄儚男【涂炭嗯?，希望長(zhǎng)大后為國(guó)爭(zhēng)光。而我們班就有一位同學(xué)就是這種精神的代表，她每天回家都將所學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)真完成作業(yè)，堅(jiān)持每天做預(yù)， 復(fù)習(xí)，只有這樣才能很好的掌握所學(xué)的知識(shí)。她也不斷的積累課外的的知識(shí)，講課內(nèi)和課外的知識(shí)融會(huì)貫通，在班上的成績(jī)才名列前茅。正因?yàn)樗@種堅(jiān)持不懈孜孜不倦的精神，我們都叫她小海倫。但有些人卻不是這樣的。他們小時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要用知識(shí)了，才發(fā)現(xiàn)腦袋里空空的，什么也沒(méi)有，那就晚了。就像古人說(shuō)的：“少壯不努力，老大徒傷悲?！本拖裎覀儼嗟囊粋€(gè)男生，每門(mén)課成績(jī)都在中下游部分還不穩(wěn)定。而且走夜一會(huì)兒沒(méi)做，一會(huì)兒沒(méi)帶，所有老師的拿他沒(méi)辦法。 沒(méi)錯(cuò)，我們應(yīng)該正視現(xiàn)實(shí)不退縮，去努力，使命就會(huì)有奇跡。 《假如給 我三天光明》讀后感 10 “假如給我三天光明”誰(shuí)會(huì)說(shuō)這樣的話呢？肯定是個(gè)盲人！恩，猜得對(duì)！她雖然是又盲又啞，但是她也有過(guò)十九個(gè)月的光明，還值得提得是她在眾人的輔導(dǎo)下竟學(xué)會(huì)說(shuō)話，考上劍橋，然后又考上哈佛大學(xué)并成功畢業(yè)！她就是著名的作家海倫凱勒。 那么是誰(shuí)把她推了上去呢？其中最大的功臣就是安妮莎莉文老師。小海倫在她的輔導(dǎo)下漸漸改掉了“小暴君”的習(xí)慣。慢慢地從會(huì)說(shuō)話到周游各地去演講，莎莉文老師都功不可沒(méi)，即使是生病也不例外，直到去世。 那么莎莉文老師為什么要這么用力去輔導(dǎo)海倫呢？這就得講講她的身世：安妮莎莉文出生在一個(gè)并不富裕的家庭，可又不幸患上了沙眼以致失明，幸好她被來(lái)救濟(jì)院的隊(duì)伍送到了柏金斯盲校，在學(xué)習(xí)期間動(dòng)過(guò)幾次手術(shù)，成了半盲人，畢業(yè)后找不到工作，經(jīng)校長(zhǎng)的推薦去輔導(dǎo)海倫。之后由于用眼過(guò)度視力下降的更多了。如果在盲校多一些海倫和莎莉文老師這樣的人那么盲聾啞人也就可以和正常人交談了！ 我不得不佩服她們意志堅(jiān)強(qiáng)，要不海倫怎么能在眾人面前說(shuō)話呢？ 我要向她們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們堅(jiān)持不懈的信念！ 《假如給我三天光明 》讀后感 11 第三天，最后的最后，紅日升起，人流涌動(dòng)。最后一天，看遍世間冷暖人情，體會(huì)世間百態(tài)。穿梭于街道上，看著穿著連衣裙的母親的慈愛(ài)，看著行色匆匆的上班族，看著嬉戲打鬧的孩童，這是我們經(jīng)?？吹降木跋?，在海倫的眼中是難得的。 這是我小學(xué)時(shí)看的一本書(shū)，也是我感觸最深的一本書(shū)，但當(dāng)時(shí)我的理解程度只有認(rèn)為海倫凱勒是一位了不起的女性，她身殘志堅(jiān)、樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上、懂得感恩，我應(yīng)該以她為榜樣，去努力學(xué)習(xí)，讓自己的人生充滿色彩。我記得當(dāng)時(shí)絞盡腦汁寫(xiě)出的最精彩的讀后感是“我們能夠看見(jiàn)五彩繽紛的世界， 聽(tīng)見(jiàn)悅耳的歌聲，說(shuō)出內(nèi)心的感受，但是海倫凱勒卻不能。所以，我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的去努力學(xué)習(xí)?！笨涩F(xiàn)在我認(rèn)為這本書(shū)的深層含義是珍惜你所擁有的一切。很多時(shí)候我們總是抱怨身邊的一切，比如臨走時(shí)媽媽的嘮叨，每天上不完的課，身邊沒(méi)完沒(méi)了的規(guī)矩，但當(dāng)你有一天發(fā)現(xiàn)這些全部消失的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得空虛，甚至?xí)w慕其他有這些煩惱的人。因?yàn)槿司褪沁@樣，不珍惜自己所擁有，羨慕自己不曾擁有的。 每個(gè)人都會(huì)去渴望我們不能夠得到的，得到了又不會(huì)滿足。對(duì)于普通人來(lái)，金錢(qián)，名譽(yù)；對(duì)于富人來(lái)說(shuō)，平凡，愛(ài)情。當(dāng)?shù)玫浇疱X(qián)后人有會(huì)去追尋更 多，最后又會(huì)去渴望那種平淡。當(dāng)?shù)玫狡椒埠?，富有的人又?huì)去懷念過(guò)去的富足。人們總是不去珍惜自己現(xiàn)有的，去渴望那些遙不可及的，但這種欲望無(wú)疑是一個(gè)無(wú)底洞，永遠(yuǎn)也無(wú)法填平。海倫凱勒最大的特點(diǎn)是懂得珍惜。 《假如給我三天光明》讀后感 12 《假如給我三天光明》這本書(shū)是海倫凱勒的自傳，堪稱世界文學(xué)史上頗具特色的勵(lì)志杰作。書(shū)中記錄了盲聾的海倫如何在無(wú)光無(wú)聲的世界里堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí)和生活的奇跡。她雖然僅僅擁有十九個(gè)月的光明，卻在黑暗中勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心擁抱世界，終于找到人生的光明。書(shū)中字里行間洋溢著對(duì) 自然和藝術(shù)的渴望以及對(duì)生命的熱愛(ài)，生動(dòng)地展示了海倫豐富、真實(shí)而偉大的一生，給讀者帶來(lái)無(wú)盡的希望、信心、感動(dòng)和激勵(lì)。也鼓勵(lì)著許多盲人和聾啞人面對(duì)生活要樂(lè)觀向上，對(duì)大自然飽含熱情，以及自信地面對(duì)每一個(gè)充滿陽(yáng)光而又溫暖的日子。 我最喜歡海倫凱勒。也許，上帝對(duì)待每一個(gè)人并不是相同的，他為海倫關(guān)上了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩扇“門(mén)”，但他為海倫打開(kāi)了一扇”窗”。海倫雖然看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，但她在學(xué)文寫(xiě)作方面很有天賦，經(jīng)過(guò)沙莉文老師對(duì)她的辛勤教導(dǎo)，把倔強(qiáng)的海倫磨練成了一位面對(duì)生活從不畏懼、邁著堅(jiān)定的步伐尋找著美好的未來(lái)的人。 這本《假如給我三天光明》讓我懂得了許多道理，在生活我們會(huì)遇到很多困難和挫折，但我們只要堅(jiān)持不懈、持之以恒，就可以戰(zhàn)勝困難，迎著溫暖的朝陽(yáng)，走向成功之路！ 《假如給我三天光明》讀后感 13 近期，我利用課余時(shí)間閱讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，作者是美國(guó) 20 世紀(jì)盲聾女作家、教育家海倫凱勒。讀完這本書(shū)，使我受益匪淺。 這本書(shū)是海倫的自傳體作品，被譽(yù)為“世界文學(xué)無(wú)與倫比的杰作”。這本書(shū)主要講了：海倫出生時(shí)本來(lái)是一個(gè)健康的女?huà)?，但在?19 個(gè)月大時(shí)卻被一場(chǎng)腥紅熱奪去了視力和聽(tīng)力，接著又 喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。充滿黑暗的世界讓海倫變的脾氣暴躁、易怒不安，直到七歲那年，家教安妮莎莉文出現(xiàn)在她的世界里，這個(gè)盲人姑娘方才改變了糟糕的一生。在莎莉文老師的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，慢慢嘗試著與人溝通。并在 19 歲時(shí)考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，五年后她以優(yōu)異的成績(jī)順利畢業(yè)。 1906— 1921 年，海倫頻繁開(kāi)展各項(xiàng)盲人的教育與服務(wù)計(jì)劃，并在全美各地巡回演講，積極參與并成立了美國(guó)盲人基金會(huì)民間組織。與此同時(shí)，她也熟練掌握了英、法、德、拉丁、希臘五中文字，先后完成了《我的人生故事》《石墻之歌》《走出黑暗》《 樂(lè)觀》等 14 部作品。海倫。凱勒是人類的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 讀完這本書(shū)，我被海倫善良、樂(lè)觀，堅(jiān)韌不拔的意志和與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職馍钌钫鸷沉?。一個(gè)失去視力和聽(tīng)力的人，為了追求自己的夢(mèng)想，付出常人難以想象的艱辛和努力，那得擁有多么大的毅力??！而我做為一個(gè)四肢健全，生活在 21 世紀(jì)幸福社會(huì)里的人，有什么理由不努力學(xué)習(xí)，努力奮斗呢？ 《假如給我三天光明》讀后感 14 假如給我三天光明，我會(huì)利用這三天去看我想看到的東西；假如給我三天光明，我會(huì)利用這三天去做我想做的事情；假如給我三天光明，我會(huì)利用這 三天體驗(yàn)擁有光明的喜悅