【正文】 海倫凱勒，與我們生活在不同時(shí)代，女子的學(xué)習(xí)更為艱難，而她的成就卻是顯而易見的。曾經(jīng)做過這么一個(gè)游戲，閉上眼睛，扶著父母的手走在平坦的馬路上，可是就這樣，我也不敢閉上眼睛走著超過 15 步，偷偷把眼睛睜開一條縫，不是不放心父母，而是沒有光，心，怎么也靜不下來。莎莉文 第五篇：假如給我三天光明讀后感 《假如給我三天光明》讀后感 125051225 劉雪琴 前言 大部分的愛賴床的人都有種心理，要是是黑夜，可以多睡會(huì)，那該有多好?。≡诠饷髋c黑暗交織的日子里，在《假如給我的光明》里，光卻直射到我們的心里 ，撥開了我們心里的黑霧。正是海倫不屈不撓的精神使她學(xué)會(huì)了說話和寫作。雖然繁重的功課使她非常地吃力，但是在老師的幫助下以及她的努力下，海倫 凱勒最終還是以優(yōu)異的大學(xué)成績畢業(yè)。 就在海倫 6 歲零 9 個(gè)月的時(shí)候，安妮。這使我深受感動(dòng)，從中受益匪淺。為此，海倫不得不反復(fù)練習(xí)發(fā)音，有時(shí)為發(fā)一個(gè)音一練就是幾個(gè)小時(shí)。 六、小結(jié)這篇文章氣勢(shì)恢宏，語氣連貫，節(jié)奏明快，語句錫銘，寫出了安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點(diǎn)。從力量、聲響、光影的變幻、藝術(shù)的享受寫安塞腰鼓的舞姿給人蓬勃的想象力。）用虛寫有什么好處？（用虛寫使人產(chǎn)生聯(lián)想想象，增加了文章的內(nèi)涵。寫安塞腰鼓給人心靈的搏擊。 重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：（ 1）朗讀課文，理解文章內(nèi)容。我喜歡讀書，喜歡讀歷史、地理、航空及名人事跡等等方面的書籍。充滿黑暗的世界讓海倫變的脾氣暴躁、易怒不安，直到七歲那年，家教安妮莎莉文出現(xiàn)在她的世界里，這個(gè)盲人姑娘方才改變了糟糕的一生。凱勒最大的特點(diǎn)是懂得珍惜。最后一天，看遍世間冷暖人情，體會(huì)世間百態(tài)。但有些人卻不是這樣的。在她年幼失明后 ,是家庭教師安妮 .莎莉文老師改變了她的命運(yùn)。剛開始的海倫對(duì)于生活是失望的，消極面對(duì)生活，感覺現(xiàn)實(shí)生活中沒有了希望。文中堅(jiān)強(qiáng)的海倫凱勒給我留下了深刻的印象。 連大作家馬克 — 吐溫都說“ 19 世紀(jì) 有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫 — 凱勒”我看到書的末尾寫如果有三天光明，第一天她要看人，看看他們的容貌看看他們的善良溫厚與友誼。第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過。然而這只不過是一個(gè)夢(mèng)。今后的我要努力地學(xué)習(xí)海倫 ?凱勒那種不為困難所屈服的精神與氣質(zhì) ! 《假如給我三天光明》讀后感 3 我閱讀了一本《假如給我三天光明》這本書，讀完后對(duì)海倫 — 凱勒十分佩服。凱勒。 讓我們從讀完這本書開始，像海倫。 這本書主要說了海倫 .凱勒只有一年的光明后 ,在黑暗中生活。而我們班就有一位同學(xué)就是這種精神的代表，她每天回家都將所學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)真完成作業(yè)，堅(jiān)持每天做預(yù)， 復(fù)習(xí)，只有這樣才能很好的掌握所學(xué)的知識(shí)。莎莉文出生在一個(gè)并不富裕的家庭，可又不幸患上了沙眼以致失明，幸好她被來救濟(jì)院的隊(duì)伍送到了柏金斯盲校，在學(xué)習(xí)期間動(dòng)過幾次手術(shù)，成了半盲人，畢業(yè)后找不到工作，經(jīng)校長的推薦去輔導(dǎo)海倫。當(dāng)?shù)玫狡椒埠?，富有的人又?huì)去懷念過去的富足。讀完這本書，使我受益匪淺。不要總渴望那些我們所沒有的，珍惜我們所擁有的吧，去呵護(hù)它們，愛護(hù)他們，珍惜我們生活中的每一天，這才是最好的人生規(guī)則。 第二篇：《假如給我三天光明》讀后感 教學(xué)目的 l．感受安塞腰鼓的雄渾氣勢(shì)。 第二層：從“好一個(gè)安塞腰鼓”到“隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解”。 提問：“這腰鼓”這一段用了那些反義詞？運(yùn)用反義詞寫有什么好處？ 空氣（冰冷一燥熱），陽光（恬靜一飛濺），世界（困倦一亢奮）。 ：為什么說“多水的江南是易碎的玻璃，在那里打不得這樣的腰鼓。 提問：訪歸納文章的中心思想。但是，海倫就是一個(gè)奇跡。以下是為大家搜集整理的假如給我三天光明讀后感集錦，歡迎瀏覽借鑒，希望能夠幫到大家。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的 世界了 。就是她安妮莎莉文。但是后來，在海倫父母的尋求下，還是幫海倫找到一個(gè)老師，她的名字叫安妮莎莉文，每位學(xué)生都叫她莎莉文老師。時(shí)間就像箭一樣，一射過，就在一瞬間沒有了，再也找不回和上次一模一樣的箭了。也就是這么一點(diǎn)思想下，翻開了這本書。今天，我將在當(dāng)前的日常世界中度過，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動(dòng)和那么多的狀況呢？所以城市成了我的目的地。 三天的光明，對(duì)很多人來說，是短短的一瞬間，但是在海倫凱勒的筆下，卻是 她可望而不可及充滿夢(mèng)想的日子，每天的每天都是那么有意義和充滿希望。 對(duì)于現(xiàn)在的我們，不要的羨慕海倫有多么大的成就，是多么可憐和可敬，我們，要知道的是：她的成功是來源于，她的心。擁有過光明的她比一般人更容易去放棄，更容易失望和驚慌，也就是這樣的她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。我希望 從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅(jiān)強(qiáng)性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對(duì)于全人類的同情。 海倫凱勒 一八八二年，在她一歲多的時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)高燒，腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不到，耳朵聽不到，后來，連話也說不出來了。她始終致力于殘疾人事業(yè)，為每一個(gè)殘疾人加油鼓勁。第一天，海倫凱勒要看幫助她的莎莉文老師，和其他人還有她的同學(xué)和小伙伴們。 海倫是不平凡的，她有和微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、自強(qiáng)，使她在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。那么，假如給了我三天光明，我會(huì)在第一天中，給我的親人買最好的東西，盡自己的孝心。 她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。 七、作業(yè) 課后練習(xí) 二、 三、四 第三篇：《假如給我三天光明》讀后感 20 世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了全世界，她—— 海倫 提問：倒數(shù)第四段中的“交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！”這幾個(gè)詞能不能對(duì)調(diào)？為什么 ？ 不能。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！”這句話怎么理解？ 這里寫出了陜北高原人們的性格特征，是粗礦、豪邁、開放的。 從性格寫：是樸實(shí)的。 （ 2）理解文中一些句子的深刻含義。凱勒一生經(jīng)歷的故事。 1906— 1921 年，海倫頻繁開展各項(xiàng)盲人的教育與服務(wù)計(jì)劃，并在全美各地巡回演講，積極參與并成立了美國盲人基金會(huì)民間組織。書中記錄了盲聾的海倫如何在無光無聲的世界里堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí)和生活的奇跡。凱勒是一位了不起的女性，她身殘志堅(jiān)、樂觀開朗、積極向上、懂得感恩，我應(yīng)該以她為榜樣，去努力學(xué)習(xí)，讓自己的人生充滿色彩?！本拖裎覀儼嗟囊粋€(gè)男生，每門課成績都在中下游部分還不穩(wěn)定?！焙惙浅ｓ@訝，最后她得出一個(gè)結(jié)論，只有失去了才知道珍惜。莎莉文之后，使海倫對(duì)生活重新有了希望。 海倫凱勒用她自己的故事告訴世人，堅(jiān)強(qiáng)的意志可以戰(zhàn)勝一切困難，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。我看到這里感到非常驚訝，我們天天生活在這個(gè)光明的世界里，這些要求也未免太簡(jiǎn)單了，所有這些都輕而易舉就實(shí)現(xiàn)了。 我相信，只要我們要學(xué)習(xí)海倫的那種不屈不饒的精神，為造福后代做更多更多的事。在她 19 個(gè)月時(shí)，因一場(chǎng)重病，從此成為了一名盲聾殘疾人。 海倫凱勒在這三天擁有光明的時(shí)間里面想要做的事情對(duì)于這些平常人來說都是再簡(jiǎn)單不過。有人曾說一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰，時(shí)間真的買不回來，我開始慢慢激勵(lì)自己，不要虛 度光陰，在該奮斗的年紀(jì)，就要去奮斗，不給青春留遺憾，我慢慢的也從一個(gè)中等生變成了一個(gè)中上等生，我也會(huì)繼續(xù)努力，讓自己的每一天都過得充實(shí)而又美滿 這本書對(duì)于我來說，像黑夜中的燈盞引領(lǐng)我走上正確的道路，給我人生的啟迪，激勵(lì)我不斷前進(jìn)奔跑 《假如給我三天光明》讀后感 5 一天晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，蟬在草叢里自由地唱歌，星星在天空調(diào)皮地眨著眼睛，而我在房間里津津有味地看著《假如給我三天光明》這本書。從此，海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，身殘志不殘，在逆境中崛起，學(xué)會(huì)很多種國家的語言，最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人，并四處奔走建立起一家又一家慈善機(jī)構(gòu)。 雖然海倫已不在人世了，但她的精神卻深深地刻在我的心里。怎樣在逆境中成為舉世聞名的作家的傳奇經(jīng)歷。小海倫在她的輔導(dǎo)下漸漸改掉了“小暴君”的習(xí)慣。 每個(gè)人都會(huì)去渴望我們不能夠得到的，得到了又不會(huì)滿足。海倫雖然看不見也聽不見，但她在學(xué)文寫作方面很有天賦，經(jīng)過沙莉文老師對(duì)她的辛勤教導(dǎo)，把倔強(qiáng)的海倫磨練成了一位面對(duì)生活從不畏懼、邁著堅(jiān)定的