【正文】 海倫能做到她的目標，我相信，如果我們努力，我們的目標也會實現(xiàn)！ 。我寫的并不全面，莎莉文老師的美好，作者在書中一點點的成長，作者在書學 習的刻苦，都是我們該學的，每個人的體味都不同，我也只選著我最愛的一部分來寫。 對于現(xiàn)在的我們，不要的羨慕海倫有多么大的成就，是多么可憐和可敬，我們，要知道的是：她的成功是來源于，她的心。她用自己那顆火熱希望的心，點亮了很多人的世界，知識世界。殊不知，現(xiàn)實社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。 三天的光明，對很多人來說，是短短的一瞬間，但是在海倫凱勒的筆下，卻是 她可望而不可及充滿夢想的日子，每天的每天都是那么有意義和充滿希望?；驗?已失去 的東西痛苦不堪，或為 得不到 的東西百般煩惱，卻偏偏對實實在在 擁有 的東西不知珍惜，不懂得好好把握。與海倫相比 ,我們許多人可能都會感到慚愧。其實，珍惜現(xiàn)實，才能擁有未來。忽視了的一點是作者在學習中，她的熱情來源是自己，她的成功來源于她那顆堅韌不拔的心和對知識的渴望。擁有過光明的她比一般人更容易去放棄，更容易失望和驚慌，也就是這樣的她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。黑暗就像海潮，吞沒我，黑暗中的我，就算手里依靠著也是害怕的，海倫卻在這片黑暗中生活了很久很久 .....有位哲學家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。三天，不過是人生間短短一瞬間，卻被她的一段話，牽出了，說出了多少人自己真的想要的是什么呢！ 那么，假如給你三天黑暗，又會怎么樣呢 ?看不見陽光透過樹葉縫隙 ，淡淡的散落下來；看不見，風溜過耳際，發(fā)絲飛舞的俏皮模樣；看不見，城市的繁華，鄉(xiāng)間田野的清新，天空的變幻莫測和土地的沉穩(wěn)厚重；看不見 ....我無法想象我看不見光的樣子。今天，我將在當前的日常世界中度過，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動和那么多的狀況呢？所以城市成了我的目的地。第一天，我奉獻給了我有生命和無生命的朋友。依據(jù)我虛構(gòu)的奇跡的期限，這將是我有視覺的第 三天，也是最后一天。我想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。我希望 從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅強性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對于全人類的同情。梅西太太的面龐，當我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮也就是這么一點思想下，翻開了這本書。 讀書的心路歷程 很久以前就聽過《假如給我三天光明》，卻沒有去看過，只是覺得就是像霍金，奧斯特洛夫斯基一樣身殘志堅 的人一樣，克服了困難，最終取得了成功，卻沒有什么親切感更加沒有什么讀書的欲望。 莎莉文老師讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹上吃飯；還帶她去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水，讓她的童年充滿了普通人更難體會的身邊的細小美好。梅西老師。七歲那一年，家里為她請了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的安妮 海倫凱勒 一八八二年，在她一歲多的時候，因為發(fā)高燒，腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不到，耳朵聽不到，后來，連話也說不出來了。只要朝著陽光，便不會看見陰影。我們還要像海倫一樣，不埋怨、不放棄，并且保持一顆積極向上、樂觀和敢于去改變的心。時間就像箭一樣，一射過，就在一瞬間沒有了，再也找不回和上次一模一樣的箭了。日月 既往，不可復(fù)追。正所謂“光陰似箭，日月如梭。她的最后一天光明，她要在世界里從日常生活中的人們度過平平凡凡的最后一天。 海倫一直渴望得到她的最后三天光明，她想度過三天流連忘返的時光的第一天，她要看人，看他們的善良、溫厚與友誼使她的美好生活值得一過 。她始終致力于殘疾人事業(yè)，為每一個殘疾人加油鼓勁。后來，海倫的艱辛努力成就了她期待已久的放飛夢想，她進了著名的哈佛大學，最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)。海倫漸漸長大，在她的求學生涯中認識了許多朋友，但難免還是會受到挫折，可她沒有放棄。但是后來，在海倫父母的尋求下，還是幫海倫找到一個老師，她的名字叫安妮莎莉文，每位學生都叫她莎莉文老師。 《假如給我三天光明》這一本書的主要類容是海倫凱勒這一個盲聾啞人坎坷的一生。 這幾天，我讀了一本非常好看的書《假如給我三天光明》。海倫凱勒之所以能創(chuàng)造出這一切一切奇跡，全都是靠那一顆不屈不饒的心。直到最后一天第三天，海倫凱勒還要再一次看那美麗無比的日出，而且，她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂樂的生活，就像一只歡快的小鳥。第一天，海倫凱勒要看幫助她的莎莉文老師，和其他人還有她的同學和小伙伴們。還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。終于，海倫凱勒在莎莉文老師的細心教導下，和父母的引導下，并且經(jīng)過自己的不懈努力，順利地考上了著名大學哈佛大學。就是她安妮莎莉文。從此，海倫凱勒的心里一直都被“可惡”的黑暗籠罩著，在那時，海倫的脾氣很不好，常常發(fā)脾氣。 故事內(nèi)容主要講了海倫凱勒，也就是故事中的女主角，經(jīng)歷一生以及假如給我三天光明所做的一切事情。 我要堅強面對所有的不如意，我堅信只有不放棄，自強不息，平凡的人生會綻放出不平凡的生命之花。 毛主席曾說過“一萬年太久，只爭朝夕”。 海倫是不平凡的，她有和微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、自強，使她在世界上創(chuàng)造了一個又一個輝煌的篇章。莎莉走進了她的生命又見到了一縷陽光，從此使海倫的一生徹底改變。浸泡在沒有光和聲音的世界中，好唯一感受的只有寧靜。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的 世界了 。我津津有味的讀著?? 海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。 在夜深人靜的時候，我的房間依然開關(guān)燈，我的手上依然捧著出自海倫。而那些虛度光陰的人，到頭來必然要后悔。 父母和老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。那么，假如給了我三天光明，我會在第一天中，給我的親人買最好的東西，盡自己的孝心。 時間是無限的，猶如長江水般永遠奔騰洶涌，源源不斷，然而，每個人能利用、享受的時間卻是有限的，是最寶貴的。 文中講道：“海倫亞當斯”是一位盲童，但因為海倫永不放棄的精神和莎莉文老師的辛勤教育，不知吃了多少苦，才成了大名鼎鼎的作家。以下是為大家搜集整理的假如給我三天光明讀后感集錦，歡迎瀏覽借鑒，希望能夠幫到大家。她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡 身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。該書的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學生涯。事事感謝，時時感恩，用“感恩”的柔光鏡來看世界，世界會更美好。感謝適時的風雨，感謝美麗的風景感謝美妙的音樂，感謝美好的書籍??難道我們不值得我們不停的感謝嗎？ 對擁有的感 到慶幸，對所有愛你的人表示感謝。 她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。失敗和疲勞使她心力憔悴，就算是一個意志堅強的健全人也會為此流下過絕望的淚水。她學發(fā)聲，要用觸覺來領(lǐng)會發(fā)音時喉嚨的顫動和嘴的運動，而這往往是不準確的。但是，海倫就是一個奇跡。以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事 —— 包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術(shù)世界。她僅僅擁有剛出生時 18 月的光明。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。然而，這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫?qū)W院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為 20 世紀美國十大 英雄偶像。 七、作業(yè) 課后練習 二、 三、四 第三篇：《假如給我三天光明》讀后感 20 世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了全世界，她—— 海倫表達出作者贊美了安塞腰鼓強健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量的強烈的思想感情贊美陜北高原人們粗礦、豪邁、開放的性格特征。寫出了安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點。 提問：訪歸納文章的中心思想。試舉例說明這樣的寫法，對表現(xiàn)文章的思想感情起什么作用？ （ l）句內(nèi)部的排比：“一錘起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！” （ 2）句與匈之間的排比：“狂舞在你的面前，驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。有這種