假如給我三天光明讀后感（含五篇）-文庫(kù)吧
2025-03-17 23:16 本頁(yè)面
【正文】 們要充分利用每一天時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，面對(duì)挑戰(zhàn)不輕言放棄，不輕易被困難擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，感恩所有的人 ! 假 如給我三天光明讀后感四 假如我是一位盲人，看不見碧空如洗的天空，瞅不見五彩繽紛的彩虹，也望不見周圍小生靈的勃勃生機(jī)?？缮系矍埔娏宋遥闶┫铝送樾?，給了我三天時(shí)間可以看到全世界光明的權(quán)利。 擁有光明的第一天，我要去到那夢(mèng)寐以求的海南島三亞。這里有一望無(wú)際的遼闊大海，陣陣海風(fēng)吹過，讓我隨時(shí)都能忘掉所有的煩惱，隨心所欲的享受這兒的良辰美景。海鷗在空中翻飛盤旋，魚兒在水中游來(lái)游去，耀眼的光芒投射下來(lái)，構(gòu)成了一幅水天一色的風(fēng)景圖，讓我樂在其中。三亞的落日也稱之為“殘陽(yáng)如血”。夕陽(yáng)西下，落日余暉已描繪 不了落日的美輪美奐。而落日的美妙絕倫也是讓我如醉如癡，沉浸在落日的美妙中，并且讓我用眼睛享受了這里的一切。 原來(lái)，晶瑩剔透的眼睛也會(huì)讓我心無(wú)旁貸的欣賞這如詩(shī)如畫的唯美意境。 擁有光明的第二天。我來(lái)到充滿傳統(tǒng)文化氣息的首都北京。北京故宮的規(guī)模很大，但每個(gè)部分都是巧奪天工，光彩奪目。例如明、清兩代皇帝、妃子等居住的宮廷就很完整的保存了下來(lái)。北京著名的圓明園也是其一，雖然圓明園被英法聯(lián)軍劫掠，但是傳統(tǒng)文化還是完好無(wú)損的保存到至今。這些傳統(tǒng)文化令我感覺到中國(guó)文化的博大精深和文化藝術(shù)的沉重，而歷史的悠 久也會(huì)令我銘記于心，讓我親眼目睹了中國(guó)文化的深厚，令我對(duì)于歷史文化浮想聯(lián)翩。 原來(lái)，歷史文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)也會(huì)讓我想象從前那古色古香的宏偉輝煌。 擁有光明的第三天，也就是最后一天，我回到了家里，深情地注視父母，畢竟這也是我最后一次看見父母的臉龐，難免會(huì)有些黯然神傷。在昏暗的燈光下，父母臉上的皺紋顯得很憔悴，但父母的每一個(gè)表情，每一抹微笑，甚至一言一行都會(huì)牢牢刻在我的心里，永遠(yuǎn)留下深深的印記。這最后的一天我與父母其樂融融的吃了一頓飯，并樂呵呵的幫父母做了家務(wù)活。就這樣，在樹葉的歡歌中，寧?kù)o的夜晚來(lái) 臨了，我與父母的目光交匯在布滿星星的夜空下，每一顆星辰都在不停的閃爍，就像我的父母一樣，帶給我光明，帶給我希望。 假如我是一個(gè)盲人，我一定會(huì)墮入黑暗的漩渦，無(wú)力自拔。上帝賜予我光明，讓我找到了人生的方向。上帝賜予我光明，也許今天就是第三天，我一定要抓住每一分每一秒，讓陽(yáng)光進(jìn)駐我的心房，讓它成為我心中永不熄滅的火焰?? 假如給我三天光明讀后感五 記得 20**年初秋，梁老師送我一本海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光明》，這本書給我的教義很深。這本書主要講述了又盲又聾的海倫 ?凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮 ?莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫 ?凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。 她 的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明 —— 第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時(shí)間和機(jī)遇還很多，可以創(chuàng)造美好的生活。光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降的，自強(qiáng)不息的精神 !更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的 心 !為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現(xiàn)與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個(gè)世界 。上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好 。而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來(lái)，創(chuàng)造出生命的奇跡 ! 有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切 ——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師??我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜 ，要像海倫 ?凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值 ! 我很感謝梁老師對(duì)我的無(wú)私幫助和支持，她送的這些書對(duì)我的寫作有很大幫助。每一個(gè)生命都是一個(gè)不朽的傳奇，這本書讓我對(duì)一個(gè)充滿坎坷與不幸的生命的樂觀向上精神，而且從不悲觀厭世。綠色的封面讓我很喜歡，因?yàn)榫G色是希望的顏色，這標(biāo)志著梁老師對(duì)下一代青年作家的無(wú)限希望。 第二篇：假如給我三天光明讀后感 渴求知識(shí)，珍惜現(xiàn)在 —— 讀《假如給我三天光明》有感 “知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！ —— 題記 的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是對(duì)知識(shí)的渴求，使海倫有創(chuàng)造了這些人間奇跡！ 在她 19 個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，這個(gè)的幼小生命變得粗暴、無(wú)禮，甚至覺得現(xiàn)實(shí)生活中沒有愛。直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以心與人溝通。 一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到：只有知識(shí)才能鋪就一條 通向光明之路。她便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。 對(duì)知識(shí)的渴求，致使她用頑強(qiáng)的意志來(lái)看克服自身的生理缺陷，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥困難中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。 平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們又是否像海倫那樣，克服困難，對(duì)知識(shí)孜孜以求呢？
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