【正文】 第三、與“師德教育”相結合。按照天長市《 關于進一步加強和改進全市教師職業(yè)道德建設的意見》，組織教師學習《義務教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及 2021 修訂版、《教師一日常規(guī)》、《八榮八恥》《安徽省規(guī)范辦學行為指導意見》等，并根據(jù)我校實際制定了教師“八不準” (不準體罰學生，不準上班時間打牌，不準上班時間閑聊等 )，人手一份，對照執(zhí)行。學校內從星期一至星期五都沒有打撲克牌的，教師遵守效果很好，已經(jīng)形成了良好的風氣。組織師生學習了中國近現(xiàn)代史，教育大家繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，知榮明恥，為人師表，以更好地投身到各自的工作和學習之中。 第四、與 “班風建設”相結合。班主任工作是學校工作的靈魂，學校工作開展的好壞，班主任工作是關鍵，因此，依靠班主任，促進學校各項工作的開展是我校德育工作的重要一筆。開學伊始，學校就完善班主任工作考核制度，將班主任工作進行量化，逐條實施，逐項檢查，累計積分，年終表彰，并將考核成績折算后納入其業(yè)務檔案，作為師德先進個人和優(yōu)秀班主任評比的重要依據(jù)，通過對班主任工作的考核，使得我校各項工作得到了較全面的開展。 利用校會，班會時間，組織在校學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《天長市中小學一日常規(guī)》、《諭興中 學校規(guī)校紀》等。具體要求是“三整一無” (“三整”指衛(wèi)生包干區(qū)整潔、自行車擺放整齊、班級布置整齊；“一無”指全校無違法亂紀行為 )；成立學生會，讓學生參與一日常規(guī)管理，值日生將一日常規(guī)檢查記錄公布上墻，以激勵先進，鞭策后進，從而形成良好的校園秩序。 第五、與“家長學校”相結合。成立家長委員會，建立家長學校，充分發(fā)揮社會，家庭的作用。期中考試后，學校就立即召開家長會，尤其是重視初三學生家長會，向家長通報學生在學校各方面的表現(xiàn)及學業(yè)成績，并適時地向他們宣傳義務教育法規(guī)和樹立實施素質教育的觀念并形成共識，不斷 增強干部群眾的義務教育法律意識；搞好“五家”創(chuàng)建工作，并開展課題實驗。每學年家長學校上課三至四次以上，有教學內容，有教學情況記錄，從而真正形成了學校、社會、家庭三結合的教育網(wǎng)絡。 第六、與“活動開展”相結合。開展形式多樣的活動，開辟德育工作新途徑，“以素質教育為中心，全面提高學生素質”既是我校德育工作的輿論導向，又是我校教育教學工作的重點之一。為此，學校在各班級組織各種興趣活動小組，堅持每周“五個一”活動（每周一班會，每周一讀報，每周一首歌，每周一活動，每周一打掃），從而對學生進行“愛國主義、道德、 人生、法制、理想”等教育。學校還組織三月義務植樹；“四五”清明節(jié)祭掃革命烈士墓；“五四”青年節(jié)詩歌朗誦會；“七一”頌歌獻給黨；“十一” 愛國主義歌曲歌詠會；十一月廣播操比賽；“十二四法制教育日”；元旦聯(lián)歡等活動，利用黑板報、“校園之聲”廣播站、報刊雜志等宣傳陣地，宣傳中外古今名人、愛國主義者、民族英雄的事跡，把愛國主義教育有機地滲透進去、結合起來，從而使開展德育工作的途徑和形式多樣化，豐富的內容，活潑的形式，寓教于樂，既陶冶了師生情操，又使我校文明之風吹遍校園的每一個角落，校風煥然一新。 二、以教學工作為重，不斷提高教學質量 我校明確“一中心，二提高”的教學目標（以素質教育為中心，全面提高教學質量，全面提高學生素質），為此，我校不但貫徹執(zhí)行新課程計劃，開足開齊課程，落實活動課程，上好體育、藝術課，保證兩操、兩活動正常開展，保證大課間活動的開展，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，而且轉變教學方式，發(fā)展學生的個性特長，開展特長生興趣小組活動，還進一步加強“五環(huán)節(jié)”教學，每學期于期中、期末檢查教案、作業(yè)兩次并記載入教師業(yè)務檔案。教學上我們主要抓“單元過關”，實行月考制度，統(tǒng)一時間、統(tǒng) 一試卷、統(tǒng)一組織考試，流水閱卷，并及時匯總成績，統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)問題，及時補缺補差。通過這種手段，不僅加強了對教學質量的管理，而且收到相當好的成績。參加金集片教研中心聯(lián)考，有多門科人均分名列前茅。所有這些成績的取得，受到同行們及社會各界的一致好評。 搞好學生的減負工作，嚴格按市局下發(fā)的行事歷安排教育教學活動，并制定了合理的作息時間。要求教師布置的課外作業(yè)量適中，符合有關規(guī)定?？茖W評價學生，推行綜合素質評定方法，不以學習成績作為評價學生唯一標準的不合理做法。 不僅如此，我校還加強了教研活動和教學 研究工作，教研工作組織健全，形成常規(guī)，切實有效地開展活動。校內公開課使用“三機一幕”以提高教學效果，利用現(xiàn)代化教學手段，提高教學水平和教學質量；積極參加區(qū)域性校際教研活動，對外出參加校際教研活動和考察學習活動的教師，回來后要求及時寫回執(zhí)心得、體會和今后的教學借鑒、設想，以提高自己的教學水平；加強教學研究，不斷探索教改新路子；搞好課改工作，積極參加了市教育局舉辦的各項培訓、教研活動；搞好校本培訓，語、數(shù)、英教研組也制定了切實可行的計劃，經(jīng)常組織教師學習教學的新理念及新課標，組織同科教師集體備課，以老帶新，培養(yǎng) 骨干。積極開辟第二課堂，組織各科興趣小組，從多方面想方法，出點子改進教法，培養(yǎng)能力，提高教學水平，先后參加片以上教研活動多次。鼓勵教師積極撰寫教育教學心得、體會、小論文，在市教育局組織的學科論文評選中，多人次獲獎，還有多人論文在《天長教育》發(fā)表及在教研中心交流并獲得好評。 同時，我校還大力推行素質教育 ,轉變思想認識，我們利用周一政治學習時間組織教師學習有關素質教育理論、政策、經(jīng)驗；利用墻報、標語、校會、家長會宣傳什么是“應試教育”、什么是“素質教育”；開展活潑、豐富的興趣活動，如攝影、象棋、籃 球、排球等興趣小組。學校組織了繪畫展、故事會、詩歌朗誦會、廣播操賽、體育運動會；心理健康、法制教育講座；科技知識、國情講座等。我們還帶領學生走向社會、工廠。手工制作組，我們與玩具廠聯(lián)系，參觀了玩具的設計、開樣、剪工、縫紉、包裝等工藝過程，從而大大提高了興趣活動的社會性。多方培養(yǎng)學生的學習主動精神和自學能力，學生的實驗動手能力、實踐能力和分析問題、解決問題的能力逐步增強。 辛勤的汗水給我們帶來了豐收的喜悅：