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美德少年事跡材料:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來[推薦閱讀](完整版)

2025-06-11 04:50上一頁面

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【正文】 課堂,兼一門課,蹲點(diǎn)一個(gè)年級(jí)、教研組, 并開展推門聽課制度。開展了系列活動(dòng),活動(dòng)目標(biāo)明確,計(jì)劃周密,形式多樣,富有成效,現(xiàn)總結(jié)如下: 一、以德育工作為先,不斷加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè) 學(xué)校為了加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo),于開學(xué)出就成立了以校長為組長,副校長、教導(dǎo)主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員及各班主任、品德老師為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組,并由少先隊(duì)專門負(fù)責(zé)德育工作計(jì)劃的制定、實(shí)施、檢查,做到德育工作內(nèi)容充實(shí),時(shí)間落實(shí),檢查及時(shí),學(xué)有心得。熱愛生活永遠(yuǎn)是他成功的不竭源泉,它使生活變成了跳動(dòng)的喜悅和輕松的詩。平時(shí),每到周末吃完飯,他會(huì)主動(dòng)洗碗,幫媽媽整理廚房、打掃房間,為勞累的家人獻(xiàn)上他自己的力量。作為學(xué)習(xí)委員,他不忘自己的責(zé)任,在學(xué)校里 、班級(jí)中處處起到模范帶頭作用。美德少年事跡材料:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來[推薦閱讀 ] 第一篇:美德少年事跡材料:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來 美德少年事跡材料:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來 他就像一曲無聲的歌,一涓清清溪流,對(duì)待工作盡職盡責(zé)、任勞任怨。無論自身學(xué)習(xí)、班級(jí)工作、學(xué)校的各種活動(dòng)事事都做在前面。寒暑假時(shí) ,他都會(huì)回家鄉(xiāng)探望一下爺爺奶奶,看到他們那歷經(jīng)風(fēng)霜洗禮的臉龐、那臉上閃爍的笑容,他說:“在爺爺奶奶身邊的那個(gè)暑假,我做的事也許很平凡很簡(jiǎn)單,但卻能使他們快樂。人生中誰也不可能十全十美,總有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),但他追求完美 !他體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì),一種至真至善的思想態(tài)度。同 時(shí)還做到以下幾個(gè)結(jié)合: 第一、與“班子建設(shè)”和“師資建設(shè)”相結(jié)合,促使我校工作有效地開展。關(guān)心、愛護(hù)青年教師的健康成長,重視青年教師和骨干教師的培養(yǎng)。按照天長市《 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全市教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》,組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及 2021 修訂版、《教師一日常規(guī)》、《八榮八恥》《安徽省規(guī)范辦學(xué)行為指導(dǎo)意見》等,并根據(jù)我校實(shí)際制定了教師“八不準(zhǔn)” (不準(zhǔn)體罰學(xué)生,不準(zhǔn)上班時(shí)間打牌,不準(zhǔn)上班時(shí)間閑聊等 ),人手一份,對(duì)照?qǐng)?zhí)行。 第五、與“家長學(xué)校”相結(jié)合。五”清明節(jié)祭掃革命烈士墓;“五參加金集片教研中心聯(lián)考,有多門科人均分名列前茅。鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)心得、體會(huì)、小論文,在市教育局組織的學(xué)科論文評(píng)選中,多人次獲獎(jiǎng),還有多人論文在《天長教育》發(fā)表及在教研中心交流并獲得好評(píng)。家園”征文比賽 活動(dòng)中,有兩人次獲三等獎(jiǎng);在市局舉辦的第十四屆中小學(xué)生書畫競(jìng)賽中,有三人次獲三等獎(jiǎng);在市教育局、科技局、科協(xié)、老年科協(xié)四單位聯(lián)合主辦的“小制作、小實(shí)驗(yàn)、小發(fā)明”評(píng)比活動(dòng)中,我校被評(píng)為初中組團(tuán)體二等獎(jiǎng),初三 (3)班王濤同學(xué)作品《坐姿矯正儀》、王玉文同學(xué)的《抽水機(jī)》,分獲個(gè)人 一、二等獎(jiǎng); 09 年中考取得了驕人的成績:有 78 人升入示范高中就讀(含 13 人天中公費(fèi)),還有 66 人進(jìn)入其它普高和職高學(xué)習(xí)。栽花種草,鋪設(shè)路面,想方設(shè)法,美化校園環(huán)境,開拓環(huán)境課程。加強(qiáng)了門衛(wèi)工作,對(duì)校外人員進(jìn)出,進(jìn)行嚴(yán)格登記。加強(qiáng)傳染病防治工作,開設(shè)健康課和舉辦健康知識(shí)講座,讓學(xué)生做好常見傳染病預(yù)防工作,今年特別按照市局統(tǒng)一要求,認(rèn)真做好防控甲流的宣傳、教育、預(yù) 防工作,嚴(yán)格進(jìn)行晨午檢制度,并安排專人負(fù)責(zé)。 一、始終把政治學(xué)習(xí)放在首要位置 李勇同志在工作中始終堅(jiān)持進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。 四、始終把促進(jìn)教師專業(yè)成長作為努力方向 在工作中,李勇在教育科研上實(shí)行教育活動(dòng)聯(lián)合化,充分利用學(xué)科組郵箱、教育網(wǎng)站的空間,開發(fā)其功能,加大校際間教師的交流力度,實(shí)現(xiàn)思路、師資 、教案、專題、信息等多方位的資源共享。 1993 年至今一直任漳縣金鐘鎮(zhèn)拉麻中學(xué)教導(dǎo)主任。教學(xué)工作在教育教學(xué)中,他堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí),要求老師掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理念,用先進(jìn)的教育理念進(jìn)行教學(xué),大膽嘗試創(chuàng)新教育教學(xué)理念。從教以來,多年一直擔(dān)任畢業(yè)班班主任,他把對(duì)學(xué)生的愛默默地傾注在了日常的工作中:他班同學(xué)李某是學(xué)習(xí)后進(jìn)生,因?yàn)楦改赣H一直在外打工,所以對(duì)他缺乏管教,使他養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣,上課故意搗蛋,經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”,作業(yè)不按時(shí)完成,成了歷屆班主任管理的難點(diǎn)。隨著中國加入 WTO 組織,我們的國家將會(huì)面臨科技上的新挑戰(zhàn)。同年,獲縣小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。整個(gè)培訓(xùn)過程和諧流暢,聽課的收獲更是讓人覺得不虛此行。整個(gè)教學(xué)過程以閱讀和表達(dá)為主,讓孩子們從語言文字中感受頤和園的優(yōu)美景色,受到情感的熏陶,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)課文的寫作方法并運(yùn)用到自己的習(xí)作中。 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。她對(duì)低年級(jí)課堂的把控力讓人佩服,其中,她的“三段七環(huán)”低年級(jí)習(xí)慣養(yǎng)成法讓我覺得驚嘆不已,她在課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、課后管理方面對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成做了細(xì)致嚴(yán)格的規(guī)定和要求,對(duì)學(xué)生在低年級(jí)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?!叭说囊簧鷳?yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)回首往事的時(shí)候,你不因虛度年華而悔恨;更不因碌碌無為而羞愧。馬進(jìn)才知道,作為 21 世紀(jì)的教師,作為一名新時(shí)代的教師,不僅要有無私奉獻(xiàn)的品質(zhì),更要有嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn)的精神。開學(xué)后,馬進(jìn)才經(jīng)常與該學(xué)生談心,了解了學(xué)生和他的家庭情況,尋求更好的教育方法。另外,他還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。他的求學(xué)之路可謂坎坷艱難 ,成才之路也不平坦。進(jìn)行分組教研、活動(dòng),加大教師間交流力度,拓展教師之間互動(dòng)的空間,使薄弱校的教師走出封閉的圈子,在多途徑的互動(dòng)中,發(fā)揮集體智慧,共謀解決問題的策略,實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)成長。嚴(yán)格 要求自己,始終保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教研員學(xué)習(xí),邊做邊學(xué),努力從教育的實(shí)際出發(fā),積極探索和創(chuàng)新工作思路,努力提高自身組織協(xié)調(diào)能力。為改善學(xué)生和教師的就餐環(huán)境,進(jìn)一步做好食品安全衛(wèi)生工作,服務(wù)于廣大師生,爭(zhēng)取了 60 多萬元,對(duì)舊食堂進(jìn)行了重建,現(xiàn)正在建設(shè)中。本學(xué)期,為實(shí)時(shí)監(jiān)控校園安全和加強(qiáng)住宿生管理,投入一萬多元安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)。 學(xué)校在前面已籌巨資,購置了 26 臺(tái)電
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