【正文】 。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。整個教學過程以閱讀和表達為主，讓孩子們從語言文字中感受頤和園的優(yōu)美景色，受到情感的熏陶，同時引導(dǎo)學生體會課文的寫作方法并運用到自己的習作中。有幸聽到程老師的課覺得十分感激，無論是她的教學方法還是她的課堂管理方法都是 值得我認真學習的。課后管理方面她強調(diào)作業(yè)反饋的重要性，她指出沒有反饋的作業(yè)是徒勞無功的，還不如沒有，這也提醒我們今后要重視孩子作業(yè)的反饋，把握好孩子的課后管理。她對低年級課堂的把控力讓人佩服，其中，她的“三段七環(huán)”低年級習慣養(yǎng)成法讓我覺得驚嘆不已，她在課前準備、課堂教學、課后管理方面對學生的習慣養(yǎng)成做了細致嚴格的規(guī)定和要求，對學生在低年級階段養(yǎng)成良好的學習習慣打下了堅實的基礎(chǔ)。整個培訓(xùn)過程和諧流暢，聽課的收獲更是讓人覺得不虛此行。培訓(xùn)期間，韓老師提到這是 2021 年冬天最冷的第一天，可我卻覺得內(nèi)心無比溫暖豐盈?！敝矣邳h的教育事業(yè)，無私地奉獻自己，馬進才老師是教師的楷模?！叭说囊簧鷳?yīng)當這樣度過：當回首往事的時候，你不因虛度年華而悔恨；更不因碌碌無為而羞愧。同年，獲縣小學教學設(shè)計競賽一等獎。多年的學習生活，專業(yè)的、教育教 學的甚至其他社會科學的各類知識，積聚著沉淀于心底，眼前的路越來越亮了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，正是憑著多年來的孜孜以求及自身的不斷努力，終于換來累累碩果。他癡情于圖書館豐富的藏書，癡情于閱覽室各種各樣的期刊，癡情于各個知識門類的講座，他借閱了一摞又一摞書籍，做了一本又一本讀書筆記。馬進才知道，作為 21 世紀的教師，作為一名新時代的教師，不僅要有無私奉獻的品質(zhì)，更要有嚴謹篤學，與時俱進的精神。隨著中國加入 WTO 組織，我們的國家將會面臨科技上的新挑戰(zhàn)。學生生病了，他主動帶去醫(yī)院就診；對于那些失去家庭 溫暖的學生，他則給予更多的關(guān)心和照顧??憑著這顆愛心，馬進才在教導(dǎo)主任和班主任這兩個崗位上慢慢成長起來，逐漸成為了一名以科研為先導(dǎo)的優(yōu)秀教導(dǎo)主任和優(yōu)秀的新型班主任；憑著這顆愛心，一個個內(nèi)容豐富，形式多樣的班級活動層出不窮；憑著這顆愛心，學生們?nèi)缫豢每弥赡鄣挠酌缱聣殉砷L，他們素質(zhì)高、能力強、具有創(chuàng)新自主的精神、合作競爭的意識，他所教的班級，一直被學校評為“文明班級”。正是馬進才那份真摯的師愛，成了激勵他健康成長的動力。開學后，馬進才經(jīng)常與該學生談心，了解了學生和他的家庭情況，尋求更好的教育方法。從教以來，多年一直擔任畢業(yè)班班主任，他把對學生的愛默默地傾注在了日常的工作中：他班同學李某是學習后進生，因為父母親一直在外打工，所以對他缺乏管教，使他養(yǎng)成了許多不良習慣，上課故意搗蛋，經(jīng)常與同學發(fā)生“戰(zhàn)爭”，作業(yè)不按時完成，成了歷屆班主任管理的難點。 愛心鋪就成功路，智慧沐浴新教壇。通 過馬進才科學的管理，學校的教育教學質(zhì)量直線上升。另外，他還加強對學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習和行為習慣。教學工作在教育教學中，他堅持理論聯(lián)系實際，帶領(lǐng)教師認真學習教育教學知識，要求老師掌握現(xiàn)代教育教學理念，用先進的教育理念進行教學，大膽嘗試創(chuàng)新教育教學理念。 嘗試教改譜新篇，個性發(fā)展育人才。 1983年高中畢業(yè)后，執(zhí)起教鞭就當起民辦教師，正是他手捧一顆愛心，懷著對教育事業(yè)的追求，通過他的勤奮學習， 1993 年 6 月畢業(yè)于隴西師范學校，真正成為一名人民教師。他的求學之路可謂坎坷艱難 ，成才之路也不平坦。 1993 年至今一直任漳縣金鐘鎮(zhèn)拉麻中學教導(dǎo)主任。在教科研中，李勇同志深深體會到了“教育是一門藝術(shù)”這句話的分量。 五、始終把實現(xiàn)樂陵教育振興作為奮斗目標 近些年來，李勇同志盡職盡責，通過開展各項歷史常規(guī)教研工作，積極組織上級安排的各類活動，樂陵教育局教研室連續(xù)幾年來在德州市教研室組織的活動中都取得了較好的成績： 在德州市初高中學歷史優(yōu)質(zhì)課件評選中，樂陵市有 2 人獲一等獎，3 人二等獎；德州市高中歷史優(yōu)質(zhì)課 評選中取得了 1 個一等獎， 1 個二等獎；德州市初中歷史優(yōu)質(zhì)課評選活動中 6 人次參加， 4 人次獲得一等獎， 2 人次獲得二等獎；德州市中學歷史論文評選中花園中學的曲學鳳的論文代表德州參加省論文評選；德州市小學體育優(yōu)質(zhì)課評選中，我市取得獲 1 個二等獎， 1 個三等獎；德州市中小學體育與健康論文評選中樂陵市寨頭堡小學的段麗霞、樂陵市楊安鎮(zhèn)中學的楚曉勇的論文代表德州參加省論文評選。進行分組教研、活動，加大教師間交流力度，拓展教師之間互動的空間，使薄弱校的教師走出封閉的圈子，在多途徑的互動中，發(fā)揮集體智慧，共謀解決問題的策略，實現(xiàn)教師的專業(yè)成長。 四、始終把促進教師專業(yè)成長作為努力方向 在工作中，李勇在教育科研上實行教育活動聯(lián)合化，充分利用學科組郵箱、教育網(wǎng)站的空間，開發(fā)其功能，加大校際間教師的交流力度，實現(xiàn)思路、師資 、教案、專題、信息等多方位的資源共享。 人們常說“打鐵還得自身硬”，作為一名教研員，更應(yīng)該提高自我的學科素養(yǎng)，他首先做到嚴謹認真、勤奮主動的學習學科知識提高自身的業(yè)務(wù)能力，在教學中不斷改革教法，創(chuàng)新學法。李勇同志忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教科研工作 ,始終堅持把“辦好人民滿意教育”作為第一要務(wù)，確定了“以科研為先導(dǎo)，以教學為中心，以質(zhì)量為重心”的工作思路，圍繞我市教育教學 1 中心工作，結(jié)合教育科研工作優(yōu)勢和特色，大膽創(chuàng)新工作思路，積極推進新課程改革的實施，把工作重心轉(zhuǎn)移到由應(yīng)試教學向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變上，全身心地投入到提高素質(zhì)教育成果、提高中學教科研水平和提高一線教師素質(zhì)上，堅持依法治教，工作責任心強，在教學上認真鉆研，刻苦學習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)， 三、始終把樹立良好師德作為自己的立業(yè)之本 具有良好的師德，是每一個教師必備的素質(zhì)。嚴格 要求自己，始終保持謙虛謹慎的工作作風，虛心向有經(jīng)驗的老教研員學習，邊做邊學，努力從教育的實際出發(fā)，積極探索和創(chuàng)新工作思路，努力提高自身組織協(xié)調(diào)能力。 一、始終把政治學習放在首要位置 李勇同志在工作中始終堅持進行政治理論學習，認真學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，