浙江省普通高中新課程實驗歷史學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見歷史選修4《中外歷史-文庫吧
2025-08-02 19:02 本頁面
【正文】 是炎黃子孫的共同責(zé)任，這一單元的教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生強烈的愛國主義情感，增強其為中華民族的崛起作貢獻的使命感。 第二單元 東西方的先哲 一、課標(biāo)內(nèi)容 、基本思想觀點和政治主張，探討孔子在中國以及世界思想史上的地位和影響。 ，了解其追求真理的不懈探索精神，認識其對世界思想文化的貢獻。 二、教 學(xué)要求 第一課 儒家文化創(chuàng)始人孔子 基本要求 從政治、思想、教育文化等方面了解孔子的生平，知道孔子的基本思想觀點和政治主張：仁、禮、中庸。 發(fā)展要求 探討孔子在中國以及世界思想史上的地位和影響。 說明 教學(xué)時應(yīng)與必修Ⅲ中“百家爭鳴”和“儒學(xué)的興起”的有關(guān)內(nèi)容相聯(lián)系。 第二課 西方古典哲學(xué)的代表柏拉圖 說明 “西方古典哲學(xué)的代表柏拉圖”一課為學(xué)生課外閱讀內(nèi)容。 第三課 古希臘文化的集大成者亞里士多德 基本 要求 知道亞里士多德的生平事跡：師從柏拉圖、從事科學(xué)研究、教育亞歷山大、在雅典講學(xué)。感受其追求真理的不懈探索精神。 發(fā)展要求 認識亞里士多德對世界思想文化的貢獻。 說明 三、教學(xué)建議 本單元可分 3 課時教學(xué)。 ，教學(xué)過程中可提供相關(guān)的圖片、音像等資料，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生感受其歷史背景，理解先哲們的思想觀點。教學(xué)過程中還可聯(lián)系必修Ⅰ專題六和必修Ⅲ專題一中的相關(guān)內(nèi)容。 《史記》、《論語》等文獻資料，了解孔子的主要活動，并可組織學(xué)習(xí)小組探討孔子的地位和影響，指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系社會 現(xiàn)實和個人生活談?wù)勛约旱恼J識。 、亞里士多德的生平事跡簡表，同時輔之以有人文教育意義的故事和名言名句，引導(dǎo)學(xué)生感受和尊崇他們追求真理的探索精神。 ，使學(xué)生感知和認識人類文明在發(fā)展過程中的多元性，并可引導(dǎo)學(xué)生運用比較的方法，歸納相同點，尋找各自的特點，了解東西方文化的異同和不同思想家所具有的獨特的歷史意義和社會價值。 第三單元 歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物 一、課標(biāo)內(nèi)容 ， 分析其功過。 ，評價其歷史貢獻。 ，討論其對歐洲資產(chǎn)階級革命的影響。 二、教學(xué)要求 第一課 英國革命的領(lǐng)導(dǎo)者克倫威爾 說明 “英國革命的領(lǐng)導(dǎo)者克倫威爾”一課為學(xué)生課外閱讀內(nèi)容。 第二課 美國國父華盛頓 基本要求 概述華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭中和建國初期的主要事跡：領(lǐng)導(dǎo)獨立戰(zhàn)爭、主持制憲、首任美國總統(tǒng)等。感受華盛頓的優(yōu)秀品質(zhì)：英勇頑強的斗爭毅力，將國家民族利益置于個人幸福之上的崇高品質(zhì)，民主與法制精神。 發(fā)展要求 評價華盛頓 的歷史貢獻。 說明 教學(xué)時可聯(lián)系必修Ⅰ專題七“美國 1787 年憲法”一課中的相關(guān)內(nèi)容。對華盛頓的評價應(yīng)突出其對美國的建國和國家民主政治建設(shè)的貢獻。 “維農(nóng)山莊的主人”一目為學(xué)生課外閱讀內(nèi)容。 第三課 一代雄獅拿破侖 基本要求 知道拿破侖的主要政治活動：平定王黨暴亂、發(fā)動霧月政變、建立法蘭西第一帝國、頒布《拿破侖法典》和發(fā)動對外戰(zhàn)爭等。 │ 發(fā)展要求 認識拿破侖的主要政治活動對歐洲資產(chǎn)階級革命的影響。 說明 教學(xué)時可通過分析拿破侖對歐洲資產(chǎn)階級革命的影響，分清 拿破侖政治活動的主流與支流。 三、教學(xué)建議 本單元可分 3 課時教學(xué)。 ，使學(xué)生明白華盛頓、拿破侖生活的時代是人類發(fā)展史上一個波瀾壯闊的時代，是一個需要巨人并產(chǎn)生了巨人的時代，華盛頓、拿破侖應(yīng)運而生，成了這個時代叱咤風(fēng)云的人物。由此對學(xué)生進行時勢造英雄的唯物史觀
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