幼兒園大班美術(shù)教案《特別的我》及教學(xué)反思（精選合集）-文庫(kù)吧
2025-02-24 08:57 本頁(yè)面
【正文】 品，共同分析各組的人物動(dòng)態(tài)在是否清晰，裝飾的圖案是否完整，運(yùn)用的色彩是否干凈、漂亮。最后的歡慶舞讓孩子的成就感達(dá)到高潮，將藝術(shù)創(chuàng)作中的興奮給予淋漓盡致的釋放。 在短短的 35 分鐘內(nèi)，孩子們?cè)谝魳?lè)和舞蹈的的伴隨下，充分利用多種材料，大膽的創(chuàng)作，齊心協(xié)力共同完成了 7 張色彩鮮艷，風(fēng)格迥異，視覺效果強(qiáng)烈的巨幅作品。通過(guò)自身行為體驗(yàn)藝術(shù)，在游戲的情境中收獲到快樂(lè)，體驗(yàn)自豪感和成就感，分享成功的經(jīng)驗(yàn)。 本文擴(kuò)展閱讀：特別，是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，讀作 t232。bi233。具體意思： 不一般；與眾不同。 格外。 特地；特意。 尤其。 第二篇：幼兒園大班美術(shù)教案《特別的我》及教學(xué)反思 大班美術(shù)教案《特別的我》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)合作的快樂(lè)，幼兒合作完成人體動(dòng)態(tài)的描畫和人體的裝飾，使幼兒了解到美就在我們的身邊，它來(lái)源于我們的生活，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)《特別的我》含反思教案吧。 設(shè)計(jì)意圖 在幼兒園的美術(shù)教學(xué)中，我們的幼兒是怎樣體驗(yàn)行為藝術(shù)的呢 ?大班美術(shù)活動(dòng)《特別的我》是一節(jié)引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)行為藝術(shù)的課例，活動(dòng)旨在引導(dǎo)幼兒合作完成人體動(dòng)態(tài)的描畫以及對(duì)人體的裝飾，讓幼兒 體驗(yàn)合作的快樂(lè)，并了解美就在我們的身邊，它來(lái)源于我們的生活。 因?yàn)槊恳晃挥變憾际欠浅Ｌ貏e的個(gè)體，他們的所思所想，都會(huì)通過(guò)行為表達(dá)出來(lái)，在本節(jié)活動(dòng)中我按照動(dòng)作體驗(yàn) —— 線條勾畫 —— 欣賞裝飾 —— 合作創(chuàng)作 —— 跳舞歡慶的順序，讓孩子從動(dòng)作體驗(yàn)開始，以動(dòng)作表達(dá)結(jié)束的方式，通過(guò)做一做、畫一畫、看一看、說(shuō)一說(shuō)，讓孩子們?cè)谝魳?lè)的伴隨下自由舞蹈，大膽創(chuàng)作，群體合作，共同完成大幅的動(dòng)態(tài)人物繪畫作品，通過(guò)行為來(lái)體驗(yàn)藝術(shù)，在游戲的情境中收獲快樂(lè)。 活動(dòng)目標(biāo) 幼兒合作完成人體動(dòng)態(tài)的描畫和人體的裝飾。 在活動(dòng)中請(qǐng)幼兒體驗(yàn)合作的快樂(lè)。 使幼兒了解到美就在我們的身邊，它來(lái)源于我們的生活。 作畫時(shí)細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。 感受作品的美感。 活動(dòng)準(zhǔn)備 音樂(lè)帶、半開紙 7 張、水彩筆、油畫棒、水粉、毛刷、抹布、水桶、標(biāo)志、范畫、工作服、將幼兒分 7 組 重點(diǎn)難點(diǎn) 分組合作描畫不同人體動(dòng)態(tài)。 活動(dòng)過(guò)程 ，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣：小朋友仔細(xì)觀察，這張畫有什么特別的地方 ?你們想不想畫一張?zhí)貏e的畫 ? 《木頭人》。交代規(guī)則：首先，咱們做一個(gè)木頭人的游戲，女孩子全體 起立到前面來(lái)，聽到音樂(lè)，做各種各樣優(yōu)美的動(dòng)作，音樂(lè)一停你就得變成一個(gè)美麗的木頭人。 (發(fā)標(biāo)志 )男孩子全體起立到前面來(lái)，游戲規(guī)則是聽到音樂(lè)，做有趣的、可笑的動(dòng)作，音樂(lè)一停你就得變成一個(gè)有趣、可笑的木頭人。 。小朋友的動(dòng)作都很特別，用什么辦法能把咱們的動(dòng)作留下來(lái)呢 ?某某小朋友到前面來(lái)，請(qǐng)你擺出一個(gè)特別的動(dòng)作請(qǐng)大家欣賞，教師描畫出該幼兒的體態(tài)。 ：請(qǐng) 7 位身上有標(biāo)志的小朋友上前擺各種各樣的動(dòng)作 (站姿或臥姿 )。大家共同分析 7 位小朋友的動(dòng)作能不能畫在紙上，將個(gè)別動(dòng)作稍做改動(dòng)。 7 組，合作完成 人體姿態(tài)的描畫。 《找信》。每組幼兒共同解讀密信，分析信件中的藝術(shù)表現(xiàn)方式，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。 ：運(yùn)用線條，圖案或者色彩裝飾人體并為畫面涂底色。 ：請(qǐng)幼兒談一談，哪一組作品中人物的動(dòng)作清晰，色彩鮮艷，人體裝飾的非常有特點(diǎn)。 ：歡慶舞。師生在音樂(lè)伴隨下自由舞蹈，展示自我獨(dú)特魅力。 教學(xué)反思 大班美術(shù)活動(dòng)《特別的我》在進(jìn)行中，教師首先請(qǐng)幼兒玩游戲《木頭人》，在不同風(fēng)格的音樂(lè)中
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