小學(xué)美術(shù)欣賞教案-文庫(kù)吧
2025-02-24 04:49 本頁(yè)面
【正文】 存在的美，自然風(fēng)光與藝術(shù)的關(guān)系以及與情感世界的關(guān)系。 ②認(rèn)識(shí) 17 世界荷蘭風(fēng)景畫(huà)、靜物畫(huà)技藝的嫻熟已達(dá)到可以亂真地步，在西文藝術(shù)史上有著重要的地地位是歐洲近代風(fēng)景畫(huà)、靜物畫(huà) 的重要階段。教學(xué)難點(diǎn)： ①如何讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)常態(tài)的自然風(fēng)光和日常靜物與畫(huà)家們的風(fēng)景畫(huà)、靜物畫(huà)之間的區(qū)別，提高對(duì)風(fēng)景畫(huà)、靜物畫(huà)所表現(xiàn)的自然和生活之美的感受能力。②如何引導(dǎo)學(xué)生對(duì)分析美術(shù)作品有初步的認(rèn)識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備圖片、制作課件、藝術(shù)家生平學(xué)生準(zhǔn)備：在網(wǎng)上搜集相關(guān)圖片和資料教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)： 一、分組討論： 上學(xué)期的第一課學(xué)習(xí)內(nèi)容是什么？ 賞析了哪些美術(shù)作品？作者是誰(shuí)？ 這些美術(shù)作品的美在哪里？ 當(dāng)初看了美術(shù)作品給你留下最深的印象的什么？ 二、小組匯報(bào) (略 ) 三、教師小結(jié) 引入新課： 上學(xué)期賞析的外國(guó)風(fēng)景畫(huà)、靜物畫(huà)屬現(xiàn)實(shí)主義繪畫(huà)，所描繪的是我們身邊的自然風(fēng)光，是在現(xiàn)真實(shí)，有整齊、整潔之美，看了以后有身臨其境的之感，畫(huà)法細(xì)膩，形象逼真，有照片的效果。面本學(xué)期的第一課我們繼續(xù)賞析外國(guó)風(fēng)景畫(huà)、靜物畫(huà) (二 )，另一種選擇?? 四、學(xué)習(xí)新課：另一種選擇 播放課件 賞析印象派作品 (討論 ) ①畫(huà)家選擇了什么？②這時(shí)畫(huà)家追求什么？③他們所畫(huà)的作品是真實(shí)的嗎？④我們?nèi)绾卫斫狻度粘鲇∠蟆返恼鎸?shí)？⑤畫(huà)家為何選擇在船上畫(huà)睡蓮？⑥小結(jié)： 印象畫(huà)派所選擇是表現(xiàn)真實(shí)，追求的是某一時(shí)刻的光色效果，強(qiáng)調(diào)室外寫(xiě)生，講究筆觸。 點(diǎn)彩派作品賞析討論 (播放課件 )①點(diǎn)彩派和印象派在表現(xiàn)手法上有什么不同？②點(diǎn)彩派和印象派有什么相同之處？③點(diǎn)彩派和印象派在效果上的什么不同？④小結(jié)： 點(diǎn)彩派在表現(xiàn)效果上強(qiáng)調(diào)工整，技法上采取的是“點(diǎn)”它和印象派要比都上追求光色效果，強(qiáng)調(diào)環(huán)境色的作用。 后印象派作品賞析討論 (略 ) 立體派作品賞析討論： ①立體派和前面的各畫(huà)派相比，它的特點(diǎn)是什么？②從兩幅范畫(huà)來(lái)看你能看出什么？③樹(shù)葉的形象能看出來(lái)嗎？④立體畫(huà)派追求的是什么效 果？ 四、課堂小結(jié)： 分組討論： ①外國(guó)風(fēng)景畫(huà)、靜物畫(huà)發(fā)展過(guò)程中什么？請(qǐng)你描述一下。②從外國(guó)風(fēng)景畫(huà)、靜物畫(huà)發(fā)展過(guò)程可以看出什么？舉例說(shuō)明。 分組闡述 教師小結(jié) (略 )： 第三篇：美術(shù)欣賞教案 第 1 課外國(guó)肖像畫(huà)賞析 教材分析 本課內(nèi)容是第一課《外國(guó)肖像畫(huà)賞析》的延伸。從對(duì)人物肖像畫(huà)歷史的了解到讓學(xué)生關(guān)注身邊的人物；通過(guò)觀察把握人物的個(gè)性特征、人物的比例、不同的表現(xiàn)方法，直至抒發(fā)個(gè)人情意。 教材從美術(shù)作品中運(yùn)用具象的表現(xiàn)手法表現(xiàn)身邊的人物，引導(dǎo)學(xué)生觀察分析人物的性格、特征以及動(dòng)態(tài)，把握人物的內(nèi)在心理， 達(dá)到關(guān)注人、關(guān)愛(ài)人的目的。教材啟示為什么要畫(huà)身邊的人，因?yàn)楫?huà)熟悉的人更容易惟妙惟肖，更容易畫(huà)出熟悉人的性格和表情，同時(shí)也更容易將自己的情感流露在作品之中。畫(huà)家們更是將鄰居、家人、朋友像為描繪的對(duì)象，以寄托自己的情感，表達(dá)某種愛(ài)意。 教材啟示多彩人生是我們作畫(huà)的源泉，可以用線造型、電腦繪畫(huà)、色彩等工具材料去表現(xiàn)身邊的人物。同時(shí)啟示如何關(guān)注人物的動(dòng)態(tài)、人物的特征、人物的比例，各種使用工具的處理，還有表現(xiàn)時(shí)如何對(duì)比協(xié)調(diào)等，以豐富學(xué)生的情感。 教材還啟示用什么方法去進(jìn)行教學(xué)，讓畫(huà)筆傳達(dá)情意。以全班同學(xué)肖像畫(huà)冊(cè)為切入 口，用多種材料和方法，去反映每個(gè)同學(xué)的喜、怒、哀、樂(lè)。在表現(xiàn)他們外部特征的同時(shí)，特別重視內(nèi)在的性格。其次再將自己個(gè)人的情感和對(duì)同學(xué)的了解，傾注于畫(huà)筆之中。 教材中選用的一些圖片，體現(xiàn)了表現(xiàn)的不同手法和不同形式，充分體現(xiàn)了美術(shù)教學(xué)的過(guò)程。 1．教學(xué)目標(biāo) ①讓學(xué)生了解人體成長(zhǎng)過(guò)程中的比例關(guān)系。 ②讓學(xué)生嘗試運(yùn)用一定的工具、材料和方法較寫(xiě)實(shí)的去表現(xiàn)自己熟悉的人物。③讓學(xué)生在描述過(guò)程中，更關(guān)心人與人之間的親情、友情，更多的去發(fā)規(guī)他人的長(zhǎng)處（優(yōu)點(diǎn)）。 2．教學(xué)重點(diǎn) 欣賞
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