北京版小學(xué)語文二下《6堯字歌》「姜慧」「市一等獎」優(yōu)質(zhì)課教案-文庫吧
2025-02-21 21:32 本頁面
【正文】 容 ,幫助學(xué)生了解字義。教材意圖在于字族識字。兒歌內(nèi)容貼近學(xué)生的生活 ,有較好的“堯字族”生字的語言環(huán)境 ,學(xué)生讀一讀就可以了解意思。對于“富饒”“破 曉”這樣的詞語要稍加解釋和理解。第 2 句從太陽的變化引出“破曉”的“曉”?！捌茣浴睂Ｖ柑靹偭痢＞渥影凳尽捌茣浴迸c太陽有緊密的聯(lián)系 ,所以“曉”字有個“日字旁”。以糧食多說“富饒”?！案火垺敝傅氖恰拔锂a(chǎn)多 ,財富多” ,“饒”是指“豐富、多”句子暗示“富饒”的“饒”是“食字旁”。等等。把字寫的正確、寫端正是本課的難點。 依據(jù)課標(biāo)精神、課文特點及學(xué)生特點 ,設(shè)計如下主要教學(xué)環(huán)節(jié) ,力求使課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計生動有趣富有實效性 ,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律 : (一 )字族識字導(dǎo)入 ,猜想堯的意思 ,借助甲骨文了解堯字的發(fā)展進程。 (二 )發(fā)揮主體作用 運用已有字理知識基礎(chǔ)自主識記 ,學(xué)習(xí)課文繼而學(xué)習(xí)其它字族字。 (三 )結(jié)合具體的情況實際鞏固識字 ,運用堯字族字。 (四 )知道字族字的書寫 ,并進行字族拓展環(huán)節(jié)。 實施教學(xué)策略 ,促進目標(biāo)實現(xiàn) : (一 )所謂識字就是意味著漢字的音、形、義三個基本要素之間統(tǒng)一聯(lián)系的形成 ,利用甲骨文時期的字形來解釋和記憶漢字。 (二 )把字放在通俗語言環(huán)境中有理解地記憶 ,使音形義有機結(jié)合。 (三 )通過觀察字族 ,在漢字的書寫上比較得出漢字從獨體字變成部件之后的變化 ,隨后出示加輔助線的方法。 (四 )兒童識字認(rèn)得快 ,忘得也快。 不斷復(fù)現(xiàn)是鞏固識字 的重要方法 ,而游戲是兒童喜聞樂見的形式。 (五 )以圖輔助識字 ,讓漢字更加鮮活 ,讀中了解意思 ,不做過多的講解和分析。 實現(xiàn)“過程與方法目標(biāo)”采用的教學(xué)方式與手段 (一 )利用課件 ,教、扶法引導(dǎo)感悟字族字的識記。 采用展示交流合作的方式 ,引導(dǎo)學(xué)生識字正音、鞏固記字等。 (二 )指導(dǎo)書寫 ,用輔助線的滲透字形以及占位特點 ,練習(xí)書寫。 實現(xiàn)“情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)” ,采用的教學(xué)方式與手段 : (一 )甲骨文引入 ,感知堯的階段變化 ,意在挖掘漢字本身蘊藏的文化內(nèi)涵 ,使文字與文化得以融合。 (二 )學(xué)生們自主猜字義的過程 ,也是感受漢字“以意賦形”的造字規(guī)律過程。 技術(shù)準(zhǔn)備 :課件白板 。 、富饒 —— 圖片展示 “堯字開花結(jié)果”的游戲 教學(xué)過程與教學(xué)資源設(shè)計 引入青字族 ,感受字族 1.“水清清 ,心頭有事情?？礀|西用眼睛 ,出太陽天氣晴 ,說話嘴邊常帶請 . ”你發(fā)現(xiàn)里面的小秘密了嗎 ?(清 情 睛 晴 請 ) 小結(jié)過度語 :同學(xué)們你們真是火眼金睛 .和青字族一樣 ,還有很多這樣的字族 ,今天我們就來學(xué)習(xí)堯字族。 【設(shè)計意圖】堯字的詞語比較少 ,通 過學(xué)生們熟悉的青字族的游戲 ,引入堯字。 二、引入“堯“字族 ,感受甲骨文 1.(出示堯字 ),請讀準(zhǔn)它的讀音 ,齊讀。請同學(xué)們繼續(xù)觀察這個字 ,你能試著猜猜它的意思嗎 ? 預(yù)設(shè) :同學(xué)們你們真會思考 ,那這個字到底什么意思呢 ,請你讀讀這句話?！境鍪?:相傳古代有位堯 ,他是帝王本領(lǐng)高。】看來這個字既不是?也不是? ,而是代表一個人。 小結(jié)過渡語 :堯字在遙遠(yuǎn)的古代長什么樣子呢 ?你們好奇嗎 ?我們一起穿越回古代看一看吧 ! 【設(shè)計意圖】用猜想的方法 ,讓孩
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