初中語文《老王》教學設(shè)計-文庫吧
2025-01-18 05:34 本頁面
【正文】 關(guān)心人。知道老王有夜盲癥，就讓女兒送魚肝油 (在那個年代是很珍貴的 )?？偸钦疹櫪贤醯能嚕能?，讓他掙錢。老王收錢客氣，總是照原價 付。平板三輪不敢坐了，不是關(guān)心老王能否維持生計。托人帶錢物給老王。只有常懷愛心的人。才能這么關(guān)心人，愛護人。 “我”心愧作。老王在生命的最后日子，身子僵直，樣子可怕，作者當時心里只有同情和悲酸。老王死了好多年，作者每每想起來還感覺有愧于老王，覺得對他關(guān)心不夠，才明白自己對老王和老王對自己是不對等的。“我”對老王的好是力所能及的，是物質(zhì)是的幫助，是語言上的關(guān)心；而老王對作者的好，是傾其所有的，是情感上的依托，是親人般的細膩的體察。一個帶著遺憾走了，一個帶著“愧作”活著。 二、目標預設(shè) 掌握“傴、惶恐、荒僻、塌敗、取締、骷髏、滯笨、愧作”等生字詞。 ，理解文章內(nèi)容，學習作者取材于日常生活瑣事的藝術(shù)手法。 。學習作者和老王的善良人格。 三、重難點預設(shè) 重點：掌握生字新詞；理清文章脈絡(luò)，理解文章內(nèi)容。 難點：感受作者沉定簡潔的語言。學習作者和老王的善良人格。 四、教學設(shè)想 。第一課時（略）： 動工具書自覺生字新詞、文通字順的閱讀課文； ： 氏、年齡、職業(yè)、住址、親人等幾 方面了解老王其人。 寫了與老王交往的哪些日常生活瑣事？ 了哪些做人的啟迪？本設(shè)計重點為第二課時。 。新課標也指出：“閱讀教學要重視朗讀”，因此，在教學過程中，我注重讀。通過有感情地朗讀課文片段，以聲傳情，繪情致，品內(nèi)涵。同時在引導學生讀的過程中，以讀帶品，品味精彩語言，關(guān)注細節(jié)描寫，從而感受作者沉定簡潔的語言和作者的情感。
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