【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)總結(jié) 1.對于集合,一定要抓住集合的代表元素,及元素的“確定性、互異性、無序性”。 中元素各表示什么? 注重借助于數(shù)軸和文氏圖解集合問題。 空集是一切集合的子集,是一切非...
2025-03-15 03:52
【總結(jié)】第一篇:2016年高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 1、理論學(xué)習(xí)深化教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究教材,加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流,注意教學(xué)資料的積累。堅持以學(xué)生為主體,以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),提倡教師把...
2024-10-03 12:25
【總結(jié)】平面與平面垂直的性質(zhì)備用習(xí)題(2021福建高考,理18)如圖22,正三棱柱ABC—A1B1C1的所有棱長都為2,D為CC1中點(diǎn).圖22(1)求證:AB1⊥平面A1BD;(2)求二面角AA1DB的大?。唬?)求點(diǎn)C到平面A1BD的距離.分析:本小題主要考查直線與平面的位置關(guān)系,二面角的大小,點(diǎn)到
2024-12-08 20:21
【總結(jié)】第一篇:2010年高中數(shù)學(xué)教師暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 2010年高中數(shù)學(xué)教師暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 通過10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我接觸到了專家學(xué)者們的教育新理念,學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計,同時還與省內(nèi)的一...
2024-10-17 20:34
【總結(jié)】第一篇:2012~2013學(xué)年高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 2012~2013學(xué)年高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 組長:方超飛 高中數(shù)學(xué)組在2012年的工作在學(xué)校工作思路的指導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實課改精神,以人為...
2024-10-03 11:12
【總結(jié)】直線和平面平行的判定(1)直線在平面內(nèi)-----有無數(shù)個公共點(diǎn)??a如圖:(2)直線在平面外:??a①直線a和面α相交:aA???如圖:②直線a和面α平行://a?如圖:.Aa??a?a復(fù)習(xí):直線與平面的位置關(guān)系有
2024-11-17 12:03
【總結(jié)】【金版學(xué)案】2020-2020年高中數(shù)學(xué)函數(shù)的簡單性質(zhì)學(xué)案蘇教版必修11.一般地,設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域為A,區(qū)間I?I內(nèi)的任意兩個值x1,x2,當(dāng)x1<x2時,都有f(x1)<f(x2),那么就說y=f(x)在區(qū)間I上是單調(diào)增函數(shù),稱為y=f(x)的單調(diào)增區(qū)間.當(dāng)x1<x2時,都有f(x1)>f(x2)
2024-11-18 15:56
【總結(jié)】異面直線定義釋疑與判定一、定義不同在任何一個平面內(nèi)的兩條直線叫做異面直線。二、對定義的理解異面直線定義中“不同在任何一個平面內(nèi)”是指這兩條直線“不能確定一個平面”,其中的“任何”是異面直線不可缺少的前提條件。不能把“不同在任何一個平面內(nèi)”誤解為“不同在某一個平面內(nèi)”,如圖1,直線nmnm//,,????,不能由m,n
2024-12-09 03:44
【總結(jié)】知識回顧1.直線、平面垂直的判定及其性質(zhì);2.空間角的一般求法。典例精析例1:如圖,在正方體ABCD-A′B′C′D′中,求證:平面ACC′A′⊥平面A′BD。DABCA′D′B′C′例2:如圖,棱錐V-ABC中,VO⊥平面ABC,O∈CD,VA=VB,AD
2024-11-17 03:40
【總結(jié)】高中高一數(shù)學(xué)必修1各章知識點(diǎn)總結(jié)第一章集合與函數(shù)概念一、集合有關(guān)概念1、集合的含義:某些指定的對象集在一起就成為一個集合,其中每一個對象叫元素。2、集合的中元素的三個特性:;;說明:(1)對于一個給定的集合,集合中的元素是確定的,任何一個對象或者是或者不是這個給定的集合的元素。
2025-02-10 06:00
【總結(jié)】橢圓的幾何性質(zhì) 一、選擇題(共60題,題分合計300分) +y2=6的長軸的端點(diǎn)坐標(biāo)是 A.(-1,0)?(1,0)B.(-6,0)?(6,0)C.(-,0)?(,0)D.(...
2025-03-09 22:26
【總結(jié)】《多面體的表面積》教學(xué)設(shè)計新疆哈密農(nóng)十三師張燕本課是高一數(shù)學(xué)必修2第一章柱體、錐體、臺體表面積與體積的第一課時,主要是學(xué)習(xí)柱體、錐體、臺體表面積公式及其應(yīng)用,通過這一節(jié)的教學(xué),使學(xué)生掌握解決立體幾何表面積計算的常用方法,同時使學(xué)生初步學(xué)會用運(yùn)動、變化的觀點(diǎn)分析表面積公式間的關(guān)系。教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能:(1)理解多面體表面積的有關(guān)概念。(2)掌握柱體、錐體、
2025-01-18 13:13
【總結(jié)】教材研讀A.研讀教材P58-P59:1.直線與平面平行的性質(zhì);2.直線與平面平行的性質(zhì)體現(xiàn)了“線面”維度間怎樣的聯(lián)系?3.直線與平面平行的性質(zhì)定理能否改寫成”?,,“b//ab//aa??????4.例題精析:(1)P54例3:如圖所示的一塊木料中,棱BC平行于面A′C′.①要經(jīng)過面A
【總結(jié)】平面向量應(yīng)用舉例命題方向1向量在平面幾何中的應(yīng)用例1求證:直徑所對的圓周角為直角.[分析]本題實質(zhì)就是證明AB→2BC→=0.[證明]設(shè)AO→=a,OB→=b,則AB→=a+b,OC→=a,BC→=a-b,|a|=|b|.
2024-11-19 19:09
【總結(jié)】數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是培養(yǎng)數(shù)學(xué)思想,提高思維邏輯能力的一種學(xué)習(xí)方式,只有掌握一定的方法,才能將數(shù) 學(xué)學(xué)好,下面是精心整理的2024年高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會,供大家學(xué)習(xí)和參閱。 2024年高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會 ...
2024-09-02 15:47