20xx傳統(tǒng)家訓的德育價值淺談-文庫吧
2026-01-03 06:52 本頁面
【正文】 ，都是《公民道德建設實施綱要》所倡導的基本道德規(guī)范?？梢?，在當今社會，中國傳統(tǒng)家訓依然可以給公民道德建設提供優(yōu)秀資源?！ 。兄跇嫿彝ッ赖?，傳承優(yōu)良家風 無論是美國心理學家由里布朗芬布倫納提出的“四系統(tǒng)觀”，還是美國學前教育專家埃斯薩關于兒童發(fā)展同心圓理論，都無一例外地強調了家庭在德育體系中的重要地位。事實上，中國是世界上最重視家庭教育的國家之一。家庭教育歷史悠長，家庭文化博大精深?？v觀中國歷史，很多名人的成才都與嚴格的家庭教育分不開。然而，隨著經濟的快速發(fā)展，我國家庭德育卻出現(xiàn)了教育目的功利、教育觀念偏差、教育方式極端等種種弊端。因此，在反思當前問題時，可嘗試從卷軼浩繁的家訓古籍中尋求值得借鑒的思想資源。 我國古代家訓內涵豐富，記載了不同時期家庭道德教育理論與實踐經驗。有的學者從整體出發(fā)，認為傳統(tǒng)家訓在處理愛與教、智與德、氣節(jié)與利益、律己與教子、為國與為己等關系方面給當代家庭德育提供了有益啟示。有的學者就某一代表性家訓出發(fā)，認為其對家庭教育的認知、家庭人倫關系的凝結以及個體道德義務的形成等啟示良多。不少學者堅持古為今用原則，批判地繼承和吸收了中華傳統(tǒng)家訓德育經驗，希望通過對傳統(tǒng)家訓德育思想的深人研究，優(yōu)化家庭德育，繼承家庭傳統(tǒng)美德
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