20xx會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育課程建設(shè)與教學(xué)改革研究-文庫(kù)吧
2026-01-03 06:52 本頁(yè)面
【正文】 反響，為我國(guó)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的建設(shè)開(kāi)創(chuàng)了新局面?！ 。瑫?huì)計(jì)職業(yè)道德教育是結(jié)合行業(yè)、會(huì)計(jì)崗位需要的職業(yè)教育。職業(yè)道德教育自古以來(lái)一直被人們重視?！墩撜Z(yǔ)》作為我國(guó)儒家思想的代表作，提出“信以立志，信以守身，信以處事，信以待人，毋忘立信，當(dāng)必有成”，其中關(guān)于誠(chéng)信、關(guān)于道德修養(yǎng)的論述，值得學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育作為借鑒；黃炎培是我國(guó)職業(yè)教育的創(chuàng)始人，提出“愛(ài)國(guó)愛(ài)民”的職教思想，他認(rèn)為職業(yè)教育的內(nèi)涵包括職業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能的訓(xùn)練和職業(yè)道德的培養(yǎng)兩方面，缺一不可，離開(kāi)職業(yè)道德的培養(yǎng)，職業(yè)教育也就失去方向；我國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)奠基人潘序倫先生1937年創(chuàng)立立信會(huì)計(jì)?？茖W(xué)校時(shí)，以“立信”作為校名，認(rèn)為是基于“信是立身之本”，辦學(xué)中注重會(huì)計(jì)職業(yè)道德思想建設(shè)與求實(shí)精神培養(yǎng)。在當(dāng)前形勢(shì)下，很多中職學(xué)校對(duì)職業(yè)道德教育模式進(jìn)行了有特色、有成效的實(shí)踐，例如，溫州華僑職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的“三品”（道德品質(zhì)、個(gè)人品質(zhì)、職業(yè)品質(zhì)）德育工作模式；唐山工業(yè)技術(shù)學(xué)院的“三線三點(diǎn)兩融合”德育管理模式；海鹽縣中等職業(yè)學(xué)校“三守一揚(yáng)”（守時(shí)、守規(guī)、守信、揚(yáng)長(zhǎng)）德育模式；嘉定區(qū)中等職業(yè)學(xué)?！白灾鞴芾?，自主發(fā)展”德育模式。教育部《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱（2
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