20xx幼兒園環(huán)保教育工作參考計劃范文五篇-文庫吧
2025-01-17 06:24 本頁面
【正文】 ?！ 〖訌娎蠋煼此疾拍埽瑯嫿ǚ此夹屠蠋熃巧?，在實踐中學習，在反思中提高。 實踐前反思，我要怎么樣做，為什么如此做，會有什么樣的結果。 實踐中反思，隨時審視本人的教學行為，檢驗預定措施的可行性，調整策略。 實踐后反思，在本人反思的根底上，及時記錄，提出改良意見。通過教研組交流。 學期末每人上交23篇質量較高的反思筆記，園內評出優(yōu)秀反思筆記?！ ￠_展帶教指導活動，骨干老師帶教(每人找一個互助對象，利用業(yè)余時間幫教，加快進步的步伐，構成共同學習的氣氛。) 三、開展“加強老師專業(yè)化建立”系列活動。 9月份：玩教具制造評比。每班不少于3種?！ ?0月份：個案分析交流(老師把一學期的個別幼兒分析案例整理，分析，提出對個別幼兒的教育策略。) 11月份：老師根本功競賽?！ ?112月份：多媒體課件在教育活動中的應用活動評比。 四、加強老師教育經歷的撰寫與交流?！ ±蠋熞⒅厝粘９ぷ髦薪逃虒W經歷的不斷積累，期末寫出質量較高的教育教學論文和案例。 新綱要對老師理念和教育技能提出了宏大的挑戰(zhàn)，因而，我們一定要堅決地站在時代潮流的前列，努力創(chuàng)始我們渤海幼兒園的新場面?！ ∮變簣@環(huán)保教育工作打算2 江澤民同志曾說：“環(huán)境保護是一項崇高的事業(yè)，是積德的事業(yè)”。幼兒作為開展中的人，有權利明白他們所處的環(huán)境情況，有義務成為美妙環(huán)境的締造者和維護者。因而，對幼兒施行環(huán)保教育，使他們從小具備環(huán)保認識與環(huán)保習慣是十分必要的?！ ∏闆r分析： 上學期我班開展了“加強幼兒環(huán)境保護認識”的教育教學活動，在施行的過程中，我們考慮到幼兒的年齡特點和經歷、需要，制定了環(huán)保教育打算和活動的內容，利用各種方式、手段把環(huán)保教育目的、內容滲入到主題教學中，并貫穿到幼兒一日生活。通過各種豐富多彩的活動，小孩們開場學會關注本人四周的四周環(huán)境，掌握了許多初淺的環(huán)保知識，養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為習慣和環(huán)保的情感態(tài)度。他們對水是怎么樣會被污染的?水有什么用?垃圾放在什么地點?公園里的花能摘嗎?……這類咨詢題和現象都有了正確的答復和認識。而關于應該怎么樣對待青蛙(野生動物)?池塘里的大魚被吃完了，如今該不該吃小魚?等等咨詢題的認識存在一定的差異。 本學期打算、目的 本學期我們將接著依照幼兒的實際情況，結合園務打算、教研打算、班務打算，圍繞認知、行為習慣、情感態(tài)度三方面，依照因地制宜、因材施教的原則來制定本學期的環(huán)保教育教學打算，并利用各種方式、手段把環(huán)保教育目的、內容滲入到主題教學中，貫穿到幼兒的一日生活?！ ∫?、詳細施行 導幼兒認識、理解空氣、聲音、水、電、動物(本學期我們打算開展主題活動“可愛的動物”)、紙，結合減少污染、噪音(輕聲說話，不制造噪音)、節(jié)約用水、電(平安用電)、紙(保護樹木、不用一次性筷子等)，保護野生動物等方面教育，是幼兒明白環(huán)境污染、噪音和破壞生態(tài)平衡會給人類帶來危害，以加強幼兒的環(huán)保認識?！ 〗Y合3月12日植樹節(jié)，向幼兒進展美化、綠化四周環(huán)境的教育，以喚起幼兒對大自然、對生活的熱愛，并將保護花草樹木等列入幼兒的行為標準中?！ 〗Y合4月22日“世界地球日”向幼兒進展環(huán)境保護教育，使幼兒明白得保護與我們息息相關的地球是我們每個人應盡的責任?！ ≡谥黝}活動中，老師與幼兒一起，搜集無毒無害的廢品，利用紙盒、紙筒、飲料罐等廢舊物品制造一些小建構并開展游戲，是幼兒在游戲中接受環(huán)保教育，明白得如何減少垃圾和利用廢物，以培養(yǎng)幼兒參與環(huán)境保護的自覺性?！ 〗Y合5月31日的“世界無煙日”，開展“趕走香煙”的活動，宣傳吸煙有害健康的知識?！ 〗Y合幼兒已有的環(huán)保知識，家園共同開展制造“環(huán)保知識剪報”的活動?！ 〖议L工作 家長的環(huán)境保護認識與行為對幼兒的妨礙是顯而易見的。為使家庭環(huán)境與幼兒園教育到達一致，我們預備開展以下的工作：召開家長會、利用櫥窗、宣傳欄、致家長的一封信等方式，向家長宣傳環(huán)境保護的知識和加強培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護的重要性。 二、行事例 一月份： 。 《花》主題，探究活動，并搜集關于《花》主題的材料?！ ?，為幼兒提供一個良好的學習、生活環(huán)境?！ ??！ 《路荩骸 稑颉分黝}探究活動，發(fā)動家長搜集《橋》主題的有關材料?！ 。岣攮h(huán)保認識。 ，制造宣傳壁畫活動。 。 三月份： 《樹》主題探究活動，發(fā)動家長搜集《樹》主題的有關材料?！ ??！ ??！ 。蛴變哼M展美化、綠化四周環(huán)境的教育，以喚起幼兒對大自然、對生活的熱愛，并將保護花草樹木等列入幼兒的行為標準中?！ ?，并進展親子制造活動?！ ??！ ∷脑路荩骸 蹲儚U為寶》主題探究活動，發(fā)動家長搜集《變廢為寶
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