20xx幼兒園環(huán)保教育工作參考計(jì)劃范文五篇-文庫吧
2025-01-17 06:24 本頁面
【正文】 ?！ 〖訌?qiáng)老師反思才能，構(gòu)建反思型老師角色，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高?！ ?shí)踐前反思，我要怎么樣做，為什么如此做，會(huì)有什么樣的結(jié)果?！ ?shí)踐中反思，隨時(shí)審視本人的教學(xué)行為，檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性，調(diào)整策略?！ ?shí)踐后反思，在本人反思的根底上，及時(shí)記錄，提出改良意見。通過教研組交流?！ W(xué)期末每人上交23篇質(zhì)量較高的反思筆記，園內(nèi)評(píng)出優(yōu)秀反思筆記?！ ￠_展帶教指導(dǎo)活動(dòng)，骨干老師帶教(每人找一個(gè)互助對(duì)象，利用業(yè)余時(shí)間幫教，加快進(jìn)步的步伐，構(gòu)成共同學(xué)習(xí)的氣氛。) 三、開展“加強(qiáng)老師專業(yè)化建立”系列活動(dòng)?！ ?月份：玩教具制造評(píng)比。每班不少于3種?！ ?0月份：個(gè)案分析交流(老師把一學(xué)期的個(gè)別幼兒分析案例整理，分析，提出對(duì)個(gè)別幼兒的教育策略。) 11月份：老師根本功競(jìng)賽。 1112月份：多媒體課件在教育活動(dòng)中的應(yīng)用活動(dòng)評(píng)比?！ ∷摹⒓訌?qiáng)老師教育經(jīng)歷的撰寫與交流。 老師要注重日常工作中教育教學(xué)經(jīng)歷的不斷積累，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例?！ ⌒戮V要對(duì)老師理念和教育技能提出了宏大的挑戰(zhàn)，因而，我們一定要堅(jiān)決地站在時(shí)代潮流的前列，努力創(chuàng)始我們渤海幼兒園的新場(chǎng)面?！ ∮變簣@環(huán)保教育工作打算2 江澤民同志曾說：“環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，是積德的事業(yè)”。幼兒作為開展中的人，有權(quán)利明白他們所處的環(huán)境情況，有義務(wù)成為美妙環(huán)境的締造者和維護(hù)者。因而，對(duì)幼兒施行環(huán)保教育，使他們從小具備環(huán)保認(rèn)識(shí)與環(huán)保習(xí)慣是十分必要的?！ ∏闆r分析： 上學(xué)期我班開展了“加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)認(rèn)識(shí)”的教育教學(xué)活動(dòng)，在施行的過程中，我們考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)和經(jīng)歷、需要，制定了環(huán)保教育打算和活動(dòng)的內(nèi)容，利用各種方式、手段把環(huán)保教育目的、內(nèi)容滲入到主題教學(xué)中，并貫穿到幼兒一日生活。通過各種豐富多彩的活動(dòng)，小孩們開場(chǎng)學(xué)會(huì)關(guān)注本人四周的四周環(huán)境，掌握了許多初淺的環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為習(xí)慣和環(huán)保的情感態(tài)度。他們對(duì)水是怎么樣會(huì)被污染的?水有什么用?垃圾放在什么地點(diǎn)?公園里的花能摘嗎?……這類咨詢題和現(xiàn)象都有了正確的答復(fù)和認(rèn)識(shí)。而關(guān)于應(yīng)該怎么樣對(duì)待青蛙(野生動(dòng)物)?池塘里的大魚被吃完了，如今該不該吃小魚?等等咨詢題的認(rèn)識(shí)存在一定的差異?！ ”緦W(xué)期打算、目的 本學(xué)期我們將接著依照幼兒的實(shí)際情況，結(jié)合園務(wù)打算、教研打算、班務(wù)打算，圍繞認(rèn)知、行為習(xí)慣、情感態(tài)度三方面，依照因地制宜、因材施教的原則來制定本學(xué)期的環(huán)保教育教學(xué)打算，并利用各種方式、手段把環(huán)保教育目的、內(nèi)容滲入到主題教學(xué)中，貫穿到幼兒的一日生活?！ ∫?、詳細(xì)施行 導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、理解空氣、聲音、水、電、動(dòng)物(本學(xué)期我們打算開展主題活動(dòng)“可愛的動(dòng)物”)、紙，結(jié)合減少污染、噪音(輕聲說話，不制造噪音)、節(jié)約用水、電(平安用電)、紙(保護(hù)樹木、不用一次性筷子等)，保護(hù)野生動(dòng)物等方面教育，是幼兒明白環(huán)境污染、噪音和破壞生態(tài)平衡會(huì)給人類帶來危害，以加強(qiáng)幼兒的環(huán)保認(rèn)識(shí)。 結(jié)合3月12日植樹節(jié)，向幼兒進(jìn)展美化、綠化四周環(huán)境的教育，以喚起幼兒對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛，并將保護(hù)花草樹木等列入幼兒的行為標(biāo)準(zhǔn)中?！ 〗Y(jié)合4月22日“世界地球日”向幼兒進(jìn)展環(huán)境保護(hù)教育，使幼兒明白得保護(hù)與我們息息相關(guān)的地球是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任?！ ≡谥黝}活動(dòng)中，老師與幼兒一起，搜集無毒無害的廢品，利用紙盒、紙筒、飲料罐等廢舊物品制造一些小建構(gòu)并開展游戲，是幼兒在游戲中接受環(huán)保教育，明白得如何減少垃圾和利用廢物，以培養(yǎng)幼兒參與環(huán)境保護(hù)的自覺性?！ 〗Y(jié)合5月31日的“世界無煙日”，開展“趕走香煙”的活動(dòng)，宣傳吸煙有害健康的知識(shí)?！ 〗Y(jié)合幼兒已有的環(huán)保知識(shí)，家園共同開展制造“環(huán)保知識(shí)剪報(bào)”的活動(dòng)?！ 〖议L(zhǎng)工作 家長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)認(rèn)識(shí)與行為對(duì)幼兒的妨礙是顯而易見的。為使家庭環(huán)境與幼兒園教育到達(dá)一致，我們預(yù)備開展以下的工作：召開家長(zhǎng)會(huì)、利用櫥窗、宣傳欄、致家長(zhǎng)的一封信等方式，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性?！ 《?、行事例 一月份： ?！ 痘ā分黝}，探究活動(dòng)，并搜集關(guān)于《花》主題的材料。 ，為幼兒提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境?！ ！ 《路荩骸 稑颉分黝}探究活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)搜集《橋》主題的有關(guān)材料。 ，提高環(huán)保認(rèn)識(shí)?！ ?，制造宣傳壁畫活動(dòng)。 。 三月份： 《樹》主題探究活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)搜集《樹》主題的有關(guān)材料?！ ??！ ！ 。蛴變哼M(jìn)展美化、綠化四周環(huán)境的教育，以喚起幼兒對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛，并將保護(hù)花草樹木等列入幼兒的行為標(biāo)準(zhǔn)中?！ 。⑦M(jìn)展親子制造活動(dòng)?！ ！ ∷脑路荩骸 蹲儚U為寶》主題探究活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)搜集《變廢為寶
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