【正文】 育打算　　主題：幼兒環(huán)保認識的培養(yǎng)　　目的：　　，有初步好奇心和環(huán)境責任感，并有初步的環(huán)境保護的認識。舉行一個動物化裝會?！　?2)研討后各班保教員制定合適本班的教育評價，一式兩份?！　?2)自薦課評比活動，大家一起來聽，聽后進展評析，從而讓老師明白有價值的教育活動終究應(yīng)該怎么樣來組織。)　　三、開展“加強老師專業(yè)化建立”系列活動?！　”緦W(xué)期打算、目的　　本學(xué)期我們將接著依照幼兒的實際情況，結(jié)合園務(wù)打算、教研打算、班務(wù)打算，圍繞認知、行為習(xí)慣、情感態(tài)度三方面，依照因地制宜、因材施教的原則來制定本學(xué)期的環(huán)保教育教學(xué)打算，并利用各種方式、手段把環(huán)保教育目的、內(nèi)容滲入到主題教學(xué)中，貫穿到幼兒的一日生活?！　??！　?。　　十一月份：走進社區(qū)，撿落葉環(huán)?；顒印！　≌Z言　　(一)樂意與人交談，講話有禮貌?！　?二)積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)本人的情感和體驗?！　h(huán)保教育浸透到幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中去，做四處處統(tǒng)一思想，分工合作，力求通過我們的教育，讓一個幼兒妨礙一個家庭，一個家庭帶動一個社會，讓我們都做新世紀的環(huán)保人?！　《?、主要目的　　依照小班幼兒年齡特點和生活經(jīng)歷和需要，制定了環(huán)保教育打算和活動的內(nèi)容，通過各種豐富多彩的活動，小孩們開場學(xué)會關(guān)注本人四周的環(huán)境，掌握了初淺的環(huán)保知識，養(yǎng)成初步的環(huán)保認識和行為?！　?三)在游戲中浸透環(huán)境教育　　環(huán)境教育除了在教學(xué)中進展外，還能夠結(jié)合游戲讓幼兒進一步得到更好的引導(dǎo)。　　二、工作目的　　引導(dǎo)幼兒參與校園文化建立?！　∈路蓍_展“小小一粒米”活動。充分利用五大領(lǐng)域教材，向幼兒傳授生態(tài)環(huán)保知識，開展一些生態(tài)實踐活動?！　??！　?，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，明白根本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物保護的常識。如：本班的主題活動：轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)英語主題的開展過程中鼓舞家長和小孩一起利用廢紙箱、塑料袋、鞋盒、舊掛歷紙等。從四周的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保認識和行為?！　?三)理解并恪守日常生活中的社會行為規(guī)則。　　(三)生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有根本的生活自理才能?！　∪?、主要活動的安排　　九月份：用電頂峰期，針對我園用電量大的特點，對幼兒進展“節(jié)約　　的主題開展，通過開展：1.“假設(shè)沒有電”的討論活動。　　?！　?。　　情況分析：　　上學(xué)期我班開展了“加強幼兒環(huán)境保護認識”的教育教學(xué)活動，在施行的過程中，我們考慮到幼兒的年齡特點和經(jīng)歷、需要，制定了環(huán)保教育打算和活動的內(nèi)容，利用各種方式、手段把環(huán)保教育目的、內(nèi)容滲入到主題教學(xué)中，并貫穿到幼兒一日生活?！　嵺`后反思，在本人反思的根底上，及時記錄，提出改良意見。9月底完成上交?！　≡敿毚胧骸　∫?、加強理論學(xué)習(xí)?！　∥逶聫U物變寶活動(一)，老師協(xié)助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。向家長宣傳本班環(huán)保打算和進展內(nèi)容。在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探究?！　?2月份學(xué)習(xí)新《綱要》與幼兒老師的專業(yè)素養(yǎng)(指導(dǎo)綱要179—188頁)　　教研時間集體學(xué)，學(xué)后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性。　　加強老師反思才能，構(gòu)建反思型老師角色，在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高?！　∮變簣@環(huán)保教育工作打算2　　江澤民同志曾說：“環(huán)境保護是一項崇高的事業(yè)，是積德的事業(yè)”?！　《⑿惺吕　∫辉路荩骸　?。　　。讓小孩們體會到成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺認識。其三，建構(gòu)式課程注重學(xué)習(xí)過程、注重生成、注重互動、注重合作，但不輕視學(xué)習(xí)結(jié)果、老師的預(yù)設(shè)和幼兒的獨立活動，而是讓過程和結(jié)果、生成和預(yù)設(shè)、互動與主動、獨立和合作辨證地統(tǒng)一起來，使幼兒和老師共同成長，都成為課程的建構(gòu)者和制造者?！　?五)保護動植物，關(guān)懷四周環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保認識。為了造就將來具有環(huán)保認識、可持續(xù)開展的年輕一代，環(huán)保教育必須從小抓起?！　男∈伦テ?，做到節(jié)約。幼兒明白玩具放好后要放回原處，保護玩具。　　，進展愛惜糧食教育。　　通過以上工作，努力營建一個學(xué)校、家庭步調(diào)一致，統(tǒng)一行動的良好氣氛?！　?四)美化校園，環(huán)境育人。拓寬教育思路，提高教育水平。使幼兒更加系統(tǒng)地接受環(huán)境知識的教育。制定好本人班幼兒環(huán)境教育的目的、打算，認真加以施行?！　〗M織幼兒積極參與社區(qū)的環(huán)保教育活動?！　≈腥A健兒奮勇拼搏，勇奪金牌，領(lǐng)獎臺上，一次次國歌的奏響，國旗的升起，都讓小孩們喝彩、騰躍，他們用那稚嫩的童聲一同頌唱，關(guān)于中華民族的驕傲感油然而生?！　?四)喜愛欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣?！　∫辉路荩阂勒毡灸昙壱粚W(xué)期所開展的環(huán)境教育，結(jié)合環(huán)?；顒舆M展評選總結(jié)。